【正文】 讓，見到別人有困難要樂于助人。重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。三、今后努力的方向經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現(xiàn)?，F(xiàn)就對這學期《品德與社會》的教學工作進行總結(jié)。生活要節(jié)儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。四、通過學習，讓學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現(xiàn)。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學生參與教學的形式；擴大了教學資源。一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。二、目標達成初步形成了民主、法制觀念和規(guī)則意識。了解了不良生活習慣的危害，知道吸毒是違法行為，知道邪教的危害。在與學生進行充分交流的基礎上，教師對學生在一段時間內(nèi)學習本課程的學習態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言進行評價，鼓勵學生鞏固進步，修正不足，繼續(xù)努力。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。與少先隊活動緊密結(jié)合。其次在講述我們的幸福生活是怎么來的一章時，使學生懂得今天的幸福生活來之不易。一年的努力終于有了一個較為滿意的結(jié)果了，現(xiàn)在做一個簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作一、在教學中我認真鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n、準備學案，積極參加課程培訓。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格?！镀返屡c社會》，顧名思義，就是一門教授學生認識社會、提高品德的一門學科。整個課堂氣氛活躍，學生參與性很強。現(xiàn)將本學期教學總結(jié)如下：一、落實課程計劃，完成教學任務開學初，在學校德育工作思想的指導下，細心學習《品德與社會課程標準》，領會其教育思想，認真撰寫教學計劃，做到有目的，有步驟地實施。教學中把品德與社會課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。學生良好的行為習慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題，為配合好思品教學，應有一定的強化規(guī)范訓練，結(jié)合思品教學制定每周每月的規(guī)范目標，使課堂上的熱情延伸到課外。老師應打破傳統(tǒng)的教學模式，注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率。本學期，我校一至三年級全體品社老師同心協(xié)力，同甘共苦，奮戰(zhàn)在教學第一線，用自己的智慧和汗水譜寫教育教學生動的樂章。為此我們教研組老師認真學習“品德與社會”新課程標準、理念，利用課余時間閱讀相關教育刊物上的教學實例，認真參加區(qū)教研活動，聽課評課，取長補短，提高自己的教學水平。三、加強常規(guī)，提高課堂效率。我們將一如既往，再接再厲，在學校領導多方面的關心支持下，不懈地努力，去構(gòu)建一道品社學科教學的亮麗風景線。因此，在教學時要善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。四年級品德與社會教學工作總結(jié)11本學期我擔任四年級品社課的教學任務。在課堂教學過程中每個學生都是一個有生命的個體，要讓其活力都得到充分的展示，就要讓課堂完全成為他們自我發(fā)展和自我展示的舞臺。我通過創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生提供充分的空間。二、以人為本，營造課堂學生是學習的主人。因此，作為教師，要不失時機地把思品教學與班隊活動結(jié)合起來，從班隊活動中深化思品教育。因此，在教學時調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，學習新知，形成符合社會規(guī)范的價值觀。我們在教學工作中苦樂相伴。同時也滿足教師自主開發(fā)教材的需要，又滿足學生實現(xiàn)多樣化學習的需要。二、緊抓教學，促進專業(yè)化發(fā)展。課堂教學應把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種能力上。五、今后努力的方向經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現(xiàn)。學生的天性是樂于自己探索，好游戲、活動，課堂上的說教再生動也缺乏形象性、參與性，而少先隊活動可融思想性、趣味性、藝術性、知識性、參與性于一爐。四、采取的方法和措施。，遇事互相謙讓的社會公德。教學中鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學途徑。在今后的教學中，我將繼續(xù)組織多種的教學活動，通過社會調(diào)查培養(yǎng)孩子有一雙觀察社會的眼睛；通過小討論、辯論會、“角色扮演”、課外閱讀等活動，引導他們在課堂中體驗社會活動，教會孩子們與人相處、正確處事的方法，幫助他們了解更多的、方方面面的知識。課中，運用講授、討論等形式教授學生購買商品的方法、竅門。雖然是一門不甚重要的副科，但卻肩負著引導孩子們認識社會并促進德育教育，促進學生良好品德形成的重任，自然不能小窺。二、作為任課教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。四年級品德與社會教學工作總結(jié)6今年，我擔任四年級品社課，在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗，是勤懇的一年也是收獲最大的一年。如在講述一、二課時教育學生學習課文中的小朋友對學習耐心、認真，不懂就問，同時從小認真學習長大才能更好地為社會主義祖國服務，才能把自己所學的知識用在實踐上。四、與各項活動相結(jié)合與社會實踐活動緊密結(jié)合?！镀返屡c社會》的學習，孩子們學會了關心、寬容與尊重。四、評價方法教師觀察記錄描述性評語。能夠初步認識自我，形成健康文明的生活方式。在活動中對學生進行培養(yǎng)教育。課堂教學應把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種能力上。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。在教學中結(jié)合課文插圖引導學生認識哪些應該做，哪些不應該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。本學期四年級的思品教學總結(jié)如下：一、取得的成績與經(jīng)驗培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。社會知識只有與社會生活相聯(lián)系，才具有更深的感染力，更深刻的教育意義。這些都是一個具有共生性特點的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點、基本態(tài)度，是他能夠融入社會，立足社會，并能在社會生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。四年級品德與社會教學工作總結(jié)1為了上好《品德與社會》這門課，我認真做好制訂的“思品、社會學科培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見”的學習、研究工作，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。組織學生活動，把課上“樂”。二、采取的方法和措施新的教學理念。