學(xué)習(xí)郭春鵬先進(jìn)事跡心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 年級(jí)的吳全友，父親多病，母親出走，家庭生活困難，面臨輟學(xué)，郭春鵬得知情況后，立即與吳全友的父親聯(lián)系交流，決定資助吳全友一直完成高中學(xué)業(yè)。郭春鵬，男，漢族，1976年12月生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教師?！稕Q定》要求，學(xué)習(xí)郭春鵬同志，就要學(xué)習(xí)他身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息的忘我精神。他善于思考，大膽創(chuàng)新，他總結(jié)的“小組互助學(xué)習(xí)”教學(xué)法，學(xué)生們非常喜愛(ài)，課堂效率大大提高?！霸倮щy，春鵬從不向組織伸手。但是在郭春鵬眼里，教師真的是一份偉大而且光榮的職業(yè)，他給學(xué)生的愛(ài)和關(guān)懷不僅僅升華了他自己，也為教師兩個(gè)字添上了更多美好的光環(huán)。在這些年里，不能說(shuō)他僅僅是為了自己熱愛(ài)課堂而活著，還因?yàn)楦赣H曾經(jīng)的故事和黨對(duì)自己的培養(yǎng)，他要報(bào)恩。向他學(xué)習(xí)不是向他學(xué)習(xí)摔傷，不是向他學(xué)習(xí)帶病上課，而是向他學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的職業(yè)，學(xué)習(xí)他愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)，學(xué)習(xí)他感恩的心和他心里滿滿的正能量。我也是一名教師，雖然我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)。高揚(yáng)起春園精神的光輝旗幟，深入地探討春園精神的實(shí)質(zhì)、精髓和思想基礎(chǔ)，才會(huì)自覺(jué)地充分運(yùn)用這筆財(cái)富，激勵(lì)和促進(jìn)我們的各項(xiàng)工作，更好的為改革和發(fā)展的大局作出更多的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)郭春園精神，從郭春園的事跡中，能使我們明白很多道理，受到不少的啟迪。在郭春園身上，對(duì)黨的誓言產(chǎn)生了實(shí)實(shí)在在的力量，這種力量鼓舞著他無(wú)論身處何時(shí)何地，都不忘記自己的角色，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。最近又作出了在全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)廣泛開(kāi)展向郭春園同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定，把學(xué)習(xí)郭春園同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)推向了一個(gè)新的階段。該校六年級(jí)的吳全友，父親多病，母親出走，家庭生活困難，面臨輟學(xué)，郭春鵬得知情況后，立即與吳全友的父親聯(lián)系交流，決定資助吳全友讀完高中。他的這種感恩是對(duì)黨的熱愛(ài)對(duì)家的熱愛(ài)，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀最好的體現(xiàn)。也正是這17年的堅(jiān)守讓他的生命熠熠生輝，更加耀眼。作為一名教師，我覺(jué)得就是一個(gè)拿工資的職業(yè)，給多少錢就做多少事，這是一種正常的思維。學(xué)生陳敏生因患闌尾炎動(dòng)了手術(shù)，郭春鵬就讓他吃住在自己家里，一邊輔導(dǎo)功課，一邊悉心照料他，直至康復(fù)；他還幫助單親家庭學(xué)生張玉華走出了心理陰影，輔導(dǎo)從外地轉(zhuǎn)來(lái)的差生馬成功取得了優(yōu)異成績(jī)，經(jīng)常為住校學(xué)生過(guò)生日，讓這些學(xué)生享受到家庭的溫暖和幸福。為了不耽誤工作，郭春鵬同志17年來(lái)以校為家。正如他工作時(shí)的感受一樣，耳旁總會(huì)響起父親的教導(dǎo)和遺言，眼前總會(huì)浮現(xiàn)同事們的關(guān)愛(ài)和孩子們簇?fù)碇蛔屜抡n的場(chǎng)景。學(xué)習(xí)郭春鵬先進(jìn)事跡心得體會(huì)（二）向?qū)W雷鋒標(biāo)兵學(xué)習(xí)爭(zhēng)做人民滿意教師近日，全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵——方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教師郭春鵬身殘志堅(jiān)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)的感人事跡在全市教育系統(tǒng)引起了強(qiáng)烈反響。他不僅是一位優(yōu)秀的教師，同時(shí)還是一位熱心的好人。四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。二、練好基本功要教給孩子一滴水，教師就要具有潺潺的流水。今天下午聽(tīng)了郭春鵬老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，他那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。幫助新同事，新教師張荑葦,因剛參加工作，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)做學(xué)生的思想工作，經(jīng)常鬧情緒，撂擔(dān)子，郭春鵬看在眼里，經(jīng)常找其談心，幫助帶班，教授新的教學(xué)模式，不出2個(gè)月，張荑葦就成了教學(xué)“能手”。郭春鵬從1997年秋放棄城里的很好的就業(yè)條件，回到生養(yǎng)自己的地方任教。家住該鎮(zhèn)二崗溝村76歲的五保老人方延山，生活異常艱難，郭春
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