【正文】 創(chuàng)造與分享。學科教學是班級授課制,教學目標面對全體學生,，很好的彌補了 課堂教學的不足。數(shù)學興趣活動小組的開展給了我一個學習的機會。通過心里疏導，孩子們堅持了下了。不但輸入了數(shù)學的知識而且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識，很多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。數(shù)學興趣小組活動總結(jié)2初二數(shù)學興趣小組本學期通過開展形式多樣的數(shù)學課外實踐活動，學生綜合素質(zhì)得到很大的提高。三、學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘。李卓賢家最近買了一臺電腦，學生都很羨慕，但買電腦不上網(wǎng)，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調(diào)查，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費方式：一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元；另一種是計時式，每小時3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢？同學回來把兩種收費整理成兩種收費Y元與X小時的函數(shù)：Y=（0們能正確對待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學中學不到的交往能力，必將影響他們的一生。老師們針對學生現(xiàn)狀，精心備課，精心上課，并抓好學生的課堂練習、課后作業(yè)的反饋，及時訂正，及時補漏補缺，為此，教師們利用了大量的課余時間耗費了大量的心血和汗水。在復(fù)習過程中，把自己認為的重點、易考內(nèi)容讓學生作記號，要求學生必須弄懂，對于考試卷、無論是填空題、還是選擇題，我們要求學生把具體的解題過程寫出來，以達到真正掌握。數(shù)學興趣小組活動總結(jié)5數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。改變原有的課堂教學方法， 組織生動有趣的實踐活動，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要， 必須讓學生過著豐富的精神生活。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。四、給老師一個學習的一機會。二、組織興趣小組挖掘內(nèi)部因素，使學生的學習興趣保持長久學生的學習興趣如果只停留在表面，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。如果逐步學會用數(shù)學思想、數(shù)學方法解決問題，將為今后的學習打下良好基礎(chǔ)。課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素質(zhì)教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關(guān)愛學生，學生滿意度100%。三、專業(yè)發(fā)展本組19名專兼職教師中，雅安市學科帶頭人一人，市骨干教師2人，市教壇新秀2人。四、教研組建設(shè)的設(shè)想新課標學習與鉆研還要加強。“數(shù)學家的小故事”、“比較的眼光”、“發(fā)現(xiàn)規(guī)律”深深吸引了學生。第三，實踐鍛煉的機會增加了。在本次活動中學生學會查資料、學會審題，學會寫信和發(fā)信，各方面能力都得到提高，同時激發(fā)了學生的學習興趣與學習熱情，學生們只有對數(shù)學感興趣才會去學習數(shù)學。著名心理學家皮亞杰認為，學生的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的思想，可以開闊學生的解題思路。而且我更加堅信一句話：不論做什么事，都要認真用心去完成！說句實在感受吧：累煩亂、開心！真的，做每件事情都需要我們充滿熱情，當真正融入了這次活動時，或許才能感受到屬于自己的真實成果，才能真正體現(xiàn)出自己的真實水平，才能真正給自己積累一些經(jīng)驗與教訓，才能讓自己的思想素質(zhì)得到提高，才能使自己漸漸成長……原來我心目中的大學會很輕松會很快樂，但是我錯了！直到現(xiàn)在我都沒感覺到整個人輕松下來，但是我過得很充實，我做了好多沒在計劃之內(nèi)得有意義的事情，雖然都不是很成功！包括這次準備了好長時間的活動，其中遇到了好多問題：由于自己的問題把活動拖到了第14周的最后期限，遇到了時間，地點周轉(zhuǎn)不開的問題；由于自己安排失誤，好多人沒找到地點，幾個人不能及時安排分到組；活動前的空閑時間太多，導致好多人等得不耐煩；由于人數(shù)比預(yù)期人數(shù)少了一些，題目的多少把握的不太好；整個活動顯得還是比較亂！不論怎么樣，這些失誤畢竟屬于自己，心里稍有些不舒服，但是我總認為收獲的永遠比付出的多得多，最重要的是我明白了怎樣盡力將自己的想法付諸于行動，明白了困難并不是只有逃避能解決得了的，其實并沒有自己想象的那么可怕，只要做到敢作敢為！我們不是天才，不可能沒有任何失誤，這次的失誤便意味著下一次的嚴謹，下一次的更加優(yōu)秀，這就是成長的快樂，成長的幸福，成長的收獲！在下來的活動中，作為數(shù)學建模部的一員，一定會做得更加優(yōu)秀，更加完美！最后再引用學姐的一句話：對自己狠一點，不逼自己一點，就不知道自己有多優(yōu)秀！總結(jié)人：20xx年12月1日數(shù)學興趣小組活動總結(jié)12當聽到自己被虞老師選中參加數(shù)學思維社團時，我喜憂參半。每次一拿到習題，我們都絞盡腦汁地思考，可有時候還是想不出所以然來。