20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)限時(shí)訓(xùn)練：專題一正確使用詞語包括熟語限時(shí)訓(xùn)練(存儲(chǔ)版)
【正文】 各句橫線處的成語 ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分 )( ) ① 正因?yàn)槔罾蠋煂?duì)學(xué)生的摯誠與關(guān)愛 ， 學(xué)生才更愿意與她________地交談 ， 遇到困難時(shí)也主動(dòng)向她尋求幫助。 ② 公車私用 ， 可稱之為老百姓意見很大的一種不正之風(fēng) ， 為使國人重新看到希望 ， 重樹信心 ， 凡一切可行的辦法都應(yīng)迅速拿來使用 ，抓緊去做 ， ________。 A． 潛移默化 耳聞目睹 耳濡目染 B． 耳濡目染 耳聞目睹 潛移默化 C． 耳聞目睹 耳濡目染 潛移默化 D． 耳濡目染 潛移默化 耳聞目睹 解析： 耳濡目染：形容見得多聽得多了之后 ， 無形之中受到影響。第六處不需要關(guān)聯(lián)詞。 “ 有利于 ” 引起后文談這種行為的積極意義。 答案： B 21． 填入下面文段空白處的詞語 ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分 )( ) 語言的形式 __① __能是美的 ， __② __它有整齊的美、抑揚(yáng)的美、回環(huán)的美。__② __， 當(dāng)忙于救災(zāi)的紅十字會(huì) __③ __發(fā)布聲明洗脫關(guān)系、呼吁人們忘記這名女子時(shí) ， 人們發(fā)現(xiàn) “ 郭美美 ” 作為一種現(xiàn)象 __④ __無法繞過。 “ 不得不 ” 有迫不得已的意思。橫線處表示要展開敘述 ， “ 各有 ” 作為關(guān)聯(lián)詞 ， 與下文相對(duì)應(yīng)。 答案： A 24． (2021選用關(guān)聯(lián)詞要注意： ① 弄清詞語所表達(dá)的意義關(guān)系 ， 看詞語是否成對(duì)； ② 分析語境中分句間的關(guān)系 ， 使詞語和分句匹配。而 ________你長成一株大樹 ， 哪怕在很遠(yuǎn)的地方 ，別人也會(huì)看到你 ， 并且欣賞你。 “ 另一方面 ” 與 “ 同時(shí) ” 相比，更能強(qiáng)調(diào) “ 略讀 ” 的重要性，故橫線處填入 “ 另一方面 ” 更恰當(dāng)。 __⑤ __， 纖屑不遺的方法在精讀時(shí)已經(jīng)訓(xùn)練過 ， 現(xiàn)在讓學(xué)生在略讀時(shí)應(yīng)用 ， 這__⑥ __是練習(xí)的好機(jī)會(huì) ， 其目的惟在學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成 ， 能夠自由閱讀。指從另一方面來說 ——表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。 答案： D 22． 填入下面文段空白處的詞語 ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分 )( ) 郭美美公開認(rèn)罪并懺悔 ， 讓其 __① __從 “ 炫富 ” 筑起的神壇上跌落。 ③ 處不需要關(guān)聯(lián)詞。 “ 位 ” 比 “ 個(gè) ” 更能表示對(duì)人的尊重。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 不但 / 更 并且 不僅 更 B 既 和 更 / 不僅 而且 C 既 和 又 并且 不僅 / D 不但 或 因?yàn)? 因?yàn)? / 而且 解析： “ 既 ” 與下面的 “ 同時(shí) ” 相照應(yīng) ， 表示并列； “ 和 ” 表示兩者并列 ， “ 或 ” 表選擇； “ 又 ” 表同樣 ， “ 更 ” 表程度進(jìn)一步； “ 并且 ” 表示與上文并列。 答案： C 17． 依次填入下列各句橫線處的成語 ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分 )( ) ① 正所謂虎父無犬子 ， 雖然宮崎駿一直不想讓兒子學(xué)他走上動(dòng)畫之路；但是幼承庭訓(xùn) ， ________， 功夫想必差不到哪里吧？ ② 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì) ， 他來到了蘇北農(nóng)村 ， 其間 ________了當(dāng)?shù)氐囊恍┕之愔?， 經(jīng)歷了種種不曾遭遇的事件。 答案： D 16． 依次填入下列各句橫線處的成語 ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分 )( ) ① 防爆電器設(shè)備 ， 是一種安全性元件。自食其果：指做了壞事，結(jié)果害了自己；自作自受。