【正文】 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。郯子之徒，其賢不及孔子。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？永遇樂憑誰(shuí)問(wèn)： 廉頗老矣，尚能飯否？【作者】李清照 【朝代】宋薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。這次第，怎一個(gè)愁字了得！廉頗藺相如列傳(節(jié)選)【作者】司馬遷 【朝代】漢既罷，歸國(guó)，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。且庸人尚羞之，況于將相乎？ 臣等不肖，請(qǐng)辭去。并序【作者】陶淵明 【朝代】魏晉 譯文對(duì)照余家貧，耕植不足以自給。饑凍雖切，違己交病。歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？ 既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？ 悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！滕王閣序【作者】王勃 【朝代】唐 譯文對(duì)照時(shí)維九月，序?qū)偃?。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離?？たh逼迫，催臣上道； 州司臨門，急于星火。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。”韓愈在《師說(shuō)》篇中指出：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！边@與韓愈《師說(shuō)》中“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的觀點(diǎn)是相同的。；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。、屈原在《離騷》中，表明自己具有美好內(nèi)在品質(zhì)和才能的句子是“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。、作者美好的品格則是自己注重修養(yǎng)的結(jié)果：紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。1背誦課本第59 頁(yè)底下的屈原《離騷》中的名句：①長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。．《蜀道難》中運(yùn)用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔 ．《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是：飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。捫(m233。i)，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”。情景交融、意境曠達(dá)，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。3．《論語(yǔ)十則》中闡述關(guān)于對(duì)待事物應(yīng)保持正確態(tài)度的語(yǔ)句是：知之為知之，不知為不知。分析亡國(guó)的條件的句子是：入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者說(shuō)明人才必須經(jīng)過(guò)艱苦磨煉的作用的句子是：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。反映戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是：小大之獄，雖不能察，必以情。（6）《出師表》諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同；、諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語(yǔ)句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外 異法也。、嚴(yán)明賞罰的句子是：宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。、《三峽》中，描寫秋季的特點(diǎn)的語(yǔ)句的是：林寒澗肅。《陋室銘》中，作者以古代名賢自況的句子是：南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?！对狸?yáng)樓記》中，描寫洞庭湖廣闊浩渺氣勢(shì)的語(yǔ)句是（或：從空間寫洞庭湖景色的語(yǔ)句）：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江浩浩湯湯，橫無(wú)際涯?！对狸?yáng)樓記》中，與“悲”相照應(yīng)的語(yǔ)句是：去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏?！蹲砦掏び洝分校鑼懕娰e歡樂的語(yǔ)句是：宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。第五篇：中小學(xué)必背古詩(shī)文目錄教育部要求小學(xué)到高中必背的208篇古詩(shī)文！教育部權(quán)威發(fā)布：112年級(jí)要背誦的208篇古詩(shī)文這里的208篇，涵蓋了中小學(xué)階段所有需要背誦的古詩(shī)文，根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）、《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）整理如下。