紅領(lǐng)巾廣播站(存儲(chǔ)版)
【正文】 顆粒。自然界中的災(zāi)害事件，如火山爆發(fā)向大氣中排放了大量的火山灰，森林大火或裸露的煤原大火及塵暴事件都會(huì)將大量細(xì)顆粒物輸送到大氣層中。細(xì)顆粒物能飄到較遠(yuǎn)的地方，因此影響范圍較大。丁：有一位張奶奶，他家樓下的地方是個(gè)早市。甲：面對(duì)這樣一則規(guī)定，有些同學(xué)會(huì)犯愁了吧？那么，今天我就告訴大家怎樣把用電量降到最低。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件。當(dāng)然可以根據(jù)它們的腳印，辨別是一只瘦狐貍，還是一只狡猾而且飽足的老狐貍，可有時(shí)你看到的是“兔子的小腳印”，其實(shí)，這是狐貍的腳印，因?yàn)槟_印中有腳印，狐貍們?yōu)榱穗[藏自己的腳印，它們往往套著兔子的腳印走，多少獵人因此而錯(cuò)過(guò)了捕獵的時(shí)間與機(jī)會(huì)。乙：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望,“紅領(lǐng)巾”廣播站又來(lái)到了我們的身邊。你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎？你想讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看嗎？那就趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì)把你的快樂(lè)傳遞給大家！乙:第三個(gè)小欄目我們?cè)O(shè)置的是“小刺猬”行動(dòng)。為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站，你們了解了嗎？如果有什么不清楚的，可以下課后，來(lái)我們的廣播站咨詢，也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來(lái)，也希望你們多多投稿，多多提意見(jiàn)。甲：廣播站開(kāi)設(shè)了第二個(gè)小欄目是“童心童語(yǔ)”。我是主持人（）。它們各有各的寫(xiě)法，也各有各的讀法?? 松樹(shù)的字跡很容易辨認(rèn)??老鼠的字跡盡管很小，但簡(jiǎn)單、清晰??它們從雪地里爬出，常常先繞來(lái)繞去，然后要么徑直朝自己的目的地奔去，要么退回到自己的洞里，于是就在雪地上留下了許多間距相等的冒號(hào)，一個(gè)連著一個(gè)??乙：狼的足跡，需要用特別的智慧去觀察，因?yàn)槔窍矚g耍陰招，看起來(lái)只有一只狼走過(guò)的腳印，而在作家的眼里，卻是“有五只狼從這里走過(guò)”。?。浩胀▓?bào)紙上，盡刊登人的消息，人的事情。?。航裉斓牧牧陌晌覀円牧年P(guān)于用電的話題。?。簞e討論了，開(kāi)始接下來(lái)的法律講座吧！乙：好吧。與較粗的大氣顆粒物相比，細(xì)顆粒物粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。甲：，但危害較大的是后者。第四篇：紅領(lǐng)巾廣播站稿紅領(lǐng)巾廣播站稿（廣播稿需要4個(gè)人，甲672字（于鑒麟），乙641字（何一塵），丙667字（張歡），丁640字（鐘貝盈）乙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師！乙、丁：親愛(ài)的同學(xué)們！丁：大家中午好！新一期的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了！丁、乙：擔(dān)任本次紅領(lǐng)巾廣播的是五年二班，希望大家喜歡！乙、丙：今天的紅領(lǐng)巾廣播有這樣幾個(gè)內(nèi)容：健康小常識(shí)、法律講座、聊聊吧、課外書(shū)屋。閱讀應(yīng)變能力強(qiáng)，遵守紀(jì)律，時(shí)間觀念強(qiáng)的來(lái)?yè)?dān)任?！懊牢男蕾p”：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在是“美文欣賞”時(shí)間，為您帶來(lái)的文章是……（欄目播音完畢之后，插入樂(lè)曲直接過(guò)渡到“每周一歌”）“每周一歌”：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，您現(xiàn)在收聽(tīng)到這首好聽(tīng)的歌曲是《……》，希望您會(huì)喜歡。另外：
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