經(jīng)典勵志小故事(存儲版)
【正文】 好轉(zhuǎn)，馬上回到他們身邊，盡可能給予幫助。舜不但使二女與全家和睦相處，而且在各方面都表現(xiàn)出卓越的才干和高尚的人格力量，“舜耕歷山，歷山之人皆讓畔；漁雷澤，雷澤上人皆讓居”，只要是他勞作的地方，便興起禮讓的風尚；“陶河濱，河濱器皆不苦窳”，制作陶器，也能帶動周圍的人認真從事，精益求精，杜絕粗制濫造的現(xiàn)象。父親和象以為陰謀得逞，象說這主意是他想出來的，分東西時要琴，還要堯的兩個女兒給他做妻子，把牛羊和倉房分給父母。舜執(zhí)政以后，傳說有一系列的重大政治行動，一派勵精圖治的氣象。舜覺得人心所向，天意所歸，無法推卸，遂回到都城登上天子之位。家里窮，不能給他添置一雙舒服、結(jié)實的鞋子，即便這一雙舊皮鞋，還是父親的。他發(fā)明自動電報幫電機,留聲機；實驗并改進了電燈（白熾燈）和電話。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智,自信，自強，自立獲得巨大成功。相反，他無比珍視這雙鞋，因為它可以帶給他無限的動力。舜于三年的喪事完畢之后，便讓位給堯的兒子丹朱，自己退避到南河之南。經(jīng)過多方考驗，舜終于得到堯的認可。后來父親又讓舜掘井，井挖得很深了，父親和弟弟卻在上面填土，要把井堵上，將舜活埋在里面。過了10年，堯向四岳(四方諸侯之長)征詢繼任人選，四岳就推薦了舜。父親續(xù)娶，繼母生弟名叫象。你若有一個不屈的靈魂，腳下，便會有一片堅實的土地勵志故事相信自己是一只雄鷹一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里?！毙∨笥巡豢贤讌f(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢想的內(nèi)容。（5）分鐘）提要求：交流前，說清楚自己喜歡的是興文縣德勝小學校群文閱讀資料范文：別讓任何人偷走您的夢美國某個小學的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的志愿”。教學準備：組文、多媒體 教學過程：一、談話導入，設計目的：激發(fā)學生學習興趣：（1分鐘）1．談話：同學們，過去我們學習文章都是一篇一篇的學，而且要一兩節(jié)課才能學完，如果今天老師一下子給你四、五篇文章，限定一節(jié)課時間，能學完嗎？今天老師就帶領你們以一種全新的學習方法群文閱讀，進行這節(jié)課的學習。寓意：有成功心態(tài)者處處能發(fā)掘成功的力量。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。它以為自己是一只雞。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。心中的頑石——阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免!祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。成功并不像你想像的那么難——并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。布雷登教授。永遠的坐票——生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細想在數(shù)十次?？恐校瑥幕疖囀畮讉€車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?”爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔?從你爺爺時代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到
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