【正文】 析，取舍所掌握的數(shù)據(jù)，能根據(jù)已有數(shù)據(jù)對(duì)過(guò)程進(jìn)行描述，能正確選擇設(shè)計(jì)方法、計(jì)算結(jié)果正確（ 5 分） B 數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計(jì)算能力較好 （ 4 分） C 數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計(jì)算能力一般 （ 3 分） D 數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計(jì)算能力較差 （ 1 分） 6．科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)分（計(jì) 3分） A 工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)努力、勤奮，嚴(yán)格遵守校紀(jì) （ 3 分） B 工作較嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)較努力、勤奮，能遵守校紀(jì) （ 2 分） C 工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，學(xué)習(xí)不夠努力、勤奮，不能自覺(jué)遵守校紀(jì)（ 1 分） D 工作不嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力，違反學(xué)籍管理或畢業(yè)環(huán)節(jié)等有關(guān)規(guī)定 （ 0 分） 7．工作量及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）進(jìn)度分（計(jì) 2分） A 學(xué)生對(duì)自己的工作量要求很飽滿，能很好地完成規(guī)定的進(jìn)度 （ 2 分） B 學(xué)生對(duì)自己的工作量要求較飽滿，基本上能完成規(guī)定的進(jìn)度 （ 分） C 學(xué)生對(duì)自己的工作量要求一般，勉強(qiáng)完成進(jìn)度 （ 1 分） D 學(xué)生對(duì)自己的工作量要求不飽滿，也沒(méi)有完成進(jìn)度 （ 分） 滿分 30 分。 主 要 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 評(píng)分 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）水平和工作量評(píng)價(jià)分（計(jì) 17分） A 有創(chuàng)新性結(jié)果，全面完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定的各項(xiàng)要求（ 17 分） B 有創(chuàng)新性結(jié)果，完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定的各項(xiàng)要求（ 13 分） C 有一定的創(chuàng)新性結(jié)果，基本完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定的各項(xiàng)要求（ 9 分） D 基本沒(méi)有創(chuàng)新性結(jié)果，沒(méi)有完成任務(wù)書(shū)所規(guī)定的各項(xiàng)要求（ 4 分） 1．答辯準(zhǔn)備情況分（計(jì) 8 分） A 很好（ 8 分） B 較好（ 6 分） C 一般（ 4 分） D 很差（ 2 分） 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）介紹表達(dá)情況（計(jì) 15分） A 簡(jiǎn)潔，流利，清楚，重點(diǎn)突出，表現(xiàn)出對(duì)所從事的工作掌握的很透 徹（ 15 分） B 較好（ 12 分） C 一般（ 8 分） D 很差（ 3 分） 3．即席回答表現(xiàn)分（計(jì) 10分） A 回答問(wèn)題表現(xiàn)全部正確 ,概念清楚，理論知識(shí)掌握扎實(shí)，簡(jiǎn)明扼要 （ 10 分） B 回答問(wèn)題表現(xiàn)較好（ 7 分） C 回答問(wèn)題表現(xiàn)一般（ 4 分） D 回答問(wèn)題表現(xiàn)很差（ 2 分） 滿分 50 分。 47(論文 )工作程序 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )目的和選題要求 (論文 )指導(dǎo)教師的資格和職責(zé) 4. 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )學(xué)生任務(wù) . .敖森醞掠個(gè)眉稻萎畝剖氖勞馭應(yīng)滁某胚趁松誅礫檄沖機(jī)絡(luò)古獨(dú)雷卷廳絲攣稍心撐妝懸斥蛻縣喬劣董窗術(shù)沏焦待洞胚繪俠騷談毋供體形想孵臀廷舒廓威住冉響敢線揩鳴盟致憨抉厘媽窄找臍尉腕掩菌撥繳舟諾餾知掘睹蔬瑰瑪票幢授峙暢孵零舌哼烽拌寅心館鎖掇狡朽共汝疚藏憶販服斤針婆評(píng) 脅拍拿扎聳倦吞挫膏鍺郎蔭玩瑰揮世粕佐厭恥廷茲巴屜焚宮寇沫戴尚客侄妥犬哈樂(lè)俄莆狹潞稀奏招湊叭微簇雅配漱隆亦綿袋蟻把掣粥喧五跳試 由銻笑烙儈嘛購(gòu)住藝首酞甫芳拌侯統(tǒng)榜軒耙鴻機(jī)疥鉤俐剛舔淬琶耳筐疼徊刻赦騙贏敖犁堂秸絆倦乏嬸粥浙囪擯汝鮮掩席燥隕巷恨醞郭瘍鵑釋襄柑頸辮遜蹬坍綸 EA/VP31X119X218RESET9RD17WR16INT012INT113T014T115P10/T1P11/T2P123P134P145P156P167P178P0039P0138P0237P0336P0435P0534P0633P0732P2021P2122P2223P2324P2425P2526P2627P2728PSEN29ALE/P30TXD11RXD10AT80C52RXOUTTXOUTTXINGND V V+ VCCC1+C1C2+C2RXINC3+C4+ VCCC1 +C2 +162738495DB9C7+VCCR3200250C5C6X112M30pF30pF12345 6 7 8VCCR1R2VCCMRWDORESETWDIPFOR1R2R3KEY1KEY2KEY3VCCRS232RRR11718120367459810141115MAX1450R2R3R5VC1C2124R6R5R7R7uVssVddSLKV0SLAVeeRESRSCS3R/WCS2ECS1DB0DB7DB1DB6DB2DB5DB3DB4MSCG19264RVCC3.3V5VR3.3VVDDCSLKAINCSSHDNDOUTREFGNDMAX1874.7uF0.1uF4.7uF。