引導學生保護家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關心集體、愛護公物的好市民。做到開學有計劃，學期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。于此同時，在評價上我還做到不僅要考慮學生的過去，重視學生的現(xiàn)在，而且更著眼于學生的未來。只有給予學生一個自主的空間，師生平等、民主、安全、愉悅，才能讓學生的個性得到張揚、心靈得到釋放，他們學習的積極性得以調(diào)動，課堂得以真正“活”起來。為此，《品德與社會》教育凸顯其重要性。組織學生活動，把課上“樂”。二、采取的方法和措施新的教學理念。培養(yǎng)學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。小學四年級品德與社會上冊教學工作總結(jié)在這一學期中本人承擔了四年級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務中，本人盡職盡責。為此，由單純的知識傳授者向?qū)W生學習活動的引導者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。堂上讓學生聯(lián)系自己、班級、自然社會多講、多討論，提高學生的觀察能力，鍛煉學生的語言表達能力。老師應打破傳統(tǒng)的教學模式，注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率。通過學習，讓學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。因此，我們在上課時都特別關注兒童的現(xiàn)實生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。把握教材特點，聯(lián)系學生實際，適時拓展資源，注重人文關懷，做到有的放矢，出色地完成了教育教學任務，收效明顯，成績突出，得到領導的認可，博得同行的口碑。因此，在教學時要善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，展開小組合作，使學生的主體得到了充分發(fā)揮，學生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學生在有了更為真切的情感體驗，有利于道德認識內(nèi)化為學生的自覺行為，同時也培養(yǎng)了合作意識，增強了可持續(xù)發(fā)展的能力。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內(nèi)容的理解，使學生進一步體會內(nèi)容。一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。學生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來歷、風俗、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。因此，這學期我的教學重點是指導學生在綜合實踐活動小組中如何發(fā)揮個體的作用，如何與組內(nèi)其他同學進行合作探究。在活動中，我在班級中建立了一個“導師制”教師主要作用就是在于指導學生開展綜合實踐活動的全部過程。2017年秋季四年級綜合實踐教學總結(jié)通州鎮(zhèn)羊場小學 袁文富綜合實踐是學生的實踐，是學生的活動，因此，綜合實踐活動課程的核心理念之一就是突出學生主體，即突出學生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主動性、積極性；突出教師在綜合實踐活動課程中實施過程的有效指導。四、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。有幾個學困生的成績有很大提高。二、關心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。且差生基礎特別差、上課思想不集中。七、在教學中，充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生自主學習。四、根據(jù)學生實際，科學合理地設計練習題，難度適中，依綱靠本。只有及時而細致地做好這一工作。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。通過學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學期所做工作總結(jié)如下：一、制定切實可行的教學計劃開學初，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。根據(jù)學生的心理和生理特點，教學中注意循序漸進和趣味性。本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。（2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。（5）學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。2017年秋季四年級美術教學工作總結(jié)通州鎮(zhèn)羊場小學 袁文富一、學情分析：四年級學生基本形成了健康的審美情趣，對美術學習有著濃厚的興趣。拓展知識視野。能積極做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?，F(xiàn)對自己這一學期的教學工作總結(jié)如下：貫徹新課程標準，認真上好課。因此，作為教師，要不失時機地把思品教學與班隊活動結(jié)合起來，從班隊活動中深化思品教育。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內(nèi)容的理解，使學生進一步體會內(nèi)容。一、廣闊的教學陣地。第一篇：四年級品德與社會教學工作總結(jié)[精選]2017年秋季四年級品德與社會教學工作總結(jié)通州鎮(zhèn)羊場小學 袁文富2017年秋季本人承擔了四年級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務中，盡職盡責。它以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高品德與社會教學實效為根本，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣為終極目標。我們可以結(jié)合有關教學內(nèi)容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。學生的天性是樂于自己探索，好游戲、活動，課堂上的說教再生動也缺乏形象性、參與性，而少先隊活動可融思想性、趣味性、藝術性、知識性、參與性于一爐。一個學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。積極做好課后輔導工作。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文活動得到了增強，為下學期的學習打下了基礎。（4）運用各種平面材料，幫助學生認識對稱形和不對稱形。審美教育要點（1）通過欣賞我國著名畫家的作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。2四、本學期提高教學質(zhì)量的措施與方法：認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。 2017年秋季三級美術教學工作總結(jié)通州鎮(zhèn)羊場小學 袁文富本學期我擔任三年級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。認真?zhèn)湔n、上課。2017年秋季四年級語文培優(yōu)輔差工作總結(jié)通州鎮(zhèn)羊場小學 袁文富“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的核心理念在教學中的具體