【摘要】第一篇:二氧化碳的制取教學(xué)設(shè)計(jì) 《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法》教學(xué)設(shè)計(jì) 新街中學(xué)蔣益龍 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 (1)了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和方法,知道二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法; ...
2025-10-25 23:30
【摘要】第一篇:《二氧化碳性質(zhì)》說課稿 一教材分析 1教材的地位和作用 氧氣、二氧化碳、氫氣是初中學(xué)生要求全面、系統(tǒng)認(rèn)識掌握的三種重要?dú)怏w,學(xué)生在學(xué)習(xí)了氧氣的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì),對氧氣和氫...
2025-10-05 03:48
【摘要】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) (第一課時) 教學(xué)設(shè)計(jì) 陶山中學(xué)張麗敏 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能:掌握二氧化碳的有關(guān)物理和化學(xué)性質(zhì),了解二氧化碳對環(huán)境的影響,知道什么是溫室效應(yīng)及如何改變溫室...
2025-09-29 20:59
【摘要】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 天全縣初級中學(xué) 王國森 一、精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)了學(xué)生的參與度 上課開始,首先通過意大利探險家?guī)Ч诽诫U“死狗洞”的故事,讓學(xué)生以小偵探的...
2025-10-05 02:33
【摘要】金屬材料的抗二氧化碳腐蝕原理及如何防護(hù)經(jīng)過掛片法及電腐蝕法的實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)二氧化碳溶于水后對部分金屬材料有極強(qiáng)的腐蝕性,二氧化碳腐蝕又可稱為甜蝕,在相同的PH條件下,二氧化碳水溶液的腐蝕性比鹽酸還要強(qiáng)。以下是二氧化碳腐蝕影響的因素。1、溫度的影響。研究表明,溫度是影響二氧化碳腐蝕的重要因素,而且溫度對腐蝕速率的影響較為復(fù)雜,在一定的溫度范圍內(nèi),碳鋼在二氧化碳
2025-08-09 18:23
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳(2課時)碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳CO2CO一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子,它們的性質(zhì)是不是有很大不同呢?,狗暈倒了,人卻安然無恙;當(dāng)人彎腰欲救狗時,人也暈倒了。這是為什么呢?
2025-11-15 16:14
【摘要】課題三、二氧化碳和一氧化碳探究CO2的密度現(xiàn)象:分析:蠟燭由下到上依次熄滅一般不燃燒,也不支持燃燒密度比空氣大CO2一、CO2的物理性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水(1:1)CO2一、CO2的物理性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、
2025-11-15 15:10
【摘要】(第1課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】??。?。??【學(xué)習(xí)過程】??【演示】實(shí)驗(yàn)5-5、5-6、5-7、一、自主學(xué)習(xí)1、CO2的物理性質(zhì)(1)色味態(tài)?????????????
2025-08-17 11:37
【摘要】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思1通過實(shí)施本節(jié)課教學(xué)與聆聽點(diǎn)評指導(dǎo),受益非淺。 二氧化碳是學(xué)生非常熟悉的一種氣體,在生物等其他學(xué)科中也多有涉及。這是一個好事,因?yàn)?..
2025-11-27 00:44
【摘要】二氧化碳的化學(xué)應(yīng)用姓名:黃曉俊學(xué)號:S1211W213摘要:介紹了以CO2作為原料合成化學(xué)品的一些最新研究進(jìn)展。從CO2與H2、CH4、H2O、CH3OH等反應(yīng)可以制得甲醇、C2烴、合成氣、碳酸二甲酯等許多有價值的化學(xué)品,同時二氧化碳的化學(xué)利用對環(huán)境保護(hù)也極為有益。關(guān)鍵詞:二氧化碳;化學(xué)利用;甲醇;C2烴;合成氣;碳酸二甲酯前言二氧化碳是地球蘊(yùn)藏的最為豐
2025-06-07 14:05
【摘要】二氧化碳制取的研究一、教學(xué)目標(biāo)1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。2、通過探究活動了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和制取裝置。3、初步學(xué)會二氧化碳的制取、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿等操作。4、通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、動手實(shí)驗(yàn)等激發(fā)學(xué)生參與問題探究的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置的探究。難點(diǎn)
2025-11-13 03:15
【摘要】1)反應(yīng)原理:2)裝置圖:3)反應(yīng)條件:4)收集方法:5)檢驗(yàn)方法:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2常溫向上排空氣法通入澄清石灰水變渾濁6)驗(yàn)滿方法:燃著木條伸至瓶口立刻熄滅7)放置方法:蓋上玻璃片正放在實(shí)驗(yàn)桌上二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法知識回顧
2025-04-29 04:50
【摘要】第四節(jié)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法制作:海洲中學(xué)化學(xué)備課組2020/12/13大理石(或石灰石)稀鹽酸固態(tài)稀溶液氯化鈣二氧化碳水氣體錐形瓶(或平底燒瓶)、長頸漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集氣瓶、玻璃片。常溫下進(jìn)行向下排空氣法澄清石灰水變渾濁1
2025-10-29 01:40
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)和用途本課結(jié)構(gòu)二氧化碳的物理性質(zhì)二氧化碳的用途和對環(huán)境的影響二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的循環(huán)二氧化碳的物理性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:天平不平衡,向二氧化碳一方偏實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二氧化碳密度比空氣大生活事例聯(lián)想夏天喝汽水或啤酒,同
2025-07-17 13:56
【摘要】二氧化碳滅火設(shè)備,主講人吳武泰,,,滅火特性,優(yōu)點(diǎn)不燃性氣體,安定性高,不易產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)無污染?不腐蝕?滅火後不留污損痕跡比空氣重1.5倍44/28加壓易液化,較氮?dú)庖踪A存二氧化碳滅火系統(tǒng)沒有環(huán)保上的...
2025-10-16 02:36