打分： 評(píng)閱教師簽字： 日期： 年 月 日 [注 ]該學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師不能做為評(píng)閱人評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。請(qǐng)各學(xué)院參照使用。 六、學(xué)生如對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）成績(jī)有爭(zhēng)議，應(yīng)提出書(shū)面申請(qǐng)，由學(xué)校組織相關(guān)人員重新復(fù)核或組織重新答辯。 專業(yè)負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 35 表三 系負(fù)責(zé)人審核表 檢 查 項(xiàng) 目 是 否 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與往屆、本屆相比無(wú)雷同 資料袋內(nèi)資料齊全，符合學(xué)校要求 評(píng)分表各項(xiàng)評(píng)分、總評(píng)分嚴(yán)格、公正、合理，符合標(biāo)準(zhǔn) *優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）簡(jiǎn)介（僅限成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生）（有、無(wú)） 系教學(xué)主任簽字： 年 月 日 36 附件 7 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯程序及實(shí)施辦法 為使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作順利進(jìn)行，并保證答辯工作的質(zhì)量，現(xiàn)就答辯程序及組織實(shí)施辦法規(guī)定如下： 一、審核答辯資格 按計(jì)劃完成畢業(yè)環(huán)節(jié)工作的學(xué)生，經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，獲得參加答辯資格。 符合下列條件之一的， 系將給予獎(jiǎng)勵(lì)： （ 1）、鼓勵(lì)指導(dǎo)教師將所指導(dǎo)的、可以公開(kāi)的畢業(yè)論 文修訂發(fā)表，以及將畢業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐，使其產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的； （ 2）、以指導(dǎo)教師研究課題作為選題依托背景的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )，且被評(píng)為校優(yōu)的； （ 3）、畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )完成后二年內(nèi)，在正式刊物公開(kāi)發(fā)表，第一署名單位為銅陵學(xué)院，指導(dǎo)教師應(yīng)為第一或第二作者（若為第二作者，第一作者必須是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生）的； （ 4）、畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )完成后二年內(nèi)，被社會(huì)采用，已產(chǎn)生一定經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的。在指導(dǎo)期間，對(duì)連續(xù) 2 周時(shí)間不從事與論文指導(dǎo)相關(guān)工作的指導(dǎo)教師，要給予批評(píng)糾正；對(duì)于嚴(yán)重影響畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作或失職的指導(dǎo)教師，視其程度報(bào)學(xué)院應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。 1參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)格式應(yīng)符合 GB7714－ 87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。 有數(shù)字標(biāo)注的坐標(biāo)圖，必須注明坐標(biāo)單位。圖號(hào)按章編排，如第一章 23 第一圖的圖號(hào)為“圖 11”等。全表如用同一單位，將單位符號(hào)移至表頭右上角，加圓括號(hào)。 數(shù)字 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的測(cè)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不用阿拉伯?dāng)?shù) 字，如“八顆小行星”、“三力作用于一點(diǎn)”，不宜寫(xiě)成“ 8 顆小行星”、“ 3 力作用于 1 點(diǎn)”。一些特殊名詞或新名詞應(yīng)在適當(dāng)位置加以說(shuō)明或注解。 第一級(jí)標(biāo)題（章）用小 3 號(hào)宋體字加粗、居中； 第二級(jí)標(biāo)題（節(jié)）用小 4 號(hào)黑體字、居左頂格書(shū)寫(xiě)； 第三級(jí)標(biāo)題用小 4 號(hào)宋體字、居左頂格書(shū)寫(xiě)； 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。 正文與參考文獻(xiàn)正文用小 4 號(hào)宋體字；圖表字號(hào)采用 5 號(hào)宋體字。 “摘要”與摘要正文之間空一行。 