【正文】 我，我依然堅(jiān)持，我在努力尋找自己，尋找自信的我。——題記日歷上的數(shù)字被一個(gè)個(gè)劃去，心中便多了一分不安，距離生地會(huì)考還有一個(gè)月，看著鮮紅慘不忍睹的考試成績(jī)，我心急卻是無(wú)奈，不管怎么樣認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)還是不見(jiàn)上升。那是個(gè)悶熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，大家都沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，就連那樹(shù)上的蟬兒也叫得人心煩，我呢，則像在聽(tīng)天書(shū)，昏昏欲睡，忽然，老師問(wèn)我們誰(shuí)知道魯迅的名言，其實(shí)我前一天的晚上就已經(jīng)準(zhǔn)備好了，只是萬(wàn)事俱備，只欠我舉手，我的手要舉不舉，這時(shí)老師似乎看穿了我的心思，但熊老師并沒(méi)有馬上讓我起來(lái)說(shuō)，而是給我們講了一個(gè)故事，名字叫毛遂自薦，春秋時(shí)趙國(guó)被秦國(guó)圍困，平原軍到楚國(guó)求援。找回自信作文 篇3“自信心戰(zhàn)勝失敗的源泉，也是成功的支柱。第二天，發(fā)試卷了，我邁著沉重的步伐去講臺(tái)上領(lǐng)試卷。那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了，班上并不緊張，沒(méi)有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生，既不會(huì)認(rèn)證學(xué)習(xí)，也不會(huì)專注于整天上課玩手機(jī)、聊天，才剛開(kāi)始初三的學(xué)期班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生，重點(diǎn)是她是位女生，在我眼中，冷漠沒(méi)有感情的女生，不過(guò)長(zhǎng)得蠻好的。那一次，我找回了自信。那一次，我找回了自信。我有點(diǎn)打退堂鼓，回家后把想法告訴了媽媽，沒(méi)想到她已經(jīng)把書(shū)買回來(lái)了。我站了一節(jié)課，累了，往下蹲了一下，她發(fā)現(xiàn)了馬上說(shuō)：“陳駿天，你來(lái)坐，我站著?！奥曇粽婧寐?tīng)??！”不知是哪位同學(xué)還補(bǔ)充了這一句。風(fēng)兒真冷，冷得刺骨。伴隨著放學(xué)的鐘聲，我頭也不回的沖進(jìn)了家門，向媽媽訴說(shuō)了這一切。這樣想就這樣做了，走到被墊前，按照媽媽的指導(dǎo)我擺好架勢(shì)，卻遲遲不敢翻。好像是在逃避什么。我的心冷了，剛才那股躍躍欲試的勁兒消失了，取而代之的是一股惱氣。每一份收獲都必須付出努力，從這件事中我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念，我找回了那份曾經(jīng)屬于我的自信?！瓣惱蠋熼_(kāi)心地說(shuō)道。我們也有共同語(yǔ)言，她也覺(jué)得七言律詩(shī)沒(méi)有五言絕句好背。放學(xué)的時(shí)候，小琦同學(xué)叫我和她一起到辦公室去開(kāi)會(huì)，說(shuō)是我倆入圍詩(shī)詞大賽的第一輪集訓(xùn)。我抱怨到：“這騎自行車也太難學(xué)了，我不學(xué)了。只要找回自己的自信。自信，是打開(kāi)智慧的大門，你有了自信，你就不怕任何困難。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，快下課了，沒(méi)有辦法我只好往下寫。我臉紅了，舉起樂(lè)自己那不敢舉起的手，老師叫了我，我流暢的說(shuō)完了魯迅的名言，老師笑了，并表?yè)P(yáng)了我，我臉更紅了，同學(xué)們都望著我，投來(lái)佩服的目光，我緊張得心怦怦亂跳，這是我第一次勇敢的舉起了手，我無(wú)比的喜悅，老師也向我投來(lái)贊許的目光。面臨困境和挫折時(shí)，自信總會(huì)帶我打破難關(guān)，邁向成功!找回自信作文 篇2我在班上不算是鶴立雞群，也不算是出類拔萃的，所以我就像墻邊那不起眼的小草。找回自信作文 篇1未來(lái)看似很遙遠(yuǎn)，但是，歲月在無(wú)情的推動(dòng)著這一切，未來(lái)的一天很快會(huì)來(lái)臨，隨之而來(lái)的，是幻想的破滅和失望。也許，在很多年以前，自信屬于我，只是越來(lái)越多的人和事，越來(lái)越多的錯(cuò)誤使我失去自信。這一天，又是一節(jié)生物課。后來(lái)，同桌拿起筆在我的書(shū)上亂畫(huà)，我甚是惱怒，道：“這是我的書(shū)，你干什么呢？”同桌理直氣壯的說(shuō)：“這是我的書(shū)。它必定能照射出生命力的本色。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。?她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來(lái)到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。