【正文】 求意見、找準問題、分析原因、明確方向的各項任務(wù)，工作是富有成效的。二、明確目標(biāo)措施，制定整改方案。各校要圍繞培養(yǎng)和造就合格的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)，重點解決人才培養(yǎng)質(zhì)量、教師隊伍建設(shè)、服務(wù)地方發(fā)展、促進畢業(yè)生就業(yè)、維護校園穩(wěn)定等方面的突出問題；圍繞弘揚優(yōu)良作風(fēng)、建設(shè)良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，重點解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀方面的突出問題。要堅持立足當(dāng)前，著眼長遠，選準突破口和切入點，調(diào)動一切積極因素，竭盡全力實現(xiàn)整改目標(biāo)。建立制度應(yīng)堅持“行得通、管得住、能落實、有長效”的原則，避免為片面追求制度成果數(shù)量而忽視調(diào)研和論證。同志們，學(xué)習(xí)實踐活動已經(jīng)進入最后攻堅階段，我們一定要高度重視，精心組織，把握重點，狠抓落實，確保成效。黨的十六屆六中全會明確地把建設(shè)“富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”作為中國特色社會主義的奮斗目標(biāo)，把社會主義核心價值體系概括為四個方面，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國 13 特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。建設(shè)社會主義核心價值體系，要求通過扎實有效的宣傳教育活動，引導(dǎo)人們學(xué)會用馬克思主義的立場、觀點和方法分析判斷形勢，進一步堅定中國特色社會主義共同理想，鞏固全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。共同的思想基礎(chǔ)，是一個黨、一個國家、一個民族賴以生存和發(fā)展的根本前提。核心價值體系，是指在社會生活中居于統(tǒng)治和引導(dǎo)地位的社會價值體系，它能夠有效地制約非核心、非主導(dǎo)的社會價值體系作用的發(fā)揮，能夠保障社會經(jīng)濟制度、政治制度、文化制度的穩(wěn)定和發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，14 我國經(jīng)濟社會發(fā)生了深刻的變化，社會意識領(lǐng)域出現(xiàn)多元化傾向，面對這些情況，我們必須更加堅定地堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動搖，堅持用發(fā)展著的馬克思主義武裝全黨、教育人民，更好地用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，最大限度地形成思想共識，充分調(diào)動各方面的積極因素，更好地統(tǒng)一思想、凝聚力量，形成全社會同心協(xié)力建設(shè)中國特色社會主義的局面，真正發(fā)揮馬克思主義認識世界和改造世界的強大思想武器的作用。以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是馬克思主義的理論品格、中華民族的思想品格與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐相結(jié)合的成果，是各族人民建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的強大精神動力。要按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的要求，深入開展社會主義核心價值體系宣傳教育。因此,開展馬克主義指導(dǎo)思想教育，就是要運用中國特色社會主義理論體系武裝教育人民，就是要講清這一理論體系的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求和重要意義，使干部群眾真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高思想道德素質(zhì)，增強認識世界和改造世界的能力。開展民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，是思想政治教育的主旋律，是鼓舞干部群眾為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的重要途徑?！边@一論述為加強社會主義榮辱觀教育提出了明確要求。要深入開展熱愛中國共產(chǎn)黨、建立社會主義新中國重大歷史意義、新中國成立60周年特別是改革開放30年輝煌成就等系列宣傳教育，在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，不斷增強廣大干部群眾對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的信念和信心。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會主義大學(xué)。在一個世紀的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了１７萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁?！嫣岣吒叩冉逃|(zhì)量，必須大力增強科學(xué)研究能力。要自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進程，以服務(wù)和貢獻開辟自身發(fā)展新空間。同學(xué)們要堅持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。清華大學(xué)緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進科技成果和優(yōu)秀人文社會科學(xué)成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。今年是中華人民共和國成立60周年，也是我們應(yīng)對國際經(jīng)濟形勢復(fù)雜變化、保持我國經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的重要一年。