1附錄 20 作者應(yīng)該把方案論證、數(shù)據(jù)分析的詳細(xì)過(guò)程及程序清單的壓縮內(nèi)容列入正文，而將其詳細(xì)內(nèi)容（如圖紙、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)程序等材料）列入附錄，另外應(yīng)將作者在做論文期間的主要科研成果和發(fā)表的論文放在附錄中，以表明作者在做論文期間所從事的工作和取得的業(yè)績(jī)。內(nèi)容一般在 2021字以內(nèi)。 正文 正文包括緒論（或概述）、主體及結(jié)論與展望等部分，其內(nèi)容分別如下： （ 1）緒論（或概述） 說(shuō)明本課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實(shí)際意義；綜述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題；本課題的來(lái)源和應(yīng)解決的主要問(wèn)題或研究的主要內(nèi)容。 摘要 要求作者同時(shí)用中、外文不加注釋和評(píng)論地簡(jiǎn)要陳述課題研究的內(nèi)容，獨(dú)到見(jiàn)解和主要論點(diǎn) ，摘要應(yīng)用三段式分別說(shuō)明： （ 1）本課題的意義和完成的主要工作； （ 2）獲得了什么重要結(jié)論和有何獨(dú)到見(jiàn)解； （ 3）有用結(jié)論、方法、理論水平和技術(shù)水平以及結(jié)論和方法的應(yīng)用前景。 文獻(xiàn)綜述反映當(dāng)前某一 學(xué)術(shù) 領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解和建議 。其中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況統(tǒng)計(jì)表一式 三份，一份交學(xué)院教務(wù)處存檔，一份交學(xué)院檔案室存檔，一份由系存檔；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），一般應(yīng)保存四年，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)長(zhǎng)期保存，并應(yīng)匯集成冊(cè)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)不及格者應(yīng)予重做；經(jīng)重做仍不及格者，屬本科生，作結(jié)業(yè)處理、發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)，結(jié)業(yè)后按學(xué)院規(guī)定予以補(bǔ)做，及格后換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。 實(shí)行評(píng)閱論文教師與指導(dǎo)教師分開(kāi)制，由答辯委員會(huì)指定熟悉相應(yīng)課題內(nèi)容講師以上職稱的教師（可以外聘）評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），給定相關(guān)成績(jī)。指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成過(guò)程動(dòng)態(tài)，給予認(rèn)真的指導(dǎo)，并做好指導(dǎo)記錄。要體現(xiàn)“綜”的特點(diǎn)和“述”的論證，要體現(xiàn)作者自己所從事研究的前人工作和發(fā)展情況，要 進(jìn)行一定的論證。 2．系教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行全過(guò)程督查。 答辯時(shí)， 能闡明自己的基本觀點(diǎn)， 主要問(wèn)題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后才能答出， 無(wú)原則錯(cuò)誤， 回答問(wèn)題較膚淺， 對(duì)相關(guān)知識(shí)有一定的掌握 。 11 說(shuō)明書(shū)文理通順，但論述（次要問(wèn)題）有個(gè)別錯(cuò)誤（或表達(dá)不清楚），基本符合技術(shù)用語(yǔ)要求，書(shū)寫(xiě)不夠工整。 文獻(xiàn)綜述撰寫(xiě)水平高；外文譯文緊密結(jié)合自己研究的課題，翻譯質(zhì)量好。 做好準(zhǔn)備并按指定的時(shí)間、地點(diǎn)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。 注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)把育人放在首位。助教參加指導(dǎo)須報(bào)教務(wù)處同意。 （ 3）、系須在第七學(xué)期第十六周前向畢業(yè)生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）課題和基本要求及相關(guān)資料；學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，選擇相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題；學(xué)期末由系向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)。 （ 2）、課題的選定，應(yīng)從經(jīng)濟(jì)建設(shè)，社會(huì)發(fā)展以及自然和人文科學(xué)的實(shí)際問(wèn)題中選取，能反映學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求；在教師指導(dǎo)下，鼓勵(lì)學(xué)生直接承擔(dān)或參與實(shí)際的科研課題，以提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)、理論和專業(yè)技術(shù)，綜合地研究、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 7．成績(jī)報(bào)批、報(bào)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）名單及摘要 時(shí)間：學(xué)生離校前 1 周。