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小學生暑假周記怎么寫(存儲版)

2025-10-18 16:11上一頁面

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【正文】 始行動了。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權利從它那里獲得啟示。每次經(jīng)過小書亭,總能看見幾朵白色的小花,隨風輕輕搖曳,那是開放在小書亭窗臺上的機盆茉莉花。不知怎的,翻書的手臂好像碰到了什么東西,抬眼一看——不好,花盆!沒等我伸手去扶,只聽“砰”的一聲,一盆幾秒鐘前還完好無損的茉莉就這樣粉身碎骨了?!痹瓉?,她更關心的是我的安危。說到打乒乓球,就得先說說我們的教練。我很著急,急得我滿臉通紅,但是越著急越打不好。我的暑假生活真是豐富多彩。上學后又要和老師同學在一起了,真好。有了開始,當然就有結束。這個暑假我收獲很多。乒乓球訓練很辛苦,我也常常遇到困難。小學生暑假周記 篇2兩個月的暑假生活即將結束了,我覺得這個暑假怎么過得那么快呀!在這個假期中,我參加了很多活動,比如:乒乓球訓練、參觀動物博物館、看電影、讀書、“打鴨子”。這時,她有安微我說:“孩子,打碎一盆而已,誰都有不小心的時候嘛。那天我到書亭借了一本書,本想坐下來安安靜靜地看,可環(huán)視四周,幾條長凳上都已坐滿里人,于是只好捧著書站在窗口看起來。像蝸牛一樣,完成自己的目標。我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。為什么葡萄要穿衣服呢?哦!原來是為了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它。”我想,貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。”現(xiàn)在我也學會騎自行車了。我只剩下一個頭沒埋進去了。然后就從水里一蹬一蹬地,像一只快樂的小青蛙一樣,從水里游來游去,而且,在水里的感覺涼涼的,特別舒服,我使我一點都不想上岸了。我心里好像有兩個小人在吵架“什么?這么多,什么時候才能寫完呀?”“可是,如果不高效率做完,就不能玩!”最終,我被玩的欲望所促使,開始奮筆疾書……數(shù)學作業(yè)剛做完,老媽又丟給我一本《楊家將》,雖然很無奈,不過幸好這本書是我的最愛,躺在五指椅上悠閑的享受著精彩的內(nèi)容,竟忘了吃飯的時間。他們?nèi)齻€吃了一會,鑰匙奶奶說了偷菜的事……我覺得,鑰匙奶奶非常熱心、大方,花了自己的錢來給大家買燒烤材料來吃。順著風走,風和我是一伙的,當我將身子稍微傾倒一些,風就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我,原來它也有幫助我的時候呢!一旦惹怒了它,就算是這小家伙,也有很強的報復心。媽媽,我錯了,我誠心誠意地請您原諒我。相反,我應該以此為動力,向更高的目標發(fā)起沖擊。您布置作業(yè)時,我滿口答應,可真正做起來卻沒有按時完成?!闭f完,我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來,放在桌上。這是一個炎熱的夏天,房間好像變成了蒸籠似的,連風扇吹出來的風也是熱的。小學生暑假周記 篇5今年暑假我過得既輕松又愉快,豐富多彩,是屬于我自己的暑假生活。我心中暗喜:嘻嘻,太好了,我正想著出去看看!接著,我繼續(xù)訪問媽媽。然后自由自在地閱讀我喜歡的書:《三國演義》、《一千零一夜》、《狼王夢》等,或者去圖書館看書,沉醉在書的王國里。這兩天玩的真高興……小學生暑假周記 篇2轉(zhuǎn)眼間,這個美好的學期就要過去了,進入暑假,對于我們小朋友來說,這是最值得高興的事情。但我每次弄她,她就威脅說要叫很兇的教練揍我,我每次都求情,她就沒有叫。小紅在一旁踢毽子,她就像在跳舞一樣,左踢一下,右踢一下,真像一位優(yōu)雅的小公主。星期天,爸爸終于回來了,還給我買了好多東西,有少數(shù)民族的服裝,還有特產(chǎn),我好高興。我們又見面了,小溪。我馬上要升二年級了,學習用品也跟著升級了。我把掛著魚餌的鉤沉到水底,果然有一條魚一口把魚鉤咬住了,我馬上提起魚竿,那條魚掙扎著被帶出水面。周記的寫作目的就是為了記錄自己每周的生活,幫助自己更好地去生活和學習。我上了車,看到了一個座就飛快地跑了過去,剛坐下就看到我身邊還有一個奶奶,看她的歲數(shù)大約70多歲,我忙站起身來說:“奶奶您坐。哇!鋼筆寫出來的字真漂亮?。《乙膊灰敲从昧?,更不會像鉛筆那樣越寫越短。我的流水裙也不錯?。《?,小溪說。我五歲識字,這和閱讀課外書有著不可分離的關系。篇九:吹泡泡在公園里,我買了一瓶泡泡水,我對著管子一吹,那些五光十色的泡泡好像一群調(diào)皮的孩子。我們第一站去玩的地方是動物園,我們來到動物園,我看見了兇猛的大老虎和獅子,雖然它們被關在籠子里,我還是膽顫心驚的和它們照了相,我還看見了猴子,我喂東西給它們吃,它們稱先恐后的搶呢。今年暑假我怎么安排呢?我想這個暑假可以全家總動員一起去旅游,去看看大自然的美景,見識一個祖國大好河山,見識各地的奇人異事,了解各地的風俗習慣;我想多參加幾次小記者等社會集體活動,培養(yǎng)我的獨立性、創(chuàng)新思維以及團隊精神認識新朋友;我想多閱讀幾本好書看幾部好電影,開闊視野,陶冶情操 。我就是這樣支配我的暑假。第三,我還要向你請教鋼琴,補補音樂細胞......聽著媽媽那滔滔不絕的作答,我突然感到全身充滿力量,為我們的快樂暑假加油吧!小學生暑假周記 篇4我在暑假里玩得非常開心,每天都看一本書,每天寫一篇作文,然后玩一會。”我用真誠感受大自然的美麗……暑假中我更多時間在書的世界漫游,我讀了各種各樣的書,從童話到名著、還有科普圖書,我所讀的每本書都讓我入迷,忘記了時間、忘記了飲食,所讀的每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺,每天都與書相伴使我的暑假生活很充實很快樂。爸爸說:“西瓜是好吃,但是不清涼!”我看著那半邊西瓜,忽然,想到了一個好辦法。小學生暑假周記二暑假到了,我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè),已經(jīng)很辛苦了,可我不但沒有減輕媽媽的負擔,反而讓您如此為我心碎。媽媽,我錯了。您的兒子長大了。當你正看得入迷時,這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛玩的風寶寶的助威,總是叫喊著,不停歇,真是精力旺盛,這些孩子和風寶寶還真是合得來,是個
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