【正文】 一時間及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。，以便緊急救護(hù)，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。要及時將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。在出現(xiàn)火情等事故時，要及時通知學(xué)校有關(guān)人員在最短時間趕赴出險的地點(diǎn)。樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，并馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。通知家長，密切配合，共同救護(hù)。九、防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案本預(yù)案所指特大自然災(zāi)害是指臺風(fēng)、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴、暴雨、洪澇、地震等因素引發(fā)的特大災(zāi)害。領(lǐng)導(dǎo)小組研究部署救災(zāi)工作和應(yīng)急措施，經(jīng)確定后由有關(guān)部門迅速組織實(shí)施，確保救災(zāi)款物迅速、及時到位。在搶救、尋找受傷、失蹤人員過程中，要保證參加救援人員的安全，避免造成新的人員損失。嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記制度，防止壞人進(jìn)入校園滋事。一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒。救援與預(yù)案 應(yīng)急救援指在發(fā)生火災(zāi)事故時，采取的消除與減少火災(zāi)事故危害、控制與防止火災(zāi)事故惡化、降低事故損失的措施。資源配置 通訊保障火災(zāi)發(fā)生后，要充分利用現(xiàn)代通信手段，把有線電話、移動手機(jī)等有機(jī)結(jié)合起來，為撲火工作提供通訊保障。安全領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場情況作出判斷，立即通過通訊工具，向火災(zāi)現(xiàn)場人員發(fā)出緊急疏散、自救等指令。 應(yīng)急措施要注重采取先進(jìn)的監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急手段，保證所有預(yù)測、預(yù)警設(shè)備的完好。 現(xiàn)場應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)主要職責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人應(yīng)及時對受影響區(qū)域顧客、工作人員進(jìn)行疏散并及時向院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故處理最新進(jìn)展情況，按照指示精神統(tǒng)一指揮、組織火災(zāi)事故現(xiàn)場的搶險援救（或配合社會救援）、現(xiàn)場保護(hù)、后勤保障、善后處理、事故調(diào)查等工作。確保辦公室辦公區(qū)的消防安全，在一旦發(fā)生火災(zāi)的情況下，能及時、有效、正確地處理火災(zāi)事故；正確地使用滅火器材，控制火勢蔓延；迅速、有序、安全地組織火災(zāi)現(xiàn)場人員的疏散和自救；及時地報(bào)警以得到專業(yè)消防人員的救援，將火災(zāi)造成的損失降到最低程度。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。十一、預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也極具危害和影響作用。經(jīng)常對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)棍棒、管制刀具的給予沒收，并查明原因，嚴(yán)肅處理。緊急轉(zhuǎn)移安置不受條件、范圍及程序限制，直接組織力量從速實(shí)施；轉(zhuǎn)移安置以就近、安全為原則，集中安置與分散安置、臨時安置與長期安置相結(jié)合，確保災(zāi)民吃、穿、住、醫(yī)等必要生活條件得到妥善安排。學(xué)校要對可能造成傷害的處所進(jìn)行必要的加固、改建，難以保證其安全性時，應(yīng)當(dāng)果斷拆除（卸）。學(xué)校門衛(wèi)要對學(xué)生進(jìn)出校門的情況進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督，對違反交通安全規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評教育，對不聽從教育的學(xué)生及時報(bào)告給相關(guān)的年級主任和班主任進(jìn)行處理。（二）、應(yīng)急預(yù)案：一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時間內(nèi)報(bào)警、組織施救。上課期間，教學(xué)大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時有效地疏散。上課期間一旦發(fā)生火情，發(fā)現(xiàn)老師要及時報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)組織做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步蔓延。事故應(yīng)急處理人員由校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一調(diào)度，應(yīng)急工作指揮辦公室具體安排，必要時可向科教局請求抽調(diào)人員支援事故處理。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。指揮有方。⑥責(zé)任人及時發(fā)現(xiàn)和排除區(qū)內(nèi)的安全隱患。3．注意事故現(xiàn)場保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。學(xué)生疏散：敬長庚后勤保障：楊書欽信息上報(bào)：孫宏亮負(fù)責(zé)救援：孔俊鵬（七）人為破壞。應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，對傳染病病人和疑似傳染病病人采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。2．保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。2．迅速向上級主管部門、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。如果有傷員，及時搶救。4．根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。第十四條本預(yù)案自發(fā)布之日起施行。（六）預(yù)案終止經(jīng)專家組鑒定，災(zāi)害險情或?yàn)?zāi)情已消除，或者得到有效控制后，由學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急處置工作小組宣布險情或?yàn)?zāi)情應(yīng)急期結(jié)束，并予以公告，同時預(yù)案終止。