赤壁懷古 蘇軾 黃庭堅(jiān)（纖云弄巧）秦觀 （燎沉香）周邦彥 陸游論文（蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)……而聲名自傳于后）曹丕（若乃春風(fēng)春鳥……故曰：“《詩(shī)》可以群，可以怨。金陵懷古 王安石．《愛蓮說(shuō)》中，感慨真的隱士少，而趨炎附勢(shì)、追逐富貴多的兩句是：菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！蹲砦掏び洝分校鑼懗顺鲇蔚恼Z(yǔ)句是：至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也?！对狸?yáng)樓記》中，寫出作“岳陽(yáng)樓記”緣由的語(yǔ)句是：屬予作文以記之?！缎∈队洝分?，形容岸勢(shì)峭拔多姿的語(yǔ)句是：犬牙差互。、《陋室銘》中，虛實(shí)結(jié)合寫室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。、《三峽》中，描寫三峽春冬特點(diǎn)的語(yǔ)句是：素湍綠潭，回清倒影。成語(yǔ)“無(wú)人問(wèn)津”出自《桃花源記》，文中對(duì)應(yīng)的原句是：南陽(yáng)劉子冀，高尚士也。、陳述作者臨危受命的千古名句是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間1通過(guò)對(duì)比寫出先后漢興隆及衰敗原因的句子是親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。文章中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子：吾妻之美我者，私我也；妾之美 我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也鄒忌分析齊王受蒙蔽的原因的句子是：“ 宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。有利于反攻的時(shí)機(jī)是在彼竭我盈的時(shí)候。9．《論語(yǔ)十則》中的“逝者如斯夫”一句，人們常用來(lái)說(shuō)明時(shí)間很快就過(guò)去了，要好好珍惜它。初中必背篇目理解性默寫（1）《孔子語(yǔ)錄》1．《論語(yǔ)十則》中，闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。寫遠(yuǎn)望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長(zhǎng)江氣勢(shì)的句子是：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。)流爭(zhēng)喧豗(huī)，砯(pīng)崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”寫出水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”真是“物猶如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！1李白在《蜀道難》一詩(shī)中，不但寫到蜀山之高峻，還描寫了人的行路之難。☆屈原的詩(shī)里常有憂國(guó)憂民的詩(shī)句，表現(xiàn)對(duì)人民的深切同情的句子：長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”1“內(nèi)美”“修能”兼?zhèn)?，?bào)國(guó)之心可鑒，詩(shī)人當(dāng)仁不讓，自薦充當(dāng)楚國(guó)政治（楚王）的引路人：乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路！”、在《離騷》中表明時(shí)不我待，要珍惜時(shí)間的句子是汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與?！痹凇峨x騷》中，寫屈原看到時(shí)光易逝，擔(dān)心國(guó)君易老、昏聵誤國(guó)、保守落后的句子是惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。（6）《氓》女子總述自己得出的生活經(jīng)驗(yàn)的句子：“于嗟女兮，無(wú)與士耽!”女子表明自己不幸生活 的感受和決心的句子：“反是不思，亦已焉哉!”表明文中女子熱情、溫柔的句子：既見復(fù)關(guān)，載笑載言（7）《離騷》屈原在《離騷》中以飽蘸激情的筆墨，發(fā)出了長(zhǎng)聲嘆息而掩面流淚，哀傷人民生活多災(zāi)多難的感嘆，這兩句詩(shī)是長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱屈原在《離騷》中，表明自己出身高貴的句子是 帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降?！苯枨販缤龅慕逃?xùn)批評(píng)唐敬宗廣建宮室。勸學(xué)》中說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤（2）《逍遙游》莊子在《逍遙游》一文中，借助“大鵬直上”表達(dá)了自己的志向，其中“ 摶扶搖而上者九萬(wàn)里”一句后來(lái)演變成了一個(gè)成語(yǔ)“扶搖直上”承上啟下的句子：小知不及大知，小年不及大年哪幾句表明才算是真正的逍遙游?就是：乘天地之正，而御六氣之 辯，以 游無(wú)窮 者（3）《師說(shuō)》、《荀子第四篇：高中必背古詩(shī)文（1）《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“學(xué)不可以已”。