【正文】 明細分類賬”，再根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”。填制時要注意時間。PCC手動配置IP地址。例如第二層，一個廣播信息經(jīng)過兩個交換機的時候會不斷惡性循環(huán)的產(chǎn)生廣播造成環(huán)路，而第三層環(huán)路則是原路由意外不能工作，造成路由通告錯誤，形成一個惡性循環(huán)。因此在圖3的驗證實驗中，通過路由器的轉(zhuǎn)發(fā)功能實現(xiàn)了分別位于VLAN10和VLAN20中主機A、B之間的通信，在未配置IP Routing之前VLAN10和VLAN20分屬不同網(wǎng)段（A、B也屬于不同網(wǎng)段），因此不能實現(xiàn)通信，配置之后路由器（三層交換設(shè)備）可通過內(nèi)部路由轉(zhuǎn)發(fā)表實現(xiàn)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)發(fā)和通信。當 DHCP服務(wù)器監(jiān)聽到客戶端發(fā)出的 DHCP discover 廣播后，它會從那些還沒有租出的地址范圍內(nèi)，選擇最前面的空置 IP，連同其它 TCP/IP 設(shè)定，響應(yīng)給客戶端一個 DHCP OFFER封包。圖4—6反映了主機A、B通過自動獲取IP地址方式由三層交換機動態(tài)分配IP后，各自得到的IP地址，由于A、B、C連接與同一臺交換設(shè)備上，由沒有VLAN劃分等因素，所以它們之間不論是自動獲取IP地址還是手動配置IP地址（不沖突的前提下）都能相互連通。比如在控制臺輸入：getip 。IP_ADAPTER_INFO的定義如下： typedef struct _IP_ADAPTER_INFO {struct _IP_ADAPTER_INFO* Next。UINT DhcpEnabled。time_t LeaseObtained。// 初始化Winsock庫void main(){char szMessage[256]。for(int i = 0。}/////////////////////////// ::WSACleanup()。// 第一次獲取適配器信息，得到ulOutBufLen的實際大小if(GetAdaptersInfo(pAdapterInfo, amp。i++){if(i ==(pAdapterAddressLength1)){coutAddress[i]。for(int i=0。pAdapterInfo =(IP_ADAPTER_INFO *)malloc(sizeof(IP_ADAPTER_INFO))。printf(“ 服務(wù)器 %s IP地址：%s n ”,szMessage, szIp)。// 獲取主機信息hostent *pHost = ::gethostbyname(szMessage)。六、附錄：關(guān)鍵代碼（給出適當注釋，可讀性高）第1題代碼：////////////////////////////////////////////////// // //include “../mon/” include include include using namespace std。IP_ADDR_STRING PrimaryWinsServer。DWORD Index。char FAR* FAR* h_addr_list。第四篇：實驗一 實驗報告網(wǎng) 絡(luò) 程 序 設(shè) 實驗報告實驗名稱：Winsock編程接口實驗 實驗類型： 驗 證 型計一、實驗?zāi)康膌 掌握Winsock的啟動和初始化；l 掌握gethostname(),gethostbyname(),GetAdaptersInfo()等信息查詢函數(shù)的使用?？蛻舳艘部梢杂?DHCP request 向服務(wù)器提出 DHCP 選擇，而這些選擇會以不同的號碼填寫在 DHCP Option Field 里面。如果都沒有得到DHCP服務(wù)器的響應(yīng)，客戶端則會顯示錯誤信息，宣告 DHCP discover 的失敗。在同一VLAN內(nèi)的主機間的通信不需要經(jīng)過交換機的路由處理可直接到達目的主機，當不同VLAN間通訊時，數(shù)據(jù)包先轉(zhuǎn)發(fā)至路由器，由路由器查詢其路由轉(zhuǎn)發(fā)表選擇正確的端口間數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)到目的VLAN的交換機，再由目的VLAN內(nèi)交換機將數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)至目的主機。主機A通過DHCP獲取的IP地址（）主機B通過DHCO獲取到的IP地址（）測試主機A與主機C的互通性（可連通）測試主機B與主機A、C之間的互通性（可連通）當主機C配置為主機B獲取到的IP地址是會產(chǎn)生IP地址沖突的錯誤提示：配置的主機C的IP地址與主機B的IP地址相沖突主機B網(wǎng)線重新連接后獲取到的新的IP地址交換機重新啟動后A、B主機自動獲取到的IP地址信息：主機A自動獲取的IP地址主機B自動獲取的IP地址DHCP可分配IP地址池內(nèi)IP數(shù)目小于申請的主機數(shù)目時實驗驗證情況：（ — ），此時連接主機A、B、C、D。同時，使得我系統(tǒng)的對老師所講的知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了跟多課本上的沒有的知識，并且意識到只有把書本上的理論應(yīng)用到事務(wù)中去才能真正的掌握這門知識。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務(wù)狀況的會計報表。登記會計賬簿時，應(yīng)將會計憑證的日期、編號，業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項記入賬內(nèi)，做到數(shù)字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。