中學(xué)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又?jǐn)D過(guò)來(lái)；英語(yǔ)單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山，壓得我毫無(wú)縛雞之力，又得任其擺布，(.)每天“行尸走肉”。在以后相當(dāng)長(zhǎng)的一段路程中，我希望自己失而復(fù)得的自信心，能一直伴隨著我。他們的鼓勵(lì)和告誡，讓我在平凡中找到了自己的影子，我的生活也仿佛有了色彩。在我的心靈里，一切很有挑戰(zhàn)性，一切都遙不可及。看到一幫可愛(ài)的小朋友們，心中甚是欣慰和高興。黃老師又對(duì)我說(shuō)：“老師相信你以后會(huì)更優(yōu)秀，更出色的。平時(shí)一向不和同學(xué)玩耍，被同學(xué)認(rèn)為有自閉癥的我，這次竟破天荒地被老師叫起來(lái)背誦，而且背的還是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最難的課文。隨后，我就跟著售貨員來(lái)到收銀臺(tái)，只聽(tīng)那位售貨員姐姐對(duì)另一位售貨員說(shuō)：“那個(gè)小女孩口吃挺厲害的。近看，那是一株冬日里的寒梅已失去生機(jī)，唯有這一株寒梅還堅(jiān)持著！看它的花瓣、莖，它也曾經(jīng)受過(guò)打擊，經(jīng)受過(guò)寒風(fēng)、冰雪、雨水，可它都沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。腦中依然浮現(xiàn)出在學(xué)校里老師嚴(yán)厲的批評(píng)，同學(xué)們的嘲笑，以及我那過(guò)去的輝煌。39。當(dāng)時(shí)我是小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)一定要當(dāng)一個(gè)“大王”，沒(méi)辦法，小盛選了搶答大王，小玲選了回答大王，只有我是故事大王了?！蔽液荏@訝也很高興，原來(lái)畫(huà)好一副畫(huà)是如此的簡(jiǎn)單呀！從此，我對(duì)畫(huà)畫(huà)有了新的興趣，看到什么都想畫(huà)下來(lái)，在不知不覺(jué)中我的繪畫(huà)水平有了很大的提高。一次，我和哥哥比賽畫(huà)畫(huà)，雖然哥哥畫(huà)的也不是很好，但是對(duì)于我這個(gè)幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，他畫(huà)的已經(jīng)很完美了。沒(méi)有人不經(jīng)歷挫折就一次成功的，在求知的道路上，你還是只是個(gè)孩童，每邁出一步都會(huì)有挫折，或許還會(huì)失敗，但如果跌了一跤便從此一蹶不振，那么必然與成功無(wú)緣?！眿寢屼佅卤蛔?，做好了讓我做前滾翻的準(zhǔn)備工作。“哈哈哈”同學(xué)們大笑不止。啊，那是一抹閃亮的綠色。在小學(xué)5年的學(xué)習(xí)中，我一直非常自信。”是啊，這句話說(shuō)得不正是我的現(xiàn)狀嗎？我靜下心來(lái)，在曲譜下注好簡(jiǎn)譜，看著簡(jiǎn)譜彈。而他并沒(méi)有為之放棄，而是一直努力為之奮斗，你看，愛(ài)迪生都沒(méi)有放棄，你有什么理由放棄呢？我對(duì)你，有很大的期待呢。我明白了，日出于東而落于西，葉發(fā)于春而落于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之日，我又何必為一時(shí)的失敗而耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢？滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮涌潮跌，大千世界，草榮草枯，這是自然的法則。我望望滿地的落葉，又望了望你。一路上，周圍的喧鬧仿佛與我無(wú)關(guān)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的找回自信作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。這句話真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，朋友，您也試試吧？指導(dǎo)教師：董鳳芝朋友！揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆慶陽(yáng)五中 初三六班 趙靜自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。沉默的父親便長(zhǎng)久地呆在那里?！皼](méi)問(wèn)題，你一定能考上實(shí)驗(yàn)班的。其實(shí)，不用怕。兔子問(wèn)它：“你能認(rèn)出它嗎？”青蛙說(shuō)：我不會(huì)，為什么我找不到自信？”兔子說(shuō)：你很聰明，例如，你可以游泳和跳水，這些都是你的優(yōu)勢(shì)。青蛙更沒(méi)有信心了。但是為什么我沒(méi)有看你飛？”小鴨子說(shuō)：那是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)懶。