師德師風(fēng)建設(shè)整改方案(存儲版)
【正文】 ，提高自己的業(yè)務(wù)能力。”這是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。課后，主動走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說說話，做做游戲??，通過各種途徑來關(guān)心、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個與教師有平等關(guān)系的公民。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。加強(qiáng)自己的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)意識。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。第五篇：師德師風(fēng)整改方案師德師風(fēng)整改方案前段時間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育部《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、閱讀了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》、反思自己平時的教育教學(xué)行為和平時生活的言論，我確實明確了自己的不足，并制定了整改的方案。所以，在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學(xué)相長。進(jìn)一步加強(qiáng)工作紀(jì)律和廉潔自律，不利于團(tuán)結(jié)和有損形象的話不說、事不做，說話辦事嚴(yán)謹(jǐn)；遵守教育局五不準(zhǔn)的要求，做事有原則，像愛家人一樣愛同事，像愛家庭一樣愛單位。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，努力提高自身綜合素質(zhì)，做一名合格的教師。保持良好心態(tài)教育學(xué)生。增強(qiáng)年輕輔導(dǎo)員對本職工作的認(rèn)同感和對本職工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊伍。刺激教師的危機(jī)意識和競爭意識，促進(jìn)教學(xué)工作和科研工作的推進(jìn)。堅持每周一次的教研室教研活動。整改措施：抓教師培訓(xùn)練內(nèi)功。要求教師堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；處理先進(jìn)教育觀念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育理念和教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，循循善誘，因材施教，形成相互鼓勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培育學(xué)生；大力提倡求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)禁自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團(tuán)結(jié)合作、包容大度、攜手共進(jìn)的團(tuán)隊精神，努力創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)術(shù)氛圍。擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。原因：近年來，由于在師德師風(fēng)方面的建設(shè)力度不大，加上社會上不良風(fēng)氣的影響，對教師的理性精神的培養(yǎng)不夠，導(dǎo)致了個別教師理想情操弱化。要進(jìn)一步尊重家長教師要針對學(xué)生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進(jìn)行家訪。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。二、整改計劃制定整改方案：全體教職工針對師德師風(fēng)自查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案，突出整改重點，落實整改措施，規(guī)定整改時限，落實整改責(zé)任。三、整改內(nèi)容：個別教師職業(yè)道德方面重視不夠，致使平時不能加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，對思想道德教育有松懈思想。進(jìn)一步加深對師德規(guī)范內(nèi)涵的理解組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，準(zhǔn)確理解師德規(guī)范的深刻內(nèi)涵。6充分發(fā)揮榜樣的激勵效能榜樣的力量是無窮的。在教育實踐中，有的教師只注重傳授知識，不注意思想道德教育，片面認(rèn)為教師的職責(zé)就是教書，對學(xué)生教育、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、鼓勵不夠，存在著教書、管理、服務(wù)
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