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正文內(nèi)容

戶外素質(zhì)拓展游戲策劃書(shū)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 至5位同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。獲勝的小組集體給予獎(jiǎng)勵(lì),失敗的小組必須滿足獲勝小組的要求。同時(shí),此次活動(dòng)也促進(jìn)了女生內(nèi)部的團(tuán)結(jié),以及相互了解二、活動(dòng)主題:魅力女生,彰顯青春風(fēng)采三、活動(dòng)時(shí)間:2011年3月13 日下午2:00 – 4:30四、活動(dòng)地點(diǎn):教五樓附近的草坪五、活動(dòng)形式:將所有同學(xué)分為4—5個(gè)大組,每組6—8人,分別由2名主持人分別進(jìn)行小范圍內(nèi)的游戲,繼而融合進(jìn)大集體玩游戲,最后小組成員道別,結(jié)束此次愉快的聯(lián)誼。(主持人提問(wèn)的內(nèi)容可以限定在姓名、性格、星座、愛(ài)好等易記的事物上,注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛,不要冷場(chǎng)。主持人要維持好活動(dòng)紀(jì)律,以免耽誤時(shí)間,同時(shí)要隨時(shí)留意成員的安全及現(xiàn)場(chǎng)氣氛。(五)依依惜別,真情大“告白”【背后支持你】各小組成員環(huán)坐在草坪上,用心在紙上寫(xiě)下對(duì)其他小組成員的印象、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)或是祝福,然后將小紙條折疊好,交給對(duì)方,從而讓每個(gè)人都能從別人的眼中,重新認(rèn)識(shí)自己。一班同學(xué)可以先入園,前往右側(cè)的“水上梅花樁”挑戰(zhàn)平衡感與勇氣。所有游戲比賽可以在正式開(kāi)始前演練一番。以四張方巾及選手全都越過(guò)終點(diǎn)線為競(jìng)賽結(jié)束。規(guī)則是:深吸一口氣后,大聲地一口氣喊出“我愛(ài)09財(cái)管”,誰(shuí)拖的聲音越長(zhǎng),誰(shuí)就勝出。從這個(gè)角度來(lái)講,背摔是個(gè)非常容易的一個(gè)項(xiàng)目,但也有人會(huì)感覺(jué)這個(gè)項(xiàng)目對(duì)自己的膽量及對(duì)同伴的信任是個(gè)巨大的考驗(yàn)。游戲結(jié)束,大家自由游園,班委整理現(xiàn)場(chǎng),清理垃圾。我想可以通過(guò)禮貌地溝通解決,甚至可以邀請(qǐng)他們加入其中,共同游戲??赡艹霈F(xiàn)的問(wèn)題及解決措施:1.20路公交車發(fā)車頻率過(guò)慢,兩個(gè)班的行動(dòng)節(jié)奏有較大相差。綜合得分最高者獲勝,并頒發(fā)小獎(jiǎng)品。若球掉下,監(jiān)督員要求選手原地停下,重新擺好姿勢(shì)后方可繼續(xù)前進(jìn),速度快者獲勝,并獲得小獎(jiǎng)品。一段時(shí)間之后,音樂(lè)重新響起,運(yùn)動(dòng)繼續(xù),如此反復(fù)。2.搭橋過(guò)河:每組發(fā)4張方巾,先是在起點(diǎn)上放兩塊,隊(duì)員站在方巾上把手持的另兩塊方巾向前方擺去,然后靠重新拿方巾,重新擺方巾的方式向前移動(dòng)。同學(xué)到位之后,各組分別討論選出組長(zhǎng),并想出各組的口號(hào)及招牌動(dòng)作?;顒?dòng)開(kāi)展:5月7日上午9點(diǎn),先是一班同學(xué)在北校門集合,乘20路公交車至步行街站臺(tái),然后步行至公園。將事先準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)條放入抽獎(jiǎng)箱。此活動(dòng)是活躍大家的創(chuàng)新思維,活躍整個(gè)活動(dòng)的氛圍,對(duì)所有創(chuàng)意的姿勢(shì)都要拍照留念。再如:XX同學(xué)你右邊的同學(xué)的星座是什么?回答不出來(lái)就要接受懲罰哦。宣傳部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的稿件撰寫(xiě)。齊心協(xié)力:將參加的同學(xué)分為三大組,三大組以五人為單位,組成4小組。七、活動(dòng)流程:拍拍拍:將全部人員圍成一個(gè)圈,用手擊打前面的同學(xué)背部,這是活動(dòng)之前的熱身,讓參加的同學(xué)放松起來(lái)。②取跑道直線段劃定距離,每人騎一輛自行車,從起點(diǎn)出發(fā),走各自的跑道。項(xiàng)目目的:合作其實(shí)比競(jìng)爭(zhēng)更重要,培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識(shí),增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神,在執(zhí)行計(jì)劃過(guò)程中對(duì)目標(biāo)偏離時(shí),怎樣快速溝通重新調(diào)整計(jì)劃,體會(huì)團(tuán)隊(duì)工作中協(xié)調(diào)的重要性。活動(dòng)時(shí)間:9月22日早上8點(diǎn)12級(jí)動(dòng)科1班、2班9月22號(hào)早上10點(diǎn)12級(jí)動(dòng)醫(yī)1班、2班9月23日早上8點(diǎn)12級(jí)動(dòng)科3班、動(dòng)醫(yī)3班9月23日早上10點(diǎn)點(diǎn)12級(jí)水產(chǎn)1班、2班活動(dòng)地點(diǎn):足球場(chǎng)主辦單位:動(dòng)物科技學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展工作部活動(dòng)內(nèi)容:一、森林大逃亡(破冰游戲)項(xiàng)目介紹:事先分組,3個(gè)人一組,2人手拉手拉成一個(gè)圈扮大樹(shù),一人站在圈里扮松鼠。