【正文】 師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運動（走）。二、提高幼兒三人合作進行游戲的能力。這只兔為了自救，可以向任何一個窩里跑。當聽到哨聲后，幼兒快速起立，換坐至相距4米遠的另一排長凳上。1）每次換位后，均減少一個平衡凳，鼓勵幼兒想到他人，能在僅剩的凳面上坐下來。1）幼兒自由探索、嘗試用不同方法來移動身體。鞏固鉆平衡等身體基本技能。結(jié)束意志品質(zhì)鼓勵：表揚勇敢的奧特曼增強幼兒自信心。教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。游戲進行34遍。（二）練習彎腰半蹲走，自由發(fā)揮過隧道的不同方式 師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\糧食，看，這是我們要經(jīng)過的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法可以經(jīng)過這條隧道，大家都來試試看。請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****，我們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。過 程：1．復習引入（1）教師集合幼兒成四路縱隊，然后組織幼兒走成圓形隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。3吹泡泡 目標1．練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。提供材料、自由探索（1）教師啟發(fā)：“我們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以怎么來玩泡泡？要和別的小熊玩得不一樣。游戲結(jié)束，放松身體（1）全體幼兒做“泡泡”，教師手持兩根長紙棍來敲，紙棍敲到誰，誰就到旁邊休息一次。2．教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。3有趣的跳 目標：1． 培養(yǎng)幼兒探索各種跳的方法，喜歡參與體育活動。6． 和幼兒一起討論縱跳觸物科學的方法并練習。3． 老師先指導幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈（穿越呼啦圈時，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動作可自編）。當教師說：“休息一會吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開始?！稚⒂螒?，引導幼兒各自想出各種玩球的方法。兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走（可采用接力賽形式進行）?！w游戲：胸夾球。準備：1． 大小不一、種類不同的求若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球等。（3）玩“跳水運動員”的游戲。3跳水運動員 目標： 1． 能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡2． 能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質(zhì)二、活動準備 高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。過程：1． 將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。4． 幼兒利用材料探索各種有趣的跳。”念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。過程：一、游戲：“小豬過橋”1．今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。鼓聲停，幼兒迅速用手中的紙棍敲擊對方身后的泡泡，以擊中他人者為勝。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高。玩一會兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵，可反復游戲2～3次。3青蛙捉害蟲目 標 ：協(xié)調(diào)性和靈活性。而且不要推來推去，注意安全，學會保護自己。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習立定跳，在原地跳躍）介紹游戲規(guī)則師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認真聽。（示范可由幼兒也可由老師），要求慢速通過高隧道?；顒又攸c： 學習彎腰半蹲走 活動難點： 能加快速度通過不同高度的隧道 過程：（一）幼兒隨音樂入場，做熱身運動。同時，指出游戲中應改進的事項。聽音樂做上肢運動(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠)。游戲“打怪獸”在附近的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍?。放松運動游戲“雪人要化了”。四、活動過程：準備活動：幼兒繞場進行走、跑、跳的多種練習。綜合運用各種信號，但只有跺腳才是移動信號。2搶位、過障礙 目標：通過多種平衡凳游戲，發(fā)展幼兒的靈敏、力量和速度，同時提高他們的分析判斷力、思考力和創(chuàng)想能力。2． 游戲玩法：選出兩名幼兒分別當沒有窩的小兔和大灰狼，其余的人按三人分成幾組，兩人圍成圈，一人當窩中的兔，每組相距3—6步，游戲開始，教師與幼兒齊念“小朋友來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三。此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進行。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。四、結(jié)束，做放松活動。第二組：過小橋。踢球入門 幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲。接著跑下1號陣地爬過墊子作投彈狀，嘴里發(fā)出”轟轟“的聲音，然后向前走幾步蹲下表示負傷（返回隊尾尾排隊）。過程： 1． 準備部分：（1）三列縱隊齊步走入場地，并齊聲說：”鍛煉身體、增強體質(zhì)、快快長大、保衛(wèi)祖國、一、二、三、四。（三）、結(jié)束部分。（二）、基本部分提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。要求：立定跳和助跑跳相結(jié)合。1跨越小河目標：練習立定跳遠和助跑跨跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量及動作的協(xié)調(diào)性。在幼兒聯(lián)系時，教師注意糾正幼兒的錯誤，并注意個別教育。師，生均戴兔子頭飾。引導幼兒合作跳幼兒自由選擇好朋友，嘗試合作跳。觀察指導：幼兒扮演小猴，活動身體，模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動作。游戲反復進行。體驗運動的快樂。（3）教師小結(jié)：寶寶們真能干，媽媽看了可高興了，你們不僅用圈玩出了這么多的玩法，而且還拼出了這么多的圖案，媽媽要表揚你們。G．套圈：從頭套入腳下取出—從腳套入頭上取出—從臀部套入四肢取出—從四肢套入臀部取出（4）幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習。（3）教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。五、活動過程 1．扮演角色，活動身體（1）幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂開汽車進場。4．教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領(lǐng)。宇航員空中走路?？偨Y(jié)示范：助跑跨跳（強調(diào)一定要跑一段，到小溝前不能停下來）學習用助跑跨跳方法跨過小溝。在音樂聲中，引導幼兒根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編、表演各種手部動作，感受、體驗手部動作的靈活性。引導幼兒閉眼做類似游戲，如用手摸肩，用手碰背等。游戲可以反復進行。準備：椅子，自制靶子和粘球。