望見他的頸項(xiàng)和后背。 A． 望塵莫及 望其項(xiàng)背 望洋興嘆 B． 望塵莫及 望洋興嘆 望其項(xiàng)背 C． 望洋興嘆 望塵莫及 望其項(xiàng)背 D． 望其項(xiàng)背 望洋興嘆 望塵莫及 解析： 望塵莫及：莫 ， 不；及 ， 趕上。使人聽了非常吃驚 (多指社會(huì) 上發(fā)生的壞事 )。 ⑤ 不分軒輊：不分高下、輕重。 ⑤ 民調(diào) 顯示，朱立倫與蔡英文分別是國民黨、民進(jìn)黨支持度最高的人選，而兩人的民意支持度 不分軒輊． ． ． ． ， 都獲得 42%的民眾的支持。 ⑤ 弄巧成拙：弄 ，賣弄，耍弄；巧，靈巧 (指心思 )；拙，笨拙。 ⑥ 在中俄伊犁爭端的交涉中 ， 曾紀(jì)澤從國家和民族的利益出發(fā) ，折沖樽俎． ． ． ． ， 虎口索食 ， 終于改訂《崇約》；收回了伊犁九城的主權(quán) ，博得朝野的好評(píng)和西方外交界的尊重。 ⑥ 述而不作：述 ，闡述前人學(xué)說；作，創(chuàng)作。無所不為：沒有不干的事情 ，指什么壞事都干。這里用來形容瓦房多而密集且分布有序。詞義：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。 A． ①②③ B． ②④⑥ C． ①⑤⑥ D． ③④⑤ 解析： ① 推陳出新：推：除掉 ， 去除 ， 淘汰；陳：陳舊的；新：好的、新的。 ⑤計(jì)日程功： 可以數(shù)著日子計(jì)算進(jìn)度 ，形容在較短期間就可以成功。 A． ①⑤⑥ B． ③⑤⑥ C． ② ④⑥ D． ①③④ 解析： ① 強(qiáng)弩之末：比喻強(qiáng)大的力量已經(jīng)衰弱 ， 起不了什么作用。形容目光短淺 ，缺乏遠(yuǎn)見。席不暇暖：座位還沒有坐熱就走了 ， 形容很忙。 ⑥ 臺(tái)灣前官員陸以正曾說 ， 在臺(tái)灣住久了 ， 人會(huì)變得 目光如豆． ． ． ． 。 ② 句中有教無類：指對(duì)各類人都平等看待 ， 都施以教育 ， 這里將其與 “ 不 堪造就 ” 并列使用 ，屬于不合語境之誤。 答案： A 5． 下列各句中加點(diǎn)詞語的使用 ， 全都正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) ① 中國 女足在前不久結(jié)束的世界女足大賽中慘遭失敗，他們立志要 卷土重來． ． ． ． ， 爭取下一次的勝利。 ⑤ 作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性 ， 克服不良作風(fēng)不可能 一蹴而． ． ．就 ． ， 只有一抓到底 ， 堅(jiān)持不懈 ， 才能不斷把作風(fēng)建設(shè)引向深入。后也指待人處世的一種手段。根據(jù)既定作業(yè)計(jì)劃 ， 中國在南沙群島部分駐守島礁上的建設(shè)將于近期完成陸域吹填工程。此處使用錯(cuò)誤 ， 可改為 “ 久而久之 ” 。 長此以往． ． ． ． ，即便將鋼化玻璃取走 ， 鯊魚也不再會(huì)過去捕食。 ⑤ 句中背道而馳 ， 指方向與目的相反 ， 含貶義。當(dāng)他們從這套標(biāo)準(zhǔn)中不斷受益 ， 就更難自覺做出反思和批判。 ⑤ 加拿大一項(xiàng)網(wǎng)上民意調(diào)查顯示： 1 年級(jí)至 12 年級(jí)的家長中 ，超過三分之一認(rèn)為學(xué)校給子女的功課太多并感到不滿 ， 而華裔家長的看法則 背道而馳． ． ． ． ， 抱怨作業(yè)太少。是名詞性短語。 ⑥ 習(xí)近平總書記的母親齊心 ， 一直 以身作則． ． ． ． ， 以優(yōu)秀的家風(fēng)感染、教育子女們；而深受母親家風(fēng)影響的習(xí)近 平總書記，也一直在親身篤行著 “ 廉潔修身、廉潔齊家 ” 的品德。 答案： D 3． 下 列各句中加點(diǎn)詞語的使用，全都正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) ① 一些人對(duì)教養(yǎng)的修煉就是 不以為然． ． ． ． ， 依然不拘小節(jié) ， 我行我素 ，甚至放縱自我。 A． ①②⑥ B． ①③⑤ C． ③④⑤ D． ②④⑥ 解析： ① 句中不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的 ， 表示不同意 (多含輕視意 )。 ② 經(jīng)過幾千年積淀的中華文化博大精深 ， 是全人類最有價(jià)值的信息資源之一。此處使用錯(cuò)誤。 ④ 我們對(duì)秦陵開展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已經(jīng)四十多年 ， 多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)
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