我也懂得了一名好的老師應(yīng)該是博學的，給學生一杯水時，我自己要有一桶水。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容，在學生們學習了統(tǒng)計以后，我組織了一次趣味小組活動，四人一組，統(tǒng)計組員的身高、體重，計算中位數(shù)、眾數(shù)，同學們的身高體重，自己都測量過，自己和數(shù)學聯(lián)系起來了學生不感到枯燥，提高學生的學習能力。再次就是改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要，必須讓學生過著豐富的精神生活。首先，我從各班挑出部分有數(shù)學愛好的優(yōu)生。在活動中，要適當滲透分類討論、數(shù)形結(jié)合、知識轉(zhuǎn)化、規(guī)范化等各種數(shù)學思想和方法，為學生今后學習數(shù)學知識打下良好的基礎(chǔ)。在活動中，學生的學習興趣提高了，知識面擴大了，綜合能力提高了，也給了我重新學習的機會。時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的思想，可以開闊學生的解題思路。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。在“希望杯”全國數(shù)學邀請賽，在競賽中我們的學生取得了相當好的成績，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功，當然也更增加他們的數(shù)學學習興趣。下面就這一學期數(shù)學興趣小組的所得作一次小結(jié)：一、培養(yǎng)了學生的對數(shù)學的興趣?；蚴沁x擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學生學習的熱情。綜上所述，是這一學期來我們備課組教師工作的一部分。三、認真把好復(fù)習關(guān)在期中、期末的復(fù)習中，我們習慣于把知識點整理一遍，并將其穿插在相應(yīng)的例題中，以題目為載體進行復(fù)習?，F(xiàn)將本備課組一學期具體做法如下總結(jié)：一、抓常規(guī)教學工作七年級數(shù)學備課組教師們注重師德學習，嚴于律己。數(shù)學課外實踐活動，讓學生在活動中學習數(shù)學，在現(xiàn)實生活中應(yīng)用數(shù)學，使學生感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，提高了學生應(yīng)用數(shù)學的意識和解決實際問題的能力。在活動中交往的機會越來越多，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任，懂得了創(chuàng)造與分享。數(shù)學尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。二、培養(yǎng)學生的知識面。在活動中很多同學遇見了稍有難度的題目，心里素質(zhì)差臨陣脫逃。學生體會到學好數(shù)學很有用途，同時培養(yǎng)他們的情感態(tài)度價值觀。第四篇：數(shù)學興趣小組活動總結(jié)數(shù)學興趣小組活動總結(jié)數(shù)學興趣活動小組是數(shù)學教學的一個重要組成部分，是數(shù)學課堂的延伸與拓展。結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費方式：一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元；另一種是計時式，每小時3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢？同學回來把兩種收費整理成兩種收費Y元與X小時的函數(shù)：Y=（0二、學生的交往能力得到很大發(fā)展。下面是初二（1）（有52人）的一次調(diào)查表，從中可以看出學生交往能力的提高。我靠，他們居然也有被我考到的時候。一學期下來，我可以很自豪地說，當初的選擇是正確的！每星期一下午，都是我們補充課外數(shù)學能量的時候。最后就是組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學生的學習興趣保持長久，在興趣小組活動中，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學生進行思想教育，如號召學生學習楊樂、華羅庚等數(shù)學家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學習的精神；教育學生在活動中團結(jié)友愛，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽，如何正確對待成功與失敗等。開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數(shù)學知識調(diào)查活動”、“數(shù)學名人事跡”、“數(shù)學園地設(shè)計”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。其次按本學期時間制定出學習計劃，選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學內(nèi)容。三、學生講學習經(jīng)驗18日晚自習每班選出的代表在廣播臺講經(jīng)驗，同學們都受益匪淺，講完后又讓學生互相交流，說出自己感想，經(jīng)驗交流很成功，得到了領(lǐng)導的好評。游戲第一項，表格填數(shù)字，我將表格發(fā)放后，每組都積極配合并勇于表達自己的觀點，比賽一直持續(xù)到四點半，個個玩的不亦樂乎，C組最先完成。尤其是雙休日的作業(yè)如何才有效？