【正文】 小時內(nèi)報告。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)主動配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。第四篇：大通中學突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預案大通中學突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預案 為確保校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實際，特制定本預案。突發(fā)公共衛(wèi)生事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當予以配合。（四）突發(fā)公共衛(wèi)生事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理領(lǐng)導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實后作出決定。四、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預防監(jiān)控措施應(yīng)當做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。學校傳染病防控領(lǐng)導小組工作職責：①按照上級有關(guān)文件的要求，制定本學校的工作預案；②建立健全傳染病防控責任制度，并將責任分解到班級，落到教師；③制定學校晨檢制度、“零”報告制度、專人負責聯(lián)系制度、24小時電話暢通制度，并檢查督促本校各年級落實情況。要早隔離。（二）、廣泛宣傳，普及衛(wèi)生知識。重視信息的收集。（一）啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的態(tài)度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。（六）當發(fā)現(xiàn)傳染性疾病疫情時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，學校不安排教師外出參加教研和學術(shù)活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動應(yīng)暫緩進行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。任何部門和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。三、突發(fā)事件應(yīng)急處理機制（一）突發(fā)事件監(jiān)測建立防控傳染性疾病疫情監(jiān)測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。要早處理。要早報告。由學校校長王永福為組長，副校長楊國平為副組長，由張博、趙亞非、王淑霞及各年級長、班主任為組成成員。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結(jié)合，增強抗病能力。（四）突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組根據(jù)需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。對于突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。校內(nèi)各部門應(yīng)當根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，做好本校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作進行的督察和指導。1門衛(wèi)要嚴格把好校門關(guān)，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入食堂、寢室、教室等人員密集區(qū)域。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)嚴格進行臨床觀察。對上級相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市的處理意見。，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防汛期間各部門中層干部、防汛值班人員要全部上崗到位，白天堅持值守，夜間按照值班安排表輪流值班，保證信息暢通，所有人員無論何時接到抗洪搶險命令立即到崗。依據(jù)實際情況提出防疫建議，協(xié)助實施。搶險隊員培訓——熟悉地形，對地上、地下情況全面了解；應(yīng)急搶險的基本技能。中學預防傳染病應(yīng)急預案5堅持“以人為本、安全第一、常備不懈、預防為主”的原則，積極做好防汛救災(zāi)準備工作，最大限度地保護師生生命財產(chǎn)安全。領(lǐng)導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。值班領(lǐng)導派人把受傷學生送往醫(yī)院，教導主任、班主任教師負責疏散樓梯內(nèi)學生。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩(wěn)定。②疫點消毒。5．傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。三、處置措施1．學生或教職工一旦出現(xiàn)流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學、上班。