胡錦濤同志明確指出：“要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。第三，深入開展民族精神和時代精神教育，進一步增強中華民族的凝聚力和創(chuàng)造力。在當(dāng)代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。扎實開展社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)宣傳教育社會主義核心價值體系只有被全體人民群眾普遍接受、理解和掌握，才能為人們所自覺遵守和奉行。以愛國主義為核心的民族精神，是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)，是各族人民團結(jié)一心、共同奮斗的價值取向。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價值體系，將極大地凝聚民心民智民力，化危為機，為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而不懈奮斗。深入開展社會主義核心價值體系宣傳教育，有助于厘清人們對社會主義本質(zhì)問題的一些模糊認識，從而更加堅定中國特色社會主義信念。建設(shè)社會主義核心價值體系，其實質(zhì)就是堅持以人為本，而其中很重要的一點就是在人的精神領(lǐng)域搞建設(shè)，提高人的思想境界。第一，加強社會主義核心價值體系宣傳教育是弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀文化的必然要求。參評人員的確定要注意代表性和廣泛性，測評的方式要簡便易行，要防止盲目攀比測評結(jié)果。特別要從完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制、創(chuàng)新校內(nèi)管理體制、深化干部人事制度改革、構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度等方面入手，探索完善符合科學(xué)發(fā)展觀要求的長效機制，形成有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的制度導(dǎo)向。三要盡力而為，量力而行。五要對師生員工作出公開承諾，特別注意將解決問題的落實情況及時向黨員、群眾通報。要在前兩個階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系高校改革發(fā)展實際、當(dāng)前國際經(jīng)濟形勢急劇變化的實際、高校教學(xué)科研實際和廣大師生黨員的思想實際，認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，深入研讀中央規(guī)定的必讀書目，進一步引導(dǎo)廣大師生員工把思想和行動統(tǒng)一到中央對科學(xué)發(fā)展觀的重要論述上來，統(tǒng)一到中央對當(dāng)前形勢的判斷和作出的重大決策部署上來，統(tǒng)一到學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的奮斗道路上來。目前，學(xué)校分析檢查各項工作進展順利，質(zhì)量高，效果好。營造良好氛圍，提高工作實效在前兩個階段的學(xué)習(xí)實踐活動中，我校營造了良好的輿論氛圍。院級黨組織總結(jié)報告于6月26日前報?；顒愚k。要認真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，對不適應(yīng)發(fā)展形勢、阻礙科學(xué)發(fā)展的制度規(guī)定要及時廢止，對一些總體較好、局部內(nèi)容不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的制度規(guī)定要進行修改完善，對當(dāng)前迫切需要而且實踐基礎(chǔ)又比較好的制度要組織力量抓緊建立。學(xué)院整改落實方案于6月18日前報?；顒愚k審核備案。學(xué)習(xí)調(diào)研是基礎(chǔ)，分析檢查是關(guān)鍵，整改落實是目的。根據(jù)“服務(wù)地方作貢獻”的要求，參加揚州科技創(chuàng)新成果展暨洽談會，組織專家赴大豐實施“掛縣強農(nóng)富民工程”。從評議結(jié)果看，大家對分析檢查報告的總體評價是，%。先后召開了3次黨委常委會，分別召開機關(guān)干部職工代表、教職工代表和學(xué)生代表座談會，專題討論分析檢查報告的起草修改工作。各學(xué)院黨委也采取多種方式和途徑，征集師生對學(xué)院事業(yè)發(fā)展的意見建議共1100余條。省高校學(xué)習(xí)實踐活動第九指導(dǎo)檢查組組長孫秀法同志、指導(dǎo)檢查組成員張彥同同志專程出席今天的轉(zhuǎn)段會議。王立英要求，必須加大工作力度，切實加強高校領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。中央巡回檢查組各組組長，部分中央企業(yè)指導(dǎo)檢查組和部屬高校指導(dǎo)檢查組組長參加會議。（記者李亞杰2009年05月27日《人民日報》）李源潮在學(xué)習(xí)實踐活動巡回檢查和指導(dǎo)檢查工作會上指出扎實推進學(xué)習(xí)實踐活動 確保取得群眾滿意實效中央深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動巡回檢查組暨中央企業(yè)、部屬高校指導(dǎo)檢查組工作座談會２６日在京召開。在富士康科技工業(yè)園區(qū)，習(xí)近平深入了解企業(yè)吸納就業(yè)尤其是殘疾人就業(yè)的情況，強調(diào)要采取靈活多樣的形式保留和新增就業(yè)崗位，最大限度地擴大就業(yè)。要結(jié)合結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)改造，在重點企業(yè)使用節(jié)能降耗、保護環(huán)境的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，積極推行清潔生產(chǎn)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，全方位提高資源綜合利用水平。新疆、甘肅、四川、云南、西藏、陜西、青海、寧夏學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)同志在座談會上先后發(fā)了言，這８個省區(qū)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任參加了會議。