師范生技能大賽主持人串詞(存儲(chǔ)版)
【正文】 、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金100元，剩下的4位加量化分3分、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金50元 女：感謝今天到場的評委，他們分別是（一人一句）男：重慶**學(xué)院生命科學(xué)與工程學(xué)院師范生專業(yè)技能大賽現(xiàn)在開始！比賽環(huán)節(jié)：*《生態(tài)系統(tǒng)的類型》女：大自然的力量是很神奇的，在同一個(gè)地球，有的地方是茂密的森林，有的地方是平坦的草原男：對的，因此人類將自然界分成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。女：3號選手。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 護(hù)理技能操作是一名護(hù)士必備的專業(yè)技能，也是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握的重點(diǎn)科目，此次大賽秉著公平公正原則，以提高大家的動(dòng)手能力，加強(qiáng)大家的臨床實(shí)踐。、感謝我們評委的悉心指點(diǎn)，下面有請我們的五號選手。恭喜各位選手。瓶內(nèi)液體受大氣壓力的作用，使液體流入橡膠管形成水柱，當(dāng)水柱壓力大于靜脈壓時(shí)，瓶內(nèi)的液體即順暢地流入靜脈。靜脈輸液法（密閉式）注意事項(xiàng)：嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作及查對制度。目的對任何原因所致心跳驟?，F(xiàn)場急救，為進(jìn)一步復(fù)蘇創(chuàng)造條件。(次)單人操作30:2雙人操作15:1。：以左手拇指食指緊捏病人鼻孔，右手抬起病人下頜，拇指壓下下唇，使之張口，深吸氣后用雙唇包繞密封病人口圍，均勻用力吹氣(或密閉口腔向鼻吹氣)，可見胸廊上升，松開口鼻，讓其自動(dòng)呼氣，連續(xù)2次。下面我宣布“護(hù)理技能操作大賽”開始！首先進(jìn)行第一項(xiàng)“無菌技能操作”，請選手和評委入場就位。請第一組選手退場，第二組選手入場就位。(道具搬運(yùn))下面進(jìn)行第四項(xiàng)比賽“單肩包扎法”，請選手和評委入場就位。男：他們，有一個(gè)共同的名字——青年志愿者！女：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們用掌聲對獲獎(jiǎng)選手表示祝賀！下面有請無菌技能操作三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，心肺復(fù)蘇操作三等獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)選手……，穿脫隔離衣法三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，單肩包扎法三等獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)選手……，有請xxx副書記和xx副院長為護(hù)理技能操作大賽三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)！下面有請無菌技能操作二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，心肺復(fù)蘇操作二等獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)選手……，穿脫隔離衣法二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，單肩包扎法二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手……，有請xxx書記，xxx院長為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。第三項(xiàng)穿脫隔離衣法比賽結(jié)束，選手退場，請記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。道具搬運(yùn)下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽“心肺復(fù)蘇操作”，請選手和評味入場就位。每項(xiàng)比賽分三組，每組8名選手參賽，每位選手對應(yīng)2位評委評分，全場另設(shè)記分員五名，記時(shí)員兩名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。(如口腔有分泌物可用手指清出，有假牙取出)。頻率1220次/分。輸液過程中，要嚴(yán)密觀察輸液情況及病員主訴，觀察針頭及橡膠管有無漏水，針頭有無脫出、阻塞或移位，橡膠管有無扭曲受壓，局部皮膚有無腫脹，疼痛等，度注意有無藥液漏出。常用于慢性消耗性疾病、禁食等。靜脈輸液是利用液體靜壓的物理原理，將液體輸入體內(nèi)。為我們宣布無菌技術(shù)單項(xiàng)獎(jiǎng)前三名并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。（如果時(shí)間到選手沒有操作完，前面加一句“好時(shí)間到，請一號選手停止操作”。潛江衛(wèi)校是平凡的，卻是一個(gè)個(gè)不平凡的天使的搖籃護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營造了人間最溫暖的情懷護(hù)士是最美的天使，用最溫柔的心，守護(hù)著人間最寶貴的生命尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是今天的主持人 我是今天的主持人六月綠樹成蔭，在這風(fēng)和日麗的日子里，我們迎來了潛江衛(wèi)校2012年春季學(xué)期護(hù)理技能操做大賽 首先，請?jiān)试S我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。真正的大戲還在后頭，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李*和楊**為我們帶來歌曲《熱情的沙漠》**《植物的蒸騰作用》女：感謝兩位同學(xué)的精彩演唱，下面我們公布前三位選手的得分情況，一號選手。語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強(qiáng)的感染力。那么我想問一下現(xiàn)場的觀眾朋友，大家知道生態(tài)系統(tǒng)分為那幾個(gè)類型嗎？請大家踴躍回答。男：2號選手。他們是：....同時(shí)我們非常榮幸的邀請到。下面我宣
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