這一步并沒有什么難度，輸入數(shù)據(jù)時小心謹慎就可。第二篇：會計手工實驗報告會計實驗心得會計手工實驗報告2012年6月會計學是一門理論與實際相結(jié)合的學科，對會計學的學習不能僅僅局限于對理論知識的學習而且要注重會計學的實務(wù)練習，以加強學科的實踐性，能夠?qū)⒗碚撝R運用于實踐，充實理論知識。報告撰寫中要注意回憶做實驗時的場景、操作，將書面的報告立體化，在腦海中重復(fù)進行一次實驗，這樣的話，一次實驗就達到了兩次的效果。實驗前熟練掌握分光儀的調(diào)節(jié)步驟和注意事項對實驗而言，可以說是事半功倍的。實驗教學的全過程包括認識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。我不止一次地感受到了zzzz原理與數(shù)學知識的緊密聯(lián)系以及強烈的趣味性。我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。經(jīng)過這次的實驗，我們整體對各個方面都得到了不少的提高，希望以后學校和系里能夠開設(shè)更多類似的實驗，能夠讓我們得到更好的鍛煉。如果你在實驗這方面很隨便，抱著等老師教你怎么做，拿同學的報告去抄，盡管你的成績會很高，但對將來工作是不利的。在實驗過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。不過這次實驗雖好，但是我認為它安排的時間不是很好，還有xxx考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設(shè)計時間有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出！四經(jīng)過這次的xxx實驗,我個人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認識,另一方面也提高了實驗操作能力。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎(chǔ)不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。在這里我深深體會到哲學上理論對實踐的指導(dǎo)作用：弄懂實驗原理，而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手，親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。各有特點。篇三：實驗設(shè)計報告心得體會精選按時打算大三的實驗心得體會在做測試技術(shù)的實驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣,做完實驗,我才知道其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎(chǔ),否則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復(fù)習,思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我學到了不少實用的知識,更重要的是,做實驗的過程,思考問題的方法,這與做其他的實驗是通用的, 這個學期我們學習了測試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。經(jīng)過這段時間的電子記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。運用賬簿的登記方法，根據(jù)登記賬簿規(guī)則的要求，可以將發(fā)生的業(yè)務(wù)全面地、連續(xù)地、完整地在有關(guān)的賬戶中進行登記。④書寫要清楚。通常上完這節(jié)課的感覺是時間好緊迫，大家都在停蹄的做賬壓力好大??！起初我們難免有抱怨但到期末時看到我們比別的班多做那么多帳頁，頓時為自己感到自豪。通過本次模擬實驗充分發(fā)揮我們的積極性調(diào)動大家的學習熱情使大家的主觀能動性、創(chuàng)造性在實驗過程中得以充分發(fā)揮。實驗總是與課本知識相關(guān)的，比如回轉(zhuǎn)機構(gòu)實驗，是利用頻率特性分析振動的，就必須回顧課本的知識，知道實驗時將要測量什么物理量，寫報告時怎么處理這些物理量。還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識?？梢哉f是半自動化。課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較, 回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析, 懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個實驗。實驗中我學會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證；用振動測試的方法，識別一小阻尼結(jié)構(gòu)的（懸臂梁）一階固有頻率和阻尼系數(shù)；掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法；了解并掌握機械振動信號測量的基本方法；掌握測試信號的頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考能力。這次的實驗跟我們以前做的實驗不同，因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。在做電橋?qū)嶒灂r，開始沒有認真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學幫忙。我們學了這么長