對需要一段時間努力才能解決的問題，要跟蹤問效，確?；顒咏Y(jié)束之后有人過問、有人來抓，逐步予以落實。６月１０日，中央深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組在蘭州召開部分省區(qū)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動座談會。李先念同志始終與人民群眾同呼吸共命運，表示“一個共產(chǎn)黨員，一個革命家，必須永遠保持革命熱情和奮斗精神，把為人民服務(wù)，把改造客觀世界，當(dāng)成自己的天職和應(yīng)盡的義務(wù)”。他把為維護全局利益而犧牲個人和局部利益看作是黨性的體現(xiàn)，他說這件事情“說起來容易，做起來難。他善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法，冷靜觀察和正確判斷形勢，創(chuàng)造性地解決實踐中的難題。我們要學(xué)習(xí)李先念同志勤于和善于學(xué)習(xí)、堅持群眾路線、創(chuàng)造性開展工作的優(yōu)良作風(fēng)。我們要學(xué)習(xí)李先念同志信仰堅定、始終對黨和人民無限忠誠的崇高品格。他十分重視在改革開放中維護和發(fā)展人民群眾利益的問題，強調(diào)“把經(jīng)濟的發(fā)展同群眾的切身利益緊密地聯(lián)系起來，使勞動者經(jīng)常得到看得見的物質(zhì)利益，這樣才能進一步調(diào)動群眾的積極性”。在粉碎江青反革命集團的斗爭中，他作為主要決策人之一，為從危難中挽救黨、挽救國家作出重大貢獻。１９５４年，李先念同志調(diào)到中央工作，不久擔(dān)任國務(wù)院副總理兼財政部長等職務(wù)，協(xié)助周恩來、陳云同志領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟建設(shè)。他善于正確判斷形勢，不失時機發(fā)展壯大人民力量，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了擁有１０００多萬人口、具有戰(zhàn)略意義的中原抗日根據(jù)地，創(chuàng)建了擁有５萬余人正規(guī)部隊和３０余萬民兵的武裝力量，從戰(zhàn)略上有力配合了全國各個地區(qū)的抗日戰(zhàn)場，在中華民族抗戰(zhàn)史上寫下光輝篇章。他向毛澤東同志詳細匯報了川西北形勢和紅四方面軍情況，為黨中央確定北上戰(zhàn)略方針提供了重要依據(jù)。在大革命影響下，他積極投身黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民運動。基層干部不容易，基層工作不好做，需要開拓創(chuàng)新、以人為本，使干部工作更加科學(xué)化、人性化。轉(zhuǎn)變作風(fēng)要有新突破?；鶎痈刹刻幱诠ぷ鞯谝痪€，是貫徹落實黨的路線方針政策的骨干，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，也是人民群眾了解黨和政府工作的窗口。學(xué)習(xí)胡錦濤在中紀委第十七屆六次全會上的講話（人民日報）。四、學(xué)習(xí)要求：請各位中心學(xué)習(xí)組成員做好學(xué)習(xí)記錄。但同時，也應(yīng)看到，作風(fēng)不正、行為不廉、能力不強等問題在一些基層干部身上還不同程度存在，辦事不公、作風(fēng)粗暴、平庸懶散等問題尤為突出。針對“辦事不公、作風(fēng)粗暴”的情況，既要增強群眾觀念，形成干事創(chuàng)業(yè)充分考慮群眾利益、充分尊重群眾意愿的自覺；又要彰顯程序意識和法治意識，養(yǎng)成干部在政策法律框架內(nèi)開展工作的習(xí)慣。肩負黨的重托、人民的期盼，基層干部唯有以更加廉潔的作風(fēng)、更加勤勉的工作、更加扎實的業(yè)績，身體力行“以人為本、執(zhí)政為民”，才能成為人民群眾的忠實公仆，成為我們黨執(zhí)政興國的堅強基石。革命戰(zhàn)爭年代，李先念同志一直從事軍事斗爭，是黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊的杰出將領(lǐng)。隨后，他擔(dān)任西路軍軍政委員會委員，指揮紅三十軍在極其困難的條件下連續(xù)奮戰(zhàn)，重創(chuàng)敵軍，對配合河?xùn)|紅軍戰(zhàn)略行動、推動西安事變和平解決起了重要作用。中原突圍拉開了解放戰(zhàn)爭的序幕，顯示了他統(tǒng)帥大兵團同強敵作戰(zhàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和指揮藝術(shù)。黨的八大前后，他支持防止急躁冒進的正確意見，強調(diào)“財政、信貸和物資三者必須統(tǒng)一平衡，是社會主義經(jīng)濟建設(shè)中必須遵循的一條客觀規(guī)律”。改革開放歷史新時期，李先念同志先后擔(dān)任黨中央副主席、中央政治局常委、國家主席、全國政協(xié)主席等重要職務(wù)，是以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員。他出訪２０多個國家，向世界闡明我國獨立自主的和平外交政策，介紹改革開放的方針和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就。他說：“革命軍人要堅決與勇敢。”善于向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向一切內(nèi)行的同志學(xué)習(xí)是他的鮮明特點。李先念同志為黨和人民事業(yè)屢建奇功，但他從不居功自傲，始終謙虛謹慎、戒驕戒躁。他說：“黨的團結(jié)，軍隊的團結(jié)，干部的團結(jié)，是我們力量的源泉，是奪取勝利的重要保證。他經(jīng)常叮囑家人要精打細算過日子，對子女親屬和身邊工作人員要求十分嚴格。制定整改落實方案，要緊密結(jié)合本地本單位實際，按照“四明確一承諾”的要求把分析檢查報告中提出的整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，使整改落實方案提高針對性、增強操作性、體現(xiàn)公開性，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據(jù)可依。對涉及全局性的體制機制問題，各地各單位要積極提出建設(shè)性的改進意見。５月２４日至２６日，習(xí)近平先后來到晉城、長治、太原等地，下田間、進企業(yè)、訪社區(qū)、入學(xué)校，與各級干部和基層黨