應(yīng)如何布置？我們認真進行了反思，讓雙休日的作業(yè)確保質(zhì)量。二、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會我們數(shù)學備課組的老師經(jīng)常在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。三、強化訓練，提高成績?yōu)榱颂岣邔W生的學習成績，我們實行了集體備課研討重、難點，討論教法，分析和總結(jié)學生的認知規(guī)律，按照估計的學生總體的平均接受水平設(shè)計課堂，以單元檢測為評價和反饋方式，采取引導——激勵——嘗試——提高的結(jié)構(gòu)評價，每次檢測時，以第一次檢查時結(jié)果為學生的標準起點，讓學習還不是很扎實的同學，準備3—5天，然后再進行補償檢查，這樣，在心理上消除了學生對檢測的恐懼，激發(fā)起學生不服輸?shù)脑竿?，和別人比較，和自己的過去比較，學生不再厭煩第二次檢測，而是向往和急切期盼，從而達到了我們的預(yù)期效果。開學之初，備課組召開了會議，布置了有關(guān)事項，按照學校要求將新老教師結(jié)對。為了讓學生盡快適應(yīng)初中階段的學習，備課組統(tǒng)一認識，日常教學要注重興趣的激發(fā)、方法的指導、知識點的落實。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，容易引起學生的學習興趣。如低年級同學遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù)，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵？學生在家里學習在學校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切，生活中的電腦與數(shù)學中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來，學生不感到枯燥。但是，實際上，學生由于家庭影響不同，學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組。第二，培養(yǎng)學生的知識：在這個興趣小組中，他們不僅輸入數(shù)學知識，還講一些數(shù)學相關(guān)的知識。當然，我們的工作還存在不足，我們將本著一切為學生的思想，更加努力地工作，使我們的學生素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的“奇思妙想”小組能逐步的成長起來，活動形式更加豐富、活動內(nèi)容更加充實。比如有趣的邏輯問題，圖形轉(zhuǎn)換問題，解方程技巧等。數(shù)學興趣小組活動總結(jié)5不知不覺一次活動就這樣悄然而逝，雖然這是第一次活動，我學到了不少東西：我懂得了辦一次活動的不易，辦一次活動應(yīng)注意的種種細節(jié)。開展了趣味數(shù)學活動，現(xiàn)進行總結(jié)：選擇新奇的內(nèi)容， 引發(fā)學生的學習興趣：小學各年級，特別是低年級學生的思維以直觀形象為主，可多選擇選擇一些圖形兼并的習題為內(nèi)容。四、豐富了學生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。青年教師多上公開課。青年教師成長迅速，組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。數(shù)學競賽成績喜人：19人獲全國三等獎；2人獲省二等獎；11人獲省三等獎；17人獲市一等獎；20人獲市二等獎盡管付出了種種努力，但由于生源狀況不盡如人意，各年級都還有需要進一步提高的地方，如初20xx級數(shù)學成績的優(yōu)生率和及格率較低等問題?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概……本學期我們教研組結(jié)合“教學質(zhì)量提升年”活動的進一步開展，本著“為學生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。四、激勵促進學生全面發(fā)展全班20名同學，對他們的學習評價，既關(guān)注他們對知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，使評價結(jié)果有利于樹立學習數(shù)學的自信心，提高學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發(fā)展能力。小組的活動內(nèi)容來自課本，高于課本，容易引起學生的學習興趣。當然，我們的工作還存在不足，下一學期我們工作能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，得到更好的發(fā)展。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，把下學期各方面的工作做得更好。八、教學中的不足和反思對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位，小組或同位討論時紀律組織性有些差。有針對性，有層次性。針對各種問題，我在課后為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。李菲菲老師雖年輕但是對工作認真，在工作上做的很細。本學期開學一個月呂老師就因傷請假，兩個班的課擺在學校面前，在校領(lǐng)導及時安排協(xié)調(diào)下，李校長百忙之中帶了一周的課，周玉鳳和張路艷兩位老師積極服從學校的安排，沒有耽誤學生們的一節(jié)課，期中考試后王雨老師調(diào)來一年級更是認認真真，對工作對學生從未懈怠過，張路艷老師懷孕將6個月從未因身體原因