【正文】 學(xué)一直都在提及離心力這個(gè)概念 可是現(xiàn)有資料上都沒(méi)怎么提過(guò) 請(qǐng)教老師也是各說(shuō)各的 現(xiàn)在看來(lái)一點(diǎn)也不奇怪了因?yàn)殡x心力與向心力是分別作用在兩個(gè)約束關(guān)系的物體上的 由于在研究中我們常常研究的被約束物的運(yùn)動(dòng) 所以對(duì)作用在被約束物上的向心力的關(guān)注較多 卻冷落了離心力在做這篇論文的時(shí)候我突然想到了牛頓的故事 巨星的“隕落”也就緣于不明事理的追求當(dāng)過(guò)度的暢翔于概念的空間而舉步唯艱的時(shí)候 他沒(méi)有更好的去思考我們身邊的現(xiàn)實(shí)物理學(xué)是描述運(yùn)動(dòng)而作用于運(yùn)動(dòng)的一門科學(xué) 它自身就是一個(gè)以運(yùn)動(dòng)開頭又以運(yùn)動(dòng)結(jié)尾的圈 自身是無(wú)法解釋自身的就如同生物的最終解釋在于化學(xué)而化學(xué)的最終解釋還要到物理學(xué)科里去找答案一樣 然而他請(qǐng)求的“外援”科學(xué)又太過(guò)虛幻了當(dāng)我們陷入思維種迷茫的時(shí)候 跳出繁雜的概念包圍 回到運(yùn)動(dòng)模型中去使思維清晰后又才能宏觀的把握住思維的進(jìn)度 更叫清晰的掌握概念在思維的過(guò)程中始終保持好一個(gè)大的框架 即承認(rèn)運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)正確性那么我們的研究就不會(huì)走向極端這也許對(duì)高層次的研究沒(méi)有什么說(shuō)服力 但是對(duì)于我們的物理教學(xué) 不能說(shuō)不是一種啟發(fā)我們從事的是物理學(xué)基礎(chǔ)教育基礎(chǔ)的物理學(xué)的結(jié)論是能夠直接在身邊清楚的感覺(jué)到的 就如同我在推演的過(guò)程中 往往都是概念和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比用運(yùn)動(dòng)事實(shí)去一步一步地修正明確概念然后再在分析一個(gè)由運(yùn)動(dòng)抽象出的模型的過(guò)程中 得出了我們想要的結(jié)論只要我們讓學(xué)生們一直都能清醒的意識(shí)到自己的物理學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)這個(gè)大框架基礎(chǔ)上進(jìn)行的 那么他們就會(huì)在無(wú)意識(shí)中去把很多概念同生活實(shí)際相結(jié)合 很好的提高他們的物理思維能力 和掌握知識(shí)的正確度同理在其他學(xué)科的教授過(guò)程以及整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我們都能夠在以相應(yīng)的大框架的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作 讓孩子們知道怎么學(xué)科與自己生活的聯(lián)系 無(wú)疑這就類似于了一種目標(biāo)教育 而在目標(biāo)教育的過(guò)程中由于學(xué)生們將理論和現(xiàn)實(shí)的反復(fù)類比 也增強(qiáng)了知識(shí)的運(yùn)用性總 結(jié)離心力是被軌道約束的物體 由于慣性 為了反抗約束而給約束他軌道的物體的作用 此論文通過(guò)對(duì)概念結(jié)合實(shí)際的推演 得出了如上的定義 而且敘述也不是冗長(zhǎng)這個(gè)結(jié)論能讓中學(xué)生明白物理學(xué)的簡(jiǎn)潔美結(jié)合現(xiàn)象對(duì)物理概念的理解和整理能使學(xué)生們更加深透的理解物理概念 在前期推導(dǎo)過(guò)程中我體會(huì)到了一種深刻的“大框架”教法簡(jiǎn)單的描述也就是：把很多概念同其所描述的現(xiàn)象相結(jié)合 重視現(xiàn)象在教學(xué)過(guò)程最重要是在學(xué)生思維中的作用 使學(xué)生的思維由概念思維轉(zhuǎn)向現(xiàn)象思維 能從周圍現(xiàn)象中直接提取知識(shí)參考文獻(xiàn)：[1]許保國(guó)、王福山主編 《簡(jiǎn)明物理學(xué)詞典》[M] 上海辭書出版社1987年12月第一版第一次印刷 P6 [2]許保國(guó)、王福山主編 《簡(jiǎn)明物理學(xué)詞典》[M] 上海辭書出版社1987年12月第一版第一次印刷 P239 [3]張同恂、邑劍華等編寫 “全日制普通高中教科書（必修）物理第一冊(cè)”[M] 人民教育出版社2003年6月第一版2005年4月成都第3次印刷 P93 [4]張同恂、邑劍華等編寫 “全日制普通高中教科書（必修）物理第一冊(cè)”[M] 人民教育出版社2003年6月第一版2005年4月成都第3次印刷 P98 ?? ?? ?? ?? 蔚海藍(lán)天做生意一定要同打球一樣，若第一桿打得不好的話，在打第二桿時(shí)，心更要保持鎮(zhèn)定及有計(jì)劃，這并不是表示這個(gè)會(huì)輸。結(jié)束語(yǔ)：女：新的一年，開啟新的希望，男：新的一年，承載新的夢(mèng)想，女：新的一年，我們攜手開創(chuàng)嶄新未來(lái)，男：新的一年，我們共同譜就世紀(jì)華彩！