追逐30秒后游戲結(jié)束。過程：每三個幼兒一組扮成螞蟻（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰）。2．2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。你們商量好比賽的對手、規(guī)則，我來準備場地。剛才，我們是怎樣走進活動室的？你還想怎樣走？開動腦筋，我們比比誰走的方式最多。在老師的引導下探索合作玩瓶子的方法。重點指導：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾。B． 上下斜坡時要注意重心，兩手側(cè)平舉。小鴨上坡目標：練習走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力。平衡木兩個。揉呀揉呀揉面團，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個面娃娃，我們大家笑哈哈！”鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。材料：飲料瓶、紙板、布球/球若干。幼兒只能用語言指揮。再試吹看看，氣球容易吹得大嗎？如果是塑料瓶，打幾個洞再吹吹看，有什么不同？為什么？四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，你知道它的秘密嗎？請把它記下來：_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________（請于下周一帶到幼兒園）大五班親子科學游戲之四 美麗的走馬燈一、準備：蠟燭一支，紙杯兩個，牙簽一支，膠帶一卷，棉線一條（約20厘米），剪刀一把。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各種完整或不完整的動物形象的圖片。玩法：一、活動身體：重點下肢運動二、摘果子：看一看樹上有什么果子？按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。發(fā)出“ 嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。傳達室動作（４－６歲）目標： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。準備： 空奶瓶４個，火柴棍若干。游戲開始時，家長與幼兒的一只腳2006年9月20日 幼兒教育系列：親子游戲大全爸爸媽媽（4－6歲）目標：加深親子依戀之情，玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，2009年10月23日 親子游戲是拉近親子關(guān)系的好方法，常玩親子游戲，有利于形成良好的親子關(guān)系，構(gòu)建和諧的親子家庭！以下給出親子游戲兩則： 第一則游戲名稱：趕小豬幼兒親子游戲大全 爸爸媽媽（4－6歲）目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。②、此游戲也可正話反說。玩法： 教師說：“一槍打四個”，幼兒先用右手的拇指食作成槍狀，同時，左手伸出四個手指，左右手交替進行，教師可以靈活運用，如“一槍打三個”一槍打兩個“等。1組——水的沉浮：“把許多玩具放在水里，看有什么不同現(xiàn)象？”2組——水的流動：“為什么小籃子裝不住水？”3組——水的沖力：水倒在水車上，水車為什么轉(zhuǎn)了？通過讓孩子們親手實驗、觀察、講述讓孩子產(chǎn)生實驗的興趣，觀察的能力及分析，講述能力等，通過實驗引導孩子們說出水的用處，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維）幼兒園內(nèi)常用游戲方案大全 游戲名稱：投彩球（大班）目的：復習反義詞，豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒的反應能力?！净顒訙蕚洹坑螒虿牧蠝蕚洌嚎掌孔印⒀b滿水的瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車等。老師觀察孩子們的各種玩法。2）練習快速跑搬運糧食，引導幼兒學會躲閃游戲活動：運沙包 【活動目標】學會運沙包這個游戲，掌握運沙包的動作要領(lǐng)。三、抓泡泡教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡。透過泡泡來觀察身邊的事物，體驗發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂。 小班游戲：滾鐵罐目的：追著跑，撿起東西。活動前學習游戲中的兒歌。追人的老鷹達到了4個后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。放松身體，結(jié)束活動。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。二、做冰塊玩法： 1．大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的圓。請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭?；顒訙蕚洌涸贑區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個?；顒舆^程：“飼養(yǎng)員”學本領(lǐng)幼兒扮演成“飼養(yǎng)員”每人左右手各拿一個紙球作為“飼料”，走成圓圈，在圓圈中間放一個大盒子，“飼養(yǎng)員”分左右手各向盒中投一包“飼料”，投完后各自撿回自己的“飼料包”繼續(xù)練習，看誰投得準。后面的“飼養(yǎng)員”依次到“農(nóng)場”喂“豬”。第二篇：幼兒園中班體育游戲活動教案《飼養(yǎng)員》中班體育游戲活動教案《飼養(yǎng)員》適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)展奔跑速度及靈敏協(xié)調(diào)能力，引導幼兒左右手練習投準，發(fā)展動作的準確性及目測力，增強合作精神，提高競爭意識，快來看看幼兒園中班體育游戲活動《飼養(yǎng)員》教案吧?；顒訙蕚?廢紙簍4個、小木房、皮筋2條、紙球每人2個、線。二、到農(nóng)場喂小豬“小飼養(yǎng)員”來到“農(nóng)場”門前，排成4縱隊準備好，幼兒依次進入“農(nóng)場”，鉆過“農(nóng)場門” 跳過“小河”投“飼料”喂“小豬” 跑出“農(nóng)場”。增強合作精神，提高競爭意識。放松身體活動，結(jié)束游戲。指導重點：看準“小豬”再喂，不要著急。二、紙箱游戲：百變紙箱地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。第四篇：幼兒園中班體育游戲幼兒園中班體育游戲一、迷迷轉(zhuǎn)玩法：1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調(diào)皮，伸出手來打三下，一二三。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。五、小兔拔蘿卜：教師將蘿卜放在一邊當蘿卜地。六、木頭人： 游戲 “山上有個木頭人”指導：師生共同玩游戲“山上有個木頭人”。教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲??或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉??等等）三、《袋鼠媽媽》 目標：通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作；喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；準備：4 個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、過程：準備活動：動物模仿動作玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。老師說：“小動物，回家吧。家長在空地上將鐵罐滾在地上，石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐，到鐵罐停止處，彎下身子將鐵罐拾起。輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。小班游戲活動：貓和老鼠［設(shè)計意圖］《貓和老鼠》的動畫片為幼兒所喜聞樂見，老鼠籠的的游戲幼兒也已非常熟悉?！净顒訙蕚洹可嘲舾桑〝?shù)目與幼兒人數(shù)相同。