【正文】 在虛擬的世界里，沒(méi)有真實(shí)的受害者。各地學(xué)校也從加強(qiáng)師德建設(shè)入手，盡力消除校園“冷暴力”。每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立正氣，這樣才會(huì)形成班級(jí)的正氣，學(xué)校的正氣。（二）教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車(chē)輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！大王小學(xué) 2017年2月 2017年春五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。校外安全：告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。經(jīng)常排查班里有沒(méi)有安全隱患，如果有及時(shí)告訴學(xué)校，消除安全隱患。大王小學(xué) 2017年2月2017年春三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課，無(wú)疑具有警世作用。任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)?！吧保嚎鞓?lè)是一種心理感受。嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。嚴(yán)防煤氣中毒。學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。學(xué)生交通安全隱患。⑥上下樓靠右行。禁止在校園門(mén)口吃早點(diǎn)、喝牛奶飲料等。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!第四篇：開(kāi)學(xué)第一課教案開(kāi)學(xué)第一課教案同學(xué)們，今天我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)，你們是帶著期待，興奮，和激動(dòng)來(lái)到了學(xué)校。新學(xué)期開(kāi)始了，我們?cè)鯓幼?，才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。為了讓我們班每個(gè)人同學(xué)都爭(zhēng)取進(jìn)步，今天我們來(lái)制定一個(gè)符合我們班的班規(guī)，這樣同學(xué)們才知道什么不該做，自己該做什么。）二、組織學(xué)生觀看安全教育動(dòng)畫(huà)視頻。五、校園安全的注意事項(xiàng)：，敢于自我反省，認(rèn)真反思。六、老師引讀《實(shí)驗(yàn)小學(xué)行為習(xí)慣三字經(jīng)》和《中小學(xué)生守則》 學(xué)生拍手讀三字經(jīng)，加深記憶并嘗試運(yùn)用于自身。，要及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。活動(dòng)過(guò)程：一、談話了解學(xué)情，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育。在學(xué)習(xí)中要表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的同學(xué)，進(jìn)步的同學(xué)，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道自己身上是有優(yōu)點(diǎn)的，讓他們?cè)谛碌膶W(xué)期充滿自信，首先對(duì)自己的肯定。可以說(shuō)不好的，提出來(lái)提醒大家這個(gè)學(xué)期不要犯這樣的錯(cuò)誤）如：遲到、不戴紅領(lǐng)巾、忘記做值日讓大家?guī)湍憬鉀Q的辦法好嗎？可以分小組分享。記住電話，隨時(shí)求救：“119”火警 “110”報(bào)警 “120”急救 “122”交通事故報(bào)警 打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。三、學(xué)生零食、飲水的安全不吃過(guò)期、腐爛的食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)學(xué)生集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生?！皥F(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。比如說(shuō)：手、足、口病，甲型H1N1流感，密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作。孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。飲食安全：提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。第六，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山。集體歸納。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。學(xué)校暴力事件是一種見(jiàn)不得人、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，消除校園“冷暴力”。我們可從以下幾個(gè)方面入手：（一）教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。小小的矛盾因?yàn)槿狈贤ê鸵龑?dǎo)而釀成打架甚至兇殺等暴力事件。此類(lèi)事件不僅摧殘了被襲擊學(xué)生的心靈，影響他們的學(xué)習(xí)生活，而且造成許多家長(zhǎng)人心惶惶，對(duì)孩子的身心和教育擔(dān)驚受怕。新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校老同學(xué)串聯(lián)的，其中有因過(guò)去的“仇恨”而算賬的，往往采用暴力攻擊的手段來(lái)解決。除此之外，還有這伙中學(xué)生與另一伙中學(xué)生相互毆斗的現(xiàn)象，也稱為學(xué)生打群架。犯罪分子或出于個(gè)人恩怨，或?yàn)榱藞?bào)復(fù)社會(huì)，也有由精神病人引發(fā)的。集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。（一）、交通安全導(dǎo)入：通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。自我防范意識(shí)。在上實(shí)驗(yàn)課前要聽(tīng)老師講解注意；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。（生列舉）學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。五、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，也不要帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。上廁所時(shí)，不能在廁所外面隨處大小便，要進(jìn)到廁所里指定的位置，你能做到了嗎?(課后，帶隊(duì)去看男女廁所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。那綠色的很新的墻群是我和曾老師親自粉刷的。，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活滿懷美好的憧憬。，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。(教師示范，表?yè)P(yáng)做得好的孩子)師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正，聽(tīng)得多專(zhuān)心，對(duì)啦，鈴聲響起來(lái)，我們的心兒靜下來(lái)，笑容露出來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦!、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，進(jìn)行教師的自我介紹。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會(huì)怎么樣?。课?，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。習(xí)慣對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)反饋培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充分發(fā)揮課代表、小組長(zhǎng)的作用對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話、教育相對(duì)于我?guī)н^(guò)的第一批學(xué)生，這些學(xué)生在基礎(chǔ)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有明顯差距，需要一定的時(shí)間去適應(yīng)，特別去年教初二，初一新生無(wú)論知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都與初二有很大不同，需要更多的耐心，去引導(dǎo)他們積極上進(jìn)，使其步入正軌，學(xué)生們雖有不足，但也有很多優(yōu)勢(shì)，他們更加開(kāi)朗，思維比較活躍，只要充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，就能激發(fā)熱情，取得成功，萬(wàn)事開(kāi)頭難，相信明天更美好!開(kāi)學(xué)第一課教案 篇4教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)交流知道自己是一年級(jí)的小學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。準(zhǔn)備三支筆：鋼筆、紅筆、鉛筆。舉手發(fā)言，聲音洪亮，語(yǔ)速平緩；若有補(bǔ)充，舉手回答，不得隨意閑談，不得亂插嘴，不得左顧右盼。新學(xué)期，新打算，新的開(kāi)始，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)！二、聽(tīng)故事《偷懶的驢子》和《關(guān)于刻苦和堅(jiān)持》希望孩子們，從故事中得到啟發(fā)，不要做偷懶的驢子。相關(guān)閱讀漣源消防走進(jìn)中小學(xué)上好“開(kāi)學(xué)第一課”為扎實(shí)開(kāi)展好消防安全開(kāi)學(xué)第一課宣傳活動(dòng)，普及消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高校園消防安全管理工作及自防自救能力，2月16日，婁底市漣源消防大隊(duì)利用開(kāi)學(xué)的有利時(shí)機(jī)，深入全市中小學(xué)校開(kāi)展消防第一課。：聽(tīng)課要專(zhuān)心，坐姿端正，不能教室里隨意走動(dòng)，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。，找老師幫忙。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護(hù)。(注意時(shí)間安排，來(lái)不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)下課鈴響，及時(shí)上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書(shū)本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢(shì)、下課和老師再見(jiàn)等方面的要求。坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講。小朋友們的歌聲里充滿了快樂(lè)，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫小學(xué)生。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字，我把它寫(xiě)在黑板上。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動(dòng)自覺(jué)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課教案7篇，歡迎閱讀與收藏。)師：親愛(ài)的小朋友們，再過(guò)一分鐘，我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。師：邵老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛(ài)好呢，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的教室在哪兒?(拼音)。走路輕輕，入廁及時(shí)。)二、知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。，包括書(shū)本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。師生問(wèn)好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求，坐下立刻端正坐姿。在開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)中，宣傳員精心制定了授課課件，用形象生動(dòng)的語(yǔ)言將消防安全知識(shí)描述得繪聲繪色，得到了師生們的