這下被老師看出來(lái)了，初中階段第二次寫日記自我感覺(jué)不好，本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過(guò)我多次琢磨，明白了。再看看眼前的路，火紅的太陽(yáng)，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿希望的。第二學(xué)期，我極不情愿的，但還是決定繼續(xù)學(xué)書(shū)法。我暗暗下了決心：沒(méi)事！下節(jié)課加油。不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對(duì)他的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，所以自己把心情都寫在紙上，漸漸地已有一堆紙了。在田園中，在鄉(xiāng)村中找到自信的音符，藍(lán)天的白云，地上的牛羊，嬉戲的群芳，嫩綠的小草，還有，那炊煙裊裊……都足以讓人賞心悅目，放松心情，在好心情中，找到自信心，享受自信的喜悅。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)家園。一些工廠為了提高效率，就把小河當(dāng)成排污水的地方，這樣下去人們將來(lái)連喝干凈的水都喝不了……節(jié)約用水是在保護(hù)環(huán)境，就是節(jié)約資源。而我呢？我，喜歡在自然中，在學(xué)習(xí)快樂(lè)中找到了自信心。找回自信作文600字她到班上找了個(gè)位子坐下，我也并沒(méi)有多大的感觸，但感覺(jué)自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學(xué)習(xí)一般，也不怎么會(huì)玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。我信心滿滿，將作品遞給老師批改時(shí)，本子上那一個(gè)個(gè)紅色、顯眼而又刺眼的問(wèn)號(hào)，似乎在嘲笑我的無(wú)能。學(xué)了一個(gè)學(xué)期，原地踏步。找回自信作文 篇5我終于通過(guò)了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過(guò)的路，是多么艱難。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)，聽(tīng)說(shuō)每周兩篇作文，我聽(tīng)了就發(fā)黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。有一天，這只小青蛙對(duì)這只圓眼睛、白翅膀、軟毛的小鴨子吹噓道：看著我，我會(huì)游泳和潛水，而且我穿著一件綠色的外套！”小鴨子說(shuō)：我比你強(qiáng)多了，我會(huì)飛！”青蛙疑惑地問(wèn)道。青蛙打開(kāi)鍋，看到蛋糕燒焦了。當(dāng)它打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，一些奇怪的字母出現(xiàn)在上面，但是它回到了兔子的身邊。出乎意料的是，陳老師竟然溫和地對(duì)我說(shuō)：“清锜，我知道你在害怕什么。成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分！我終于找回了珍貴的自信！找回自信作文 篇8自從我畢業(yè)考試得了第一名，有多少同學(xué)和家長(zhǎng)都曾羨慕我，夸贊我。之后，父親便又沉默了。明天，明天，我就對(duì)父親說(shuō)：天晴了，我要去復(fù)讀。自信心找回的太及時(shí)了！沒(méi)有自信就沒(méi)有成功，自信是成功的一半。朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆！青春自信第三篇：找回自信作文【精選】找回自信作文6篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。我低著頭，拿著仿佛有千斤重的試卷，緩緩向家的方向走去。枝干算不上粗壯，葉也已寥寥無(wú)幾。我想，我可能錯(cuò)了，人生不怕失敗，若能在失敗中找到原因，也許這也是成功。她，不是沒(méi)有能力，不是有句話說(shuō)的好嗎？“天生我材必有用”這句話我想是說(shuō)給她聽(tīng)的吧，不能自己都不給自己加油啊，就拿愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)吧，愛(ài)迪生10歲，開(kāi)始對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了興趣，他在自己家中的地窖按照教科書(shū)做實(shí)驗(yàn)，并且經(jīng)常搞得事故頻繁。這時(shí)我想起了一句格言“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)很不錯(cuò)，一直名列前茅，深受老師的好評(píng)。這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開(kāi)。心想：要是我也能這般利索那該多好！“開(kāi)始練習(xí)”！老師一聲令下，我早就躍躍欲試，第一個(gè)上前：頭低腳蹬，一使勁，真?zhèn)€身體懸在半空中，開(kāi)始不覺(jué)得，以為前滾翻就是這滋味兒，在同學(xué)們的笑