【正文】 習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。要振奮精神，積極進(jìn)取。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。我想目前同學(xué)們最重要的目標(biāo)就是在這次畢業(yè)考試中打一個(gè)勝仗，為即將升入初中學(xué)習(xí)奠下一個(gè)好的基礎(chǔ)吧！希望你們?cè)谶@短短2個(gè)多月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時(shí)候。尤其是英語(yǔ)科。你們按照老師的安排進(jìn)行復(fù)習(xí)，在畢業(yè)考試的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有很大提高?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”是??！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“！”。每個(gè)同學(xué)都要相信自己我能行！請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住：“你付出多少，就會(huì)收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。要主動(dòng)勤奮，苦中有樂。盡管我不是英語(yǔ)專業(yè)的，在聽課時(shí)也有不少東西聽不懂，但是聽著石老師說著流利的英語(yǔ)和同學(xué)們進(jìn)行交流的時(shí)候我覺得是一種享受，油然而生一種佩服之情。同學(xué)們目前急需要糾正的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是：①聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。我們不能如此揮霍大好光陰，不能縱容這些惡習(xí)。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。最后預(yù)祝大家都能考出優(yōu)異的成績(jī)，謝謝！第五篇：六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 親愛的同學(xué)們： 你們好！彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。學(xué)習(xí)好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無策。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的希望。幾個(gè)小時(shí)后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過來的她對(duì)一名記者說：“瞧，我并不是給自己找借口。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。（四）看清楚心中的目標(biāo)有這樣一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的故事。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。如果你們上課認(rèn)真聽課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開動(dòng)腦筋，不浪費(fèi)一分一秒；同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，從一些小事中擠出來時(shí)間來學(xué)習(xí)。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”是啊！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“！”?！皶接新非跒閺?學(xué)海無崖苦做舟。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。中午時(shí)間安排一些寫寫做做的內(nèi)容。這樣的成績(jī)，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。最后預(yù)祝大家爭(zhēng)當(dāng)最優(yōu)畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生，謝謝！第二篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿2013—2014屆小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿親愛的同學(xué)們： 你們好！彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。學(xué)習(xí)好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無策。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這樣的成績(jī)，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。驟然間他驚呆了。下面，對(duì)于接下來的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。②聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。把所學(xué)過的知識(shí)歸類整理，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。相信自己我能行，Xx小學(xué)的學(xué)生沒有不行的。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)