女：驪馬文化奏響xx了新時(shí)期的主旋律，男：市委十次七屆全會(huì)吹響了前進(jìn)的號(hào)角，女：2011年，讓我們共同期待3+x再譜新篇章，男：2011年，讓我們共同祝愿1+5再創(chuàng)新輝煌！女：難忘今宵，難忘這相聚的時(shí)光，男：難忘今宵，難忘這團(tuán)圓的時(shí)刻，女：讓我們?cè)诟杪曋性俣瘸霭l(fā)，攜手走進(jìn)xx姹紫嫣紅的春天，男：走進(jìn)xx繁榮美好的未來(lái)！女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，xx市2011年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，男：讓我們明年再會(huì)?。ê希┰贂?huì)！第二篇：市春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)市春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)開場(chǎng)白：女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，男：全市各條戰(zhàn)線的同志們，女：xx的父老鄉(xiāng)親們，男：大家（合）新年好！女：春回大地，華夏神州萬(wàn)象更新，男：春風(fēng)和煦，山城xx生機(jī)盎然，女：春色滿園，中華兒女普天同慶，男：春暖花開，xx人民喜迎佳節(jié)！女：回首輝煌的20xx年，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx人民同心同德，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，男：3x戰(zhàn)略高瞻遠(yuǎn)矚，成就輝煌，xx經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了前所未有的巨大飛躍，女：二十四項(xiàng)重點(diǎn)工程民心所向，捷報(bào)頻傳，百姓生活和諧美好，富足安康，男：值此辭舊迎新的喜慶時(shí)刻，我們向?yàn)閤x發(fā)展殫精竭慮的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向xx四十萬(wàn)家鄉(xiāng)父老致以節(jié)日的問(wèn)候和真摯的祝福！女：祝愿大家（合）：新春快樂(lè)，吉祥如意！男：祝愿家鄉(xiāng)（合）：風(fēng)調(diào)雨順，繁榮昌盛！女：讓我們一起走進(jìn)這歌的海洋，男：一起走進(jìn)喜氣洋洋的新一年！女：請(qǐng)欣賞舞蹈《家鄉(xiāng)喜洋洋》。力39。同學(xué)們，回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。A:在這里，我們向辛勤工作了一年的領(lǐng)導(dǎo)和同事們道一聲 合：你們辛苦了！B:牛氣沖天，思念2015云霄晚會(huì) 合：現(xiàn)在開始！C:首先介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：……D:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！《結(jié)束語(yǔ)》A:踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天飛雪中欣然等待； B:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然抒懷； C:思念歡迎你，在生產(chǎn)中刷新成績(jī)，讓我們?cè)谛碌恼鞒讨袕堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔；D:思念歡迎你，有創(chuàng)新就會(huì)有奇跡，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上邁開堅(jiān)實(shí)的腳步，攀登上一座新的高峰。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離 甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活 乙：新年讓我們截取下了四季的片段 甲：新年給了我們?nèi)松亩U想乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪 甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞 乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 甲：今天，我們送去我們的祝福 乙：帶著祝愿、帶著囑托甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩 甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。傾向39。s interest theology because of the campaign to ma