思想鑒定表(存儲版)
【正文】 邱建平同志在任校長以來，在教育教學(xué)和教育管理方面積累了豐富的經(jīng)驗，八年時間里，領(lǐng)導(dǎo)三河市第六小學(xué)成為三河教育的一面旗幟，從建校零起點起一躍成為省級示范校。始終與班子成員團結(jié)協(xié)作，密切配合。在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，講方法、重成效，有創(chuàng)新意識，肯動腦、想點子、辦法多，使學(xué)校的教學(xué)工作開展得井然有序，并使教育教學(xué)成績始終保持在全市前列。該同志熱愛黨的教育事業(yè)，工作盡職盡責(zé)，講團結(jié)，講奉獻，分管學(xué)校德育工作以來，堅持不懈地抓好全校師生的思想教育工作，使學(xué)校的教育教學(xué)井然有序，取得了很好的成效。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高，思想品德鑒定《中學(xué)生思想鑒定表》。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。工作認真負責(zé)，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生 天資聰穎，學(xué)習(xí)認真自覺，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色地完成上級各項任務(wù)。燕郊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)2010年7月20日個人思想鑒定3張x同志熱愛黨的教育事業(yè)，在思想上，能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局。在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，從思想上做好老師的心理工作，從實際出發(fā)，求真務(wù)實。從普通教師到教導(dǎo)主任到校長——一路走來嘔心瀝血用青春譜寫著教育事業(yè)的光輝篇章。將理論與實踐結(jié)合起來，努力成為社會所需要的人才。我也積極參加學(xué)校組織的各項文體活動。曾在“口譯大賽”、知識競賽中獲獎。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于我打好專業(yè)基礎(chǔ)功不可沒。在班級的各項活動中，我也熱心參與，盡我所能出謀劃策，貢獻自己的一份力量。積極參加班級和團組織的各項活動。該同志多次受到上級的表彰獎勵，先后多次獲得三河市政府嘉獎、三等功獎勵，榮獲三河市優(yōu)秀教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、抗擊非典工作先進個人等榮譽稱號。能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏。第二篇：思想鑒定表邱x，女，現(xiàn)任燕郊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)校長?！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。始終與班子成員團結(jié)協(xié)作，密切配合。邱建平同志在任校長以來，在教育教學(xué)和教育管理方面積累了豐富的經(jīng)驗，八年時間里，領(lǐng)導(dǎo)三河市第六小學(xué)成為三河教育的一面旗幟，從建校零起點起一躍成為省級示范校。二十多年來，獲獎和發(fā)表的論文資料達15篇，在年度考核中連續(xù)8次優(yōu)秀，并給于嘉獎、記功等獎勵，從98—99年度開始當(dāng)選優(yōu)秀校長，至今已有三次被三河市政府授予十佳明星校長稱號。具有無私奉獻精神，積極團結(jié)同志，攜手共進。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心、王滌心 也。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你。該
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