（4）正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩(wěn)定。對學校所有場所進行徹底消毒。（6）學校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。指揮部辦公室對本預案進行評估、修訂，預案正文部分的修訂須報區(qū)批準。（1）學校財務(wù)室對校園地震事故發(fā)生后所必需的經(jīng)費提供資金保障。配合民政部門對被救人員進行社會救助。（4）應(yīng)急指揮部應(yīng)依據(jù)學校地震的級別和種類，適時與上級派出專家組配合，根據(jù)上報和收集掌握的情況，對整個事件進行分析判斷和事態(tài)評估，研究并提出處置措施，為現(xiàn)場指揮部提供決策咨詢。IV級（一般地震事故）響應(yīng)：指揮部辦公室宣布啟動，報區(qū)教育主管部門應(yīng)急辦備案，并向區(qū)教育主管部門分管領(lǐng)導匯報。，學校地震災(zāi)害事故分為一般（IV級）、較大（III級）、重大（II級）、特別重大（I級）四級預警，并依次采用藍色、黃色、橙色、紅色表示。（2）自救互救組組 長：副組長：成 員：主要職責：按班級為單位，組織師生開展自救互救，對傷者給予必要的醫(yī)療處置，做好重傷員送醫(yī)、急救工作。出操時，各班班主任要組織學生有秩序的下樓排隊，散操時值班領(lǐng)導和值班老師要站在一樓樓梯口維護樓道秩序，保證學生安全。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。二、應(yīng)急處理預案傳染病防控應(yīng)急領(lǐng)導小組 組長：陳榮榮、廉運峰副組長：趙青、韓兵、郭新可、陶鑫、莫亞平、張萌 組員：校醫(yī)、年級組長及各班班主任主要職責（1）學校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。（2）利用廣播、展板等，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。建立學生病假制度，患傳染病的學生，經(jīng)隔離治療康復后，本人回校消假或休學期滿申請復學，須到指定的專業(yè)醫(yī)院進行專項復查，持化驗單，醫(yī)療證明，到學校醫(yī)務(wù)所辦理健康復學手續(xù)。改變他們不利于健康的各種行為和生活習慣，建立健康的生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是我們做好預防各種疾病的重要保證。而學校是學生群體學習、生活的大集團，較密集，一旦發(fā)生傳染病，很容易造成大的流行，影響教學及身體的健康，損害是不言而喻的。每年開展學生體檢工作，健全學生檔案，按國家免疫程序規(guī)定，對每年的新生進行預防接種，組織學生開展多種形式的文體健身活動，增強學生抵抗疾病的能力，是我們做好預防工作的又一途徑。第二篇：九十中學傳染病應(yīng)急預案九十中學傳染病應(yīng)急預案為了積極做好預防各類傳染?。ò餍行愿忻?、麻疹、水痘、急性出血性結(jié)膜炎、流行性腮腺炎等），確保全校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定。有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。（4）學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人時的應(yīng)急措施（1）班主任或上課老師一旦發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人時，應(yīng)馬上向校醫(yī)室匯報，經(jīng)校醫(yī)或醫(yī)院初步判斷核實后，立即將其隔離，不得讓其與其他學生接觸。九十中學第三篇：中學預防傳染病應(yīng)急預案中學預防傳染病應(yīng)急預案中學預防傳染病應(yīng)急預案1為了強化我校的安全工作措施，維護學生的人身安全，確保正常的教育教學秩序，結(jié)合我校實際，特制定我校防止發(fā)生踩踏事故預案。初級中學地震逃生應(yīng)急預案1總則為加強我校防震減災(zāi)工作的統(tǒng)一組織和指揮，應(yīng)對地震災(zāi)害的發(fā)生，合理使用事故處理資源，明確各相關(guān)職能部門的責任和義務(wù)，迅速、有序、高效地組織處置行動，救助遇險人員、控制事態(tài)擴展，消除危害，最大限度減少人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會影響，確保校園穩(wěn)定與平安，確保我校廣大師生安全，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。調(diào)動全校各方面的積極性，實現(xiàn)校園地震事件應(yīng)對的全員化。．2職責統(tǒng)一組織領(lǐng)導、指揮和協(xié)調(diào)地震應(yīng)急與救災(zāi)工作；部署和組織各應(yīng)急組對學校進行緊急援救；配合市地震災(zāi)害緊急救援隊進行搶險救災(zāi)，并接受的領(lǐng)導。（4）教育安撫組組 長：副組長：成 員：職 責：開展震后防震減災(zāi)科普宣傳教育及心理疏導工作，舒緩學生心理壓力。預警信息發(fā)布后，指揮部成員單位應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施，做好參與救援的準備工作：（1）指揮部辦公室密切關(guān)注形勢的發(fā)展狀態(tài)；（2）相關(guān)單位加強值班、備勤，采取防范措施；（3）專業(yè)救助力量、指定救助力量開始值班待命；（4）應(yīng)急保障隊伍、醫(yī)療衛(wèi)生人員、應(yīng)急設(shè)備物資準備。：時間、地點、死亡人數(shù)、危害程度、采取的措施和后續(xù)發(fā)展