【正文】 十、一”國慶節(jié)、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等。(2)加強對個別學生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。開展學唱校園歌曲活動，組織各班學生學習、傳唱校園歌曲。創(chuàng)新班級、學校、家庭、社會“四位一體”教育模式。二、工作成效發(fā)揮學校德育的主體作用。(1)、加強值周工作管理。做好評選“好家長”活動。開展了“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。榜樣示范抓正面引導。圍繞“行為習慣養(yǎng)成教育”,在全體學生中開展“行為養(yǎng)成星級好少年”爭章活動?？傊?、通過本學年對學生進行“五愛”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、習慣養(yǎng)成教育等,通過“四位雙主體”的有效實施,使師生達到“四親”即:親善目光接觸。小學班級德育工作總結(jié)精選范文三我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。學校領(lǐng)導、教師輪流值日，每一天二次對學生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的用心性。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，透過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，透過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步到達學科育人的教育目的。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。透過家長學校向家長介紹學生基本狀況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的期望期望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。組織教師學習新課改，注重教學中的德育滲透，加強對學生心理健康的關(guān)注和教育。禮貌禮儀教育。繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。我組織互幫互學活動活動。在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。四、關(guān)心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。為了使學生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。四、加強德育隊伍建設(shè)。環(huán)保教育。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質(zhì)，結(jié)合學生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風。加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。三、今后工作打算健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。德育陣地的建設(shè)是學校禮貌的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。這樣，全校上下達成了共識，構(gòu)成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。每個月。有突出表現(xiàn)的,由德育處研究決定直接授予星級獎勵。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。學科教育抓美育熏陶。按著要求,我校將“四位雙主體”內(nèi)容分兩塊(班主任、科任)進行有機組合,把班主任手冊、班隊會、家訪、少先隊教育(感恩教育、誠信教育、愛國主義教育等內(nèi)容)有關(guān)理論等形成集子,從多角度、多側(cè)面對學生進行教育,形成特色。(3)、繼續(xù)辦好家長學校,提高家教水平。堅持每月召開一次班主任工作會議,通過班主任工作會議,全面總結(jié)一個月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問題,根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,給全校各班主任提供了學習和交流的機會,提高了各班的管理水平。(五)深化少先隊教育活動,組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的各種競賽以及綜合實踐活動, 從活動中不斷提高學生綜合素質(zhì),打造學校德育品牌。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高。環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。安全教育月活動中，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。下面就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。像張*，總是愛拿別人的東西，教育過很多次，也請過家長，可是小偷小摸的習慣改不掉。在小朋友眼里，老師就是榜樣。起初，我們班級里的晨讀紀律不是很好，學習效率很低。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。二、嚴格的要求是最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。本學期，我擔任班主任工作。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。講的就是環(huán)境的重要性。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2016年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。從而激發(fā)學生的愛國情感。今后我們要繼續(xù)實踐和探索，更好地發(fā)揮小學英語教學中的德育功能。在這些模擬的語言情景的交際活動中，學生在學習語言的同時，也在學習與他人的合作和交往。學習英語的最終目的是進行交際。從學習和掌握英語的角度來說，核心問題是要培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫英語的良好習慣，這是掌握英語的關(guān)鍵。其中，興趣是影響學習自覺性和積極性的最直接因素。例如，“good morning！”“how are you？”“hello！”“nice to meet you！”“thank you！”“sorry.”等禮貌用語，是學生學習英語最初接觸的內(nèi)容。今后我們要繼續(xù)實踐和探索，更好地發(fā)揮小學英語教學中的德育功能。在這些模擬的語言情景的交際活動中，學生在學習語言的同時，也在學習與他人的合作和交往。學習英語的最終目的是進行交際。從學習和掌握英語的角度來說，核心問題是要培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫英語的良好習慣，這是掌握英語的關(guān)鍵。其中，興趣是影響學習自覺性和積極性的最直接因素。例如，“good morning！”“how are you？”“hello！”“nice to meet you！”“thank you！”“sorry.”等禮貌用語，是學生學習英語最初接觸的內(nèi)容。在今后的教學中，我還要不斷地滲透德育教育，讓學生在學習的過程中習得好的品德。在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作之余對學生的學習困難進行了分析，我采取了一些方案來幫助孩子們。三、培養(yǎng)學生合理安排自己的學習與生活的能力，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想并為之努力的思想意識，了解有關(guān)文字記載方式的知識。對于本學期的德育工作總結(jié)如下：１、挖掘教材的德育因素，滲透德育在小學英語教材中，學生可以接觸到本國和所學語言國家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀、習俗風貌。這時知識的講授、學生的交際練習，實際上成為德育滲透的載體。通過游戲、唱歌、比賽、表演等教學形式，可以把學生的認知活動與情感體驗巧妙地結(jié)合起來，同時也是向?qū)W生進行道德品質(zhì)教育的極好機會。要教育學生在課堂上認真聽老師和同學講英語，回家要聽錄音，培養(yǎng)聽力。教師要在教學的語境中、練習的活動中、模擬的交際中，向?qū)W生滲透德育。教學的全過程中，教師不斷的引導學生成為課堂上的主人，使學生體驗到學習的快樂。對于本學期的德育工作總結(jié)如下：１、挖掘教材的德育因素，滲透德育在小學英語教材中，學生可以接觸到本國和所學語言國家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀、習俗風貌。這時知識的講授、學生的交際練習，實際上成為德育滲透的載體。通過游戲、唱歌、比賽、表演等教學形式，可以把學生的認知活動與情感體驗巧妙地結(jié)合起來，同時也是向?qū)W生進行道德品質(zhì)教育的極好機會。要教育學生在課堂上認真聽老師和同學講英語，回家要聽錄音，培養(yǎng)聽力。教師要在教學的語境中、練習的活動中、模擬的交際中，向?qū)W生滲透德育。教學的全過程中，教師不斷的引導學生成為課堂上的主人，使學生體驗到學習的快樂。鼓勵他們努力學習科學文化知識，使他們成為品學肩優(yōu)的“四有”人才。教育他們珍惜自己的優(yōu)越條件，努力學習，為建設(shè)祖國做貢獻。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學生。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他