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日； 祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。臣具以表聞，辭不就職。既無(wú)叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家； 舸艦迷津，青雀黃龍之舳。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。三徑就荒，松菊猶存。因事順心，命篇曰《歸去來(lái)兮》。及少日，眷然有歸歟之情?！绷H聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰： “鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。于是舍人相與諫曰： “臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。三月七日【作者】蘇軾 【朝代】宋莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。寒蟬凄切【作者】柳永 【朝代】宋寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無(wú)常師。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？ 愛其子，擇師而教之； 于其身也，則恥師焉，惑矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣； 然后以六合之家，崤函為宮； 一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？ 仁義不施而攻守之勢(shì)異也。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓； 因利乘便，宰割天下，分裂山河。諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。騏驥一躍，不能十步； 駑馬十駕，功在不舍。強(qiáng)自取柱，柔自取束。蓬生麻中，不扶而直； 白沙在涅，與之俱黑?！?神莫大于化道，福莫長(zhǎng)于無(wú)禍。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。豈無(wú)山歌與村笛？ 嘔啞嘲哳難為聽。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！秋興八首（其一）【作者】杜甫 【朝代】唐玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。必修三1《蜀道難》李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。夫夷以近，則游者眾； 險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。有怠而欲出者，曰： “不出，火且盡。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之； 以故其后名之曰 “褒禪”。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)； 或因寄所托，放浪形骸之外。周公吐哺，天下歸心。但為君故，沉吟至今。行道遲遲，載渴載饑。彼路斯何？君子之車。采薇采薇，薇亦柔止。及爾偕老，老使我怨。自我徂爾，三歲食貧。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！” 復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。子犯請(qǐng)擊之，公曰： “不可。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。晉軍函陵，秦軍氾南。書江西造口壁辛棄疾 辛棄疾 （國(guó)脈微如縷）劉克莊 （淮左名都）姜夔（【正宮】【端正好】）王實(shí)甫 ）45.《禮記》一則（雖有佳肴）46.《列子》一則（伯牙善鼓琴??吾于何逃聲哉？） 《戰(zhàn)國(guó)策》 諸葛亮 陶潛 陶弘景 酈道元 （四）韓愈 劉禹錫 柳宗元 范仲淹 歐陽(yáng)修 周敦頤 蘇軾（余幼時(shí)即嗜學(xué)??況才之過(guò)于余者乎?）宋濂 張岱 紀(jì)昀10～12年級(jí)（72篇）（一）必修（10篇）1.《論語(yǔ)》十二章（“人而不仁”“朝聞道”“君子喻于義”“見賢思齊焉”“質(zhì)勝文則野”“士不可以不弘毅”“譬如為山”“知者不惑”“有一言而可以終身行之著乎”“小子何莫學(xué)夫《詩(shī)》”“君子食無(wú)求飽”“克己復(fù)禮為仁”）（學(xué)不可以已??用心躁也）《茍子》（屬平疾王聽之不聰也??雖與日月爭(zhēng)光可也）可馬遷 魏征 韓愈 杜牧 蘇洵 王安石 蘇軾 歸有光（二）選擇性必修（10篇）、曾皙、冉有、公西華待坐《論語(yǔ)》 （古者富貴而名摩滅??難為俗人言也）司馬遷 （上)賈誼（大道之行也??是謂大同）《禮記》 李密（并序）陶潛 柳宗元 歐陽(yáng)修 蘇軾 姚鼐（三）選修（12篇）1.《老子》八章（第八章“上善若水”；第十二章“五色令人目盲”；第十五章“古之善為士者”；第二十二章“曲則全”；第二十四章“跂者不立”；第二十七章“善行無(wú)轍跡”；第三十三幸“知人者智”；第八十一章“信言不美”）《論語(yǔ)》（古之欲明明德于天下者??.壹是皆以修身為本）《禮記》 （喜是衰樂之未發(fā)???萬(wàn)物育焉；博學(xué)之???人十能之，己千之）5.《禮記》6.《孟子》一則（敢問(wèn)夫子惡乎長(zhǎng)??則不能也）（惠子謂莊子曰??則夫子猶有蓬之心也夫）《莊子》 李斯 王羲之 10滕王閣序 王勃 王禹偁 蘇轍古代文論選段（詩(shī)者，志之所之也??不知手之舞之足之蹈之也）驪山懷古(驪山四顧)第一篇：小學(xué)、初中、高中必背古詩(shī)文目錄小學(xué)必背詩(shī)歌——漢樂府 ——北朝民歌 ——駱