網(wǎng)絡(luò)故障：一旦發(fā)現(xiàn)，可根據(jù)相應(yīng)工作流程盡快排除。具體方法包括：硬盤的拔出與保存，設(shè)備的斷電與拆卸、搬遷等。（一）災(zāi)害發(fā)生前，信息中心按照崗位職責(zé)的要求，技術(shù)中心人員各司其責(zé)切實(shí)加強(qiáng)日常信息網(wǎng)絡(luò)安全工作的檢查、維護(hù)，定時升級系統(tǒng)補(bǔ)丁和殺毒軟件，檢查防火墻、IDS（入侵檢測系統(tǒng)）的運(yùn)行情況，及時消除隱患；學(xué)校各單位切實(shí)落實(shí)部門網(wǎng)站管理工作職責(zé)、安全責(zé)任制，特別是對于開辦網(wǎng)上論壇、留言板、聊天室、社區(qū)等交互式欄目網(wǎng)站的部門要落實(shí)關(guān)于信息發(fā)布審核、信息巡查和版主負(fù)責(zé)制度的情況，要設(shè)有防范措施和專人管理；加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)安全常識普及，使教職工掌握信息網(wǎng)絡(luò)安全常識，并具備一定防范處理突發(fā)事件的基本知識。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定本預(yù)案。技術(shù)保障組查看事故現(xiàn)場，經(jīng)初步分析事故原因，由于挖掘機(jī)操作手在高邊坡違規(guī)操作，造成挖掘機(jī)側(cè)翻。施工現(xiàn)場管理人員立即組織搶險救災(zāi)工作，并向XXX人民醫(yī)院醫(yī)療救護(hù)中心提請醫(yī)護(hù)救援（聯(lián)系電話：120），同時向項(xiàng)目部綜合辦公室報(bào)告事故發(fā)生情況。整個演練工作體現(xiàn)了以下兩個方面的特點(diǎn)：（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，啟動快速。安 全 應(yīng) 急 預(yù) 案隨岳南高速公路第三高級駐地監(jiān)理辦公室二OO六年十二月二十九日第二篇：關(guān)于安全應(yīng)急預(yù)案關(guān)于安全應(yīng)急預(yù)案在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時會出現(xiàn)一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了降低事故后果，通常需要預(yù)先編制一份完整的應(yīng)急預(yù)案。各組員按其職責(zé)分工，協(xié)調(diào)配合完成演練。演練、評價和更新的記錄應(yīng)予以保持。⑵以書面形式向上級寫出報(bào)告，包括發(fā)生事故時間、地點(diǎn)、受傷（死亡）人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。⑵應(yīng)當(dāng)指出，心臟跳動和呼吸是無法聯(lián)系的。如果再度停止，應(yīng)再繼續(xù)進(jìn)行人工呼吸，這時人工呼吸要與觸電者微弱的自由呼吸規(guī)律一致。人工呼吸是在觸電者停止呼吸后應(yīng)用的急救方法。如果發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難，發(fā)生痙攣，應(yīng)立即準(zhǔn)備對心臟停止跳動或者呼吸停止后的搶救。也可采用干燥木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔離電源。演練、評價和更新的記錄應(yīng)予以保持。高駐辦主任立即組織人員趕到事故發(fā)生地點(diǎn)，立即采取搶救措施，如：令其將胃里的東西嘔吐出來，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其中毒較深昏迷時，立即將抬到大門口，等救護(hù)車的到來，或直接送往就近醫(yī)院，傳染病患者直接送往醫(yī)院。各組員按其職責(zé)分工，協(xié)調(diào)配合完成演練。演練、評價和更新的記錄應(yīng)予以保存。演練結(jié)束后由組長組織對“應(yīng)急相應(yīng)預(yù)案”的有效性進(jìn)行評價，必要時對“應(yīng)急相應(yīng)預(yù)案”的要求進(jìn)行調(diào)整或更新。培訓(xùn)和演練⑴安全員負(fù)責(zé)主持、組織全項(xiàng)目每年進(jìn)行一次按中毒、傳染病事故“應(yīng)急相應(yīng)預(yù)案”的要求進(jìn)行模擬演練。高駐辦主任負(fù)責(zé)指揮，并在事故過后出具事故經(jīng)過報(bào)告，上報(bào)質(zhì)量稽查部。演練結(jié)束后由組長組織對“應(yīng)急相應(yīng)預(yù)案”的有效性進(jìn)行評價，必要時對“應(yīng)急相應(yīng)預(yù)案”的要求進(jìn)行調(diào)整或更新。⑵可用有絕緣手柄的電工鉗、干燥木柄的斧頭、干燥木把的鐵鍬等切斷電源線。⑵如果觸電者傷勢較重，已失去知覺，但心臟跳動和呼吸還存在，應(yīng)將觸電者抬至空氣暢通處，解開衣服，讓觸電者平直仰臥，并用軟衣服墊在身下，使其關(guān)部比肩稍低，一面妨礙呼吸，如天氣寒冷要注意保溫，并迅速送往醫(yī)院。只有經(jīng)過醫(yī)生診斷確定死亡，停止搶救。觸電者已開始恢復(fù)自由呼吸后，還應(yīng)仔細(xì)觀察呼吸是否會再度停止。放松時掌根不必完全離開胸部。事故后處理工作 ⑴查明事故原因及責(zé)任人。各組員按其職責(zé)分工，協(xié)調(diào)配合完成演練，演練結(jié)束后由組長組織對“應(yīng)急相應(yīng)預(yù)案”的有效性進(jìn)行評價，必要時對“應(yīng)急相應(yīng)預(yù)案”的要求進(jìn)行調(diào)整或更新。培訓(xùn)和演練⑴安全員負(fù)責(zé)主持、組織全項(xiàng)目每年進(jìn)行一次按危險化學(xué)品危害事故“應(yīng)急相應(yīng)預(yù)案”的要求進(jìn)行模擬演練。公司應(yīng)急小組組長接到事件通報(bào)后，上報(bào)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T，等候調(diào)查處理。從演練的效果來看，這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力、扎實(shí)有效，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。XX年XX月XX日上午XX時，施工現(xiàn)場一臺挖掘機(jī)在高邊坡違規(guī)操作，導(dǎo)致挖掘機(jī)側(cè)翻，造成1人受傷及財(cái)產(chǎn)損失。在周治輝的帶領(lǐng)下與搶險人員一道搶救財(cái)物，轉(zhuǎn)移人員到安全地，并安排妥當(dāng)。安全的應(yīng)急預(yù)案2為了切實(shí)做好學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的防范和應(yīng)急處理工作，進(jìn)一步提高我校預(yù)防和控制網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件的危害和影響，確保我校校園網(wǎng)絡(luò)與信息安全，妥善處理危害網(wǎng)絡(luò)與信息安全的突發(fā)事件，最大限度地遏制突