學(xué)習(xí)三項機(jī)制心得體會(存儲版)
【正文】 提。三是全員學(xué)習(xí)抓深化。堅持考人與考事相結(jié)合，圍繞考核重點，進(jìn)一步完善考核辦法，在下達(dá)縣區(qū)、部門考核指標(biāo)的同時，一并明確每項指標(biāo)具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部，將考核結(jié)果同干部個人考核掛鉤。把“三項機(jī)制”作為干部選拔任用工作的“指揮棒”，進(jìn)一步健全和完善干部問題信息檔案、同一層級干部量化評價模型等制度，明確提出在今年縣區(qū)換屆中全面落實“三項機(jī)制”，對符合鼓勵激勵標(biāo)準(zhǔn)的干部，該表彰的大力表彰，該使用的大膽使用。”我省出臺的對干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下的“三項機(jī)制”，傳遞的信號就是希望通過建立“三項機(jī)制”，最大限度地激發(fā)和保護(hù)全省干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、營造爭先創(chuàng)優(yōu)的好氛圍、凝聚追趕超越的精氣神。把“三項機(jī)制”作為當(dāng)前干部教育培訓(xùn)的重點，列入干部教育培訓(xùn)教材。把“三項機(jī)制”作為干部選拔任用工作的“指揮棒”，進(jìn)一步健全和完善干部問題信息檔案、同一層級干部量化評價模型等制度，明確提出在今年縣區(qū)換屆中全面落實“三項機(jī)制”，對符合鼓勵激勵標(biāo)準(zhǔn)的干部，該表彰的大力表彰，該使用的大膽使用。把落實“三項機(jī)制”作為傳導(dǎo)全面從嚴(yán)治黨壓力的有力抓手，從嚴(yán)監(jiān)督管理干部等重點任務(wù)，與落實機(jī)制有效銜接，進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，夯實工作責(zé)任，促使每個單位、每名干部從嚴(yán)從實干好本職。我們堅持從嚴(yán)格干部選拔、推動事業(yè)發(fā)展、傳導(dǎo)從嚴(yán)壓力入手，推動“三項機(jī)制”落地見效，努力讓干部群眾感受到新機(jī)制帶來的新變化。黨委書記深入基層黨組織，面對面向干部宣講、點對點釋惑，讓干部聽得明白、學(xué)得進(jìn)去。把落實“三項機(jī)制”作為傳導(dǎo)全面從嚴(yán)治黨壓力的有力抓手，將嚴(yán)肅換屆紀(jì)律、市委“三講三當(dāng)”作風(fēng)教育、從嚴(yán)監(jiān)督管理干部等重點任務(wù)，與落實機(jī)制有效銜接，進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，夯實工作責(zé)任，促使每個單位、每名干部從嚴(yán)從實干好本職。我們堅持從嚴(yán)格干部選拔、推動事業(yè)發(fā)展、傳導(dǎo)從嚴(yán)壓力入手，推動“三項機(jī)制”落地見效，努力讓干部群眾感受到新機(jī)制帶來的新變化。突出漢中特色，在嚴(yán)格落實目標(biāo)責(zé)任考核、扶貧績效考核、縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展監(jiān)測考評基礎(chǔ)上，將重點項目建設(shè)、招商引資以及受到省委、省政府以上推廣的重大單項工作，納入考核內(nèi)容，開展“干部駐村聯(lián)戶扶貧工作先進(jìn)集體”、“經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展明星鎮(zhèn)(辦)”、“優(yōu)秀鎮(zhèn)(辦)黨委書記”等評選，使“三項機(jī)制”應(yīng)用更“接地氣”。把“三項機(jī)制”作為當(dāng)前干部教育培訓(xùn)的重點，列入干部教育培訓(xùn)教材。作為組織部門，我們必須自覺扛起貫徹落實“三項機(jī)制”的政治責(zé)任，抓學(xué)習(xí)增共識、嚴(yán)考核立標(biāo)尺、重運(yùn)用樹導(dǎo)向，努力為漢中全面落實“五個扎實”要求、奮力實現(xiàn)“追趕超越”提供組織保障。三項機(jī)制的建立和實施，充分體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨要求，對于調(diào)動干部創(chuàng)業(yè)積極性，保持追趕超越精神，將起到積極的促進(jìn)作用。嚴(yán)格規(guī)范容錯認(rèn)定程序和步驟，公平公正、接受監(jiān)督，切實為敢擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為敢負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，不讓被容錯者在考核、干部考察、評先評優(yōu)等方面受到負(fù)面牽涉。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)確實深有體會。而現(xiàn)試行的《規(guī)定》讓有
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