【正文】 報到的孩子時，我們所有隊(duì)員帶著焦慮的面孔，因?yàn)楹⒆觽兡樕祥W現(xiàn)著對上學(xué)充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪覀儾荒茏層仔〉男撵`受傷害，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定計(jì)劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學(xué)生到課室旁聽，他們享受著報到學(xué)生同等的待遇。每天學(xué)生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說了很多很多話，他們告訴老師們今天學(xué)到了什么，今天又變勇敢一點(diǎn)點(diǎn)了，他們還會說很多感謝的話。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不夠好的，我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學(xué)生，而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學(xué)生身上。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足?；顒由婕澳暇┦衅挚趨^(qū)九大社區(qū)，共有29名志愿者參加。7月19日泰山街道暑期假日學(xué)校開學(xué)典禮在錦城社區(qū)舉行，與會領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，表達(dá)他們的殷切期望，志愿者代表宣誓，以及與自己社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系是本次活動的主要內(nèi)容。此外，我們采取特困生特殊對待政策，對一對初一的單親雙胞胎兄弟重點(diǎn)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并積極尋求社會幫助，最終浦中社區(qū)居委會表示將對這一兄弟進(jìn)行重點(diǎn)幫助，助他們渡過難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)。2011年7月22日，我們一行人在中浦社區(qū)二樓會議室與在會家長代表就關(guān)于如何關(guān)心教育孩子進(jìn)行了探討。經(jīng)過長時間的宣傳教育，更多家長表示在今后嘗試改變以前的教育方式，改革創(chuàng)新，幫助孩子更好更有效地學(xué)習(xí)。否則會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。動手就是孩子日常生活中的“頭腦體操”，孩子在動手做事情的過程中，手的動作是在腦的活動支配下進(jìn)行的，是孩子的觀察、注意等能力的綜合運(yùn)用過程，同時，手的動作又刺激腦的活動支配能力，促進(jìn)觀察、注意等能力的發(fā)展，動手做事是孩子成長發(fā)展的基礎(chǔ)，是開發(fā)孩子智力的基礎(chǔ)。不要以為自己殘疾就自怨自艾，盲目悲觀，只要努力，就可以實(shí)現(xiàn)自己的價值，得到應(yīng)有的尊重。理想教育，素質(zhì)教育，作為珍貴的精神食糧，對殘疾人的成長也極其重要。而社會實(shí)踐,作為一種把理論知識運(yùn)用于實(shí)際的重要形式,又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。同時作為一名大學(xué)生，我也希望通過自己的努力為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。殘疾人家庭作為殘疾人棲息地，是身心康復(fù)的重要場所。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，一批殘疾人代表如期到達(dá)中浦社區(qū)二樓會議室。我經(jīng)常采用的教育方式是獎勵，如果孩子不愿意學(xué)，我采用的是如果你學(xué)我將會給你放假或買獎品，這樣孩子在動力和希望中學(xué)習(xí)事半功倍。不要經(jīng)常性指責(zé)孩子的失敗。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進(jìn)，家長們聽后會意地點(diǎn)頭。其次，增長了我的才干,同時也發(fā)現(xiàn)了我的不足,通過參加社會實(shí)踐活動,，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，認(rèn)真聆聽他們的心聲……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識，同時提醒我們思考與人相處時應(yīng)注意的問題。同時，我們對他們提出幾點(diǎn)要求：嚴(yán)格遵守上課紀(jì)律，認(rèn)真聽講，用心理會學(xué)習(xí)的重要性。同時，讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報祖國，實(shí)現(xiàn)自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會面對各種困難、磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富業(yè)余生活。作為一名大學(xué)生我們有了更充足的時間去做些比學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實(shí)際能力的社會志愿服務(wù)活動。在報名的第一天，老師們就幾乎把學(xué)生名單給背下來了，第二天上課叫他們回答問題時，能夠一下子把學(xué)生的名字叫出來，還記得學(xué)生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字，真的很開心”記住學(xué)生的名字就會讓他覺得你關(guān)注他，他一定會信心百倍的。因?yàn)槊總€人都一樣，需要的是自尊心，只要我們尊敬他，他也會尊敬每一個人。一位學(xué)生的日記里寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進(jìn)行……很有趣!