關(guān)于師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 教育，真愛(ài)鑄師魂》，使我對(duì)教書(shū)育人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。輝煌成績(jī)的背后凝聚著他難以言喻的汗水和心血，以及他所付出的愛(ài)與責(zé)任。平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在她的身上，集中體現(xiàn)了我們教師學(xué)為人師、行為示范、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲震撼心靈的育人樂(lè)章。此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。二、教師應(yīng)該以陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神激勵(lì)自己，堅(jiān)定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn)，不求索取，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，無(wú)愧于“教師人類(lèi)靈魂工程師”這個(gè)美譽(yù)。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。在日常教學(xué)中，教師如師德師風(fēng)心德體會(huì)像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。在今后的教學(xué)工作中，我應(yīng)向她們學(xué)習(xí)，做一名合格的教師。潘彩霞老師的報(bào)告《扎根農(nóng)村鑄師魂，教書(shū)育人獻(xiàn)愛(ài)心》，用樸實(shí)的語(yǔ)言講述了自己扎根農(nóng)村、獻(xiàn)身教育的故事，堅(jiān)持“以德立教、以身立教”，以一顆質(zhì)樸的心，溫暖著年幼的孩子們，把真誠(chéng)的愛(ài)獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村兒女，譜寫(xiě)了一篇篇愛(ài)的教育詩(shī)篇。讓我們一起來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)我們的孩子吧！所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。此次師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)分別有遼河路小學(xué)的陶光華老師，商橋高中的陳海生老師，城關(guān)鎮(zhèn)中的王亞娟老師，商橋中心小學(xué)的潘彩霞老師師作了詳細(xì)的報(bào)告。以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做 人。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。師德報(bào)告團(tuán)的四位優(yōu)秀老師的報(bào)告，展示著教師的人格魅力，他們通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小細(xì)節(jié)，現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。我很是敬佩。它讓我們懂得，有一種人，燃燒自己，卻照亮別人；有一種愛(ài)，感天動(dòng)地，卻潤(rùn)物無(wú)聲；有一種板書(shū)，蘸著血淚寫(xiě)著，“摯愛(ài)、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守”！雖然，師德的光芒有時(shí)如天幕上微弱的星光被我們忽略，但，光的種子一直珍藏在我們的心中，優(yōu)秀的的師德師風(fēng)永遠(yuǎn)唱響在我們的生命中!他們?cè)谄椒仓杏袀ゴ笞非?，平靜之中有滿腔熱血，平常之中有極強(qiáng)責(zé)任感。老師要獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的潛力和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮。四位老師精彩的演講讓我仿佛看到他們?nèi)粘５墓ぷ麋R頭，那種對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，那種對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)熱情，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這四位前輩都是我非常值得學(xué)習(xí)的榜樣，初入教師職業(yè)的我，要為自己定下目標(biāo)，吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)探索，愛(ài)崗敬業(yè)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。第一篇：關(guān)于師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)關(guān)于師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)“愛(ài)崗興教，正風(fēng)肅紀(jì)”11月4日，我參加了建安區(qū)教體系統(tǒng)“愛(ài)崗興教，正風(fēng)肅紀(jì)”師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，參會(huì)后，
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