如果不重新組織,繼續(xù)前進(jìn),則成績(jī)視為無(wú)效,記為0分;(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn);(3)比賽過(guò)程中,參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽,不許亂道,犯規(guī)一次扣時(shí)2秒,依次累加。(2)途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規(guī)。(2)、比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況,均視為犯規(guī)。四、活動(dòng)對(duì)象:21世紀(jì)人力資源學(xué)社全體成員五、活動(dòng)時(shí)間:2010年10月31日下午1:00—4:00六:活動(dòng)地點(diǎn):(暫定)二號(hào)體育館門前空地與圖書(shū)館后面草坪七、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)形式:以團(tuán)體合作為主,我們的工作人員負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)、人員統(tǒng)計(jì)、器材準(zhǔn)備、攝像錄影、場(chǎng)地清理等工作,并根據(jù)需要適度參與其中?;顒?dòng)期間注意維護(hù)公司形象,行為舉止大方得體,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩、亂扔垃圾、破壞公物、破花環(huán)境。同時(shí),這個(gè)活動(dòng)還可以鍛煉心理素質(zhì),克服恐懼,對(duì)業(yè)務(wù)人員的心理素質(zhì)提升有很大幫助。他的同伴后退到他身后兩米處。這是一個(gè)有利因素,因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從,難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴,還是來(lái)自其他小組的人。地雷陣游戲時(shí)間:15~30分鐘游戲人數(shù):至少12人,越多越好。建議休息半小時(shí)后開(kāi)展活動(dòng)。放松身心,營(yíng)造積極、快樂(lè)、溫馨的團(tuán)隊(duì)氛圍。培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。第一篇:戶外素質(zhì)拓展游戲策劃書(shū)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)主辦單位:承辦單位:策劃人: 一. 活動(dòng)名稱 戶外素質(zhì)拓展活動(dòng) 二.活動(dòng)目的及意義,增強(qiáng)員工之間的默契和感情,以及培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)合作能力及協(xié)調(diào)能力。附件一:活動(dòng)計(jì)分表附件二:活動(dòng)負(fù)責(zé)人通訊錄注:1:活動(dòng)一切需保證參與隊(duì)員的安全2:活動(dòng)過(guò)程中一切聽(tīng)從裁判員安排3:條件時(shí)間允許,所有隊(duì)員合作完成信任背摔游戲 4:心得體會(huì)需活動(dòng)后三日內(nèi)以電子擋形式上交社團(tuán)負(fù)責(zé)人 5:活動(dòng)結(jié)束后社團(tuán)負(fù)責(zé)人向團(tuán)委,系主管老師匯報(bào)活動(dòng)成果第二篇:戶外素質(zhì)拓展策劃書(shū)戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)培訓(xùn)部一、活動(dòng)名稱 戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)二、活動(dòng)目的及意義通過(guò)本次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)增進(jìn)公司員工之間的了解,增強(qiáng)員工之間的默契和情感。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和向心力,增進(jìn)員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。登到山頂后休息?;顒?dòng)目的:本游戲要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力,這個(gè)任務(wù)可以提高團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的默契、配合和信任度。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí),游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。g.被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下,走到地雷陣的起點(diǎn)處,挨著起點(diǎn)站好。信任背摔(此活動(dòng)要根據(jù)實(shí)際的場(chǎng)地情況決定是否要做)信任背摔是一項(xiàng)心理素質(zhì)拓展的活動(dòng),目的是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)建立起彼此間的信任關(guān)系。(功能飲料、巧克力、牛肉干等高熱量食品)提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài),方便隨時(shí)聯(lián)系。二、活動(dòng)主題:團(tuán)隊(duì)合作,自我超越三、活動(dòng)目的:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,讓協(xié)會(huì)的每一位成員了解一個(gè)群體內(nèi)各個(gè)成員的角色
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