在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，學(xué)生們一天比一天勇敢和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題。因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。默契vs 同樣的理想7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。讓孩子們了解外面的世界，向往城市的生活。楮書記指出：并不是在十五天內(nèi)讓孩子們學(xué)多少知識，而是教給他們一套好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶給他們新穎的東西。開始的時候我們還不能夠勝任，但我們精心備課，認(rèn)真講解，盡力做到讓每一個孩子都能理解，易懂。在7月18日正式開營，于8月3日完成了教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。在短短的15天時間里，我們主要進(jìn)行了支教和走訪村民兩大項(xiàng)目。在報名的第一天，其次天上課叫他們回答問題時，能夠一下子把同學(xué)的名字叫出來，還記得同學(xué)的日記里提到：“老師竟然知道我叫什么名字，真的很快樂”記住同學(xué)的名字就會讓他覺得你關(guān)注他，他肯定會信念百倍的。由于每個人都一樣，需要的是自尊心，只要我們敬重他，他也會敬重每一個人。一位同學(xué)的日記里寫到：今日我感覺自己好英勇，自我介紹竟然能在講臺上進(jìn)行……很好玩!在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，同學(xué)們一天比一天英勇和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問許多許多天真爛漫的問題。由于我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之完為燈完，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。義務(wù)支教暑期實(shí)踐報告3默契vs同樣的抱負(fù)7位兄弟姐妹們一起走過了一年的高校生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契?！比缓笠晃粙寢尵突貞?yīng)道：“我們就等你這句話呢，你這么一說我們就放心了。我們?nèi)照Z一共兩個班，有五個老師，每天早上上兩節(jié)課，法語班跟我們?nèi)照Z班的時間相同，英語班早上跟下午各有兩節(jié)課。6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我究竟做了什么讓同學(xué)在這么短的時間內(nèi)能夠轉(zhuǎn)變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作，在肯定程度上有了改善，看到這樣的成果，我既興奮，又擔(dān)憂，興奮的是紀(jì)律有了較大...一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介(一)實(shí)習(xí)單位的簡介本人于2月18日起，在萬通網(wǎng)絡(luò)公司的外貿(mào)部門實(shí)習(xí)。每上一節(jié)課之前都要仔細(xì)預(yù)備，在這方面由于我只是一次實(shí)踐，并沒有做的太多，但可以想像假如是一名真正的老師這個工作量也是很大的。黑里寨是一個比較貧困的小鎮(zhèn)，給我的最大的感覺是地廣人稀，只見成片成片的農(nóng)田，而村落卻很稀疏，樹林也許多，幾乎都攔住了視線。傳統(tǒng)模式的講課是此次實(shí)踐活動的主要內(nèi)容，也是我參與這次實(shí)踐的一個重要緣由。除了備課講課，對于做班主任的老師來說，更是不容易啊。黑里寨中學(xué)算是鎮(zhèn)上比較好的建筑了，也可以看得出這個地方對教育還是很重視的，也許是因?yàn)檫@地區(qū)相對貧窮的原因吧。做為師范專業(yè)的學(xué)生，提高自己的講課能力是我們努力奮斗的一個目標(biāo)，此次實(shí)踐活動為我提供了一個很好的鍛煉自己口才，提高講課水平的機(jī)會。本次實(shí)踐活動從7月15號開始，至7月24號結(jié)束，歷時十天。既能讓學(xué)生聽得明白，又能提起學(xué)生聽講的興趣，我想這就是講課的最高水平吧。此次實(shí)踐也是我體驗(yàn)教師生活的一個很好的機(jī)會。第二篇：義務(wù)支教暑期實(shí)踐報告義務(wù)支教暑期實(shí)踐報告義務(wù)支教暑期實(shí)踐報告1暑假期間，為了響應(yīng)學(xué)校號召，也為了熬煉自己的力量。我所教的同學(xué)跨越學(xué)校五班級和學(xué)校一班級，兩個班級的同學(xué)的水平明顯不同，這就要求我在講課的過程中留意難度的把握，不能過于簡潔，也不能太難。每天的工作是辛苦的，身心是疲乏的，有時候也是很煩人的，但現(xiàn)在回想起來，這樣的日子其實(shí)也是很好玩的。可以說，當(dāng)老師真是又累人又累心的工作，但也正由于如此，我對老師們更加敬佩，是對同學(xué)進(jìn)行實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作力量初步訓(xùn)練的基本形式，是培育同學(xué)職業(yè)技能與力量的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)和提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的必要措施。在這八周的實(shí)習(xí)時間里，我與指導(dǎo)班主任、科任老師和高一的一群同學(xué)們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學(xué)到了如何備好課、授好課，從與同學(xué)們的相處中...實(shí)習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼。然而當(dāng)開頭講課的時候，我放松了許多，由于是第一節(jié)課，我想讓同學(xué)們對日本先有初步的了解，所以給他們講了許多有關(guān)日本的＇風(fēng)土人情，講了日語的來源以及日語中為什么會出現(xiàn)這么多的漢字，就這樣，時間一分一秒過去了，我的第一節(jié)課還算勝利。再其次，我要感謝我們這個實(shí)