整治“庸懶散貪”學(xué)習(xí)心得(存儲版)
【正文】 實事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自己在各方面做得怎樣，真正找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。思想與意識是根絕“庸懶散貪”的重要基礎(chǔ)。三、建立機制，促進長效。讓那些想干事、會干事、能干事的人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，只有完善干部考核和選拔制度，才能讓積極進取著滿懷希望，讓平平庸庸者四處碰壁，讓“庸懶散貪”沒有生存空間。開展干部作風(fēng)整治活動，是加強干部隊伍建設(shè)、永葆黨的生機與活力的迫切需要。（六）提高工作執(zhí)行力執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責(zé)任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要樹立謀大事干大事，講實施辦實事，要變“庸、懶、散、貪”為“勤、快、實、廉”，圍繞“強化履責(zé)，優(yōu)化作風(fēng)，務(wù)實高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強學(xué)習(xí)，針對存在的庸懶散貪問題提出解決對策，完善自我。為實現(xiàn)海南科學(xué)發(fā)展、綠色崛起和加快國際旅游島建設(shè)提供人才和智力支持。（三）以庸懶散貪學(xué)習(xí)活動為指導(dǎo)，切實做好自己的本職工作，不斷學(xué)習(xí)要從自身意識層面強化恪守職責(zé)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。二是存在自滿情緒，總以為自己的工作還可以、沒問題，比上不足，比下有余，工作沒有緊迫感，四平八穩(wěn)，碌碌無為，不思進取，看不到存在的問題，找不到工作的結(jié)合點，突不破重點，攻不下難點，工作長期沒有起色，打不開局面。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。這樣的人生才會過的充實有意義。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。增強責(zé)任感意識、積極主動做事、有擔(dān)當(dāng)精神、團結(jié)同事、一道為雙大的發(fā)展和建設(shè)做出我全部的貢獻(xiàn)。二、整改我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷完善。學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識積極性還要在進一步提高，做好技術(shù)型人才?？傊?，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，使本人對治理庸懶散貪的重要性的認(rèn)識大有提高，作為一名專職教師，時刻要根據(jù)治庸問責(zé)整頓工作的要求加強自我約束，要服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮。學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，本人通過學(xué)習(xí)文件精神后，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行了深刻的自我剖析，并明確了今后整改的目標(biāo)和方向。增強創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊的思想。本人時刻以自糾自查的方式約束自己的行為，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。思想觀念轉(zhuǎn)變快，工作中不怕得罪人、消除做老好人的思想。提高溝通和交流能力，提高工作效率，努力做到，勤于溝通、善于交流、完美于工程、品質(zhì)于雙大。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。目前，一場整治“庸懶散貪”問題、優(yōu)化
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1