【正文】 析家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。會計(jì)是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔。2012年報(bào)考公務(wù)員及注冊會計(jì)師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學(xué)位證書。如果身體方面出現(xiàn)疾病導(dǎo)致不能如期實(shí)現(xiàn)規(guī)劃任務(wù)，就適當(dāng)?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L；如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，可以考慮到相應(yīng)行業(yè)的其它公司求職。同時(shí)也希望有個(gè)幸福美滿的家庭，因?yàn)槠狡降攀钦妫〗】悼挡攀歉?。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^開朗、為人誠實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。在校大學(xué)生也可朝這個(gè)方面發(fā)展。處于對個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第2專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到1份適合自己的工作。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達(dá)到自己事業(yè)的頂峰，爭做ceo，cfo第五篇：會計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有會計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書作為一名學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，自我認(rèn)為是一個(gè)很有前途的專業(yè)，進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我的思想和素質(zhì)有了很大的提高。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^開朗、為人誠實(shí)、樸 實(shí)、踏 實(shí)，這 使 自 己在 和人溝 通 上 比較 順 暢，能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。首先在一年級，從 被 動 轉(zhuǎn) 向主動，成 為 自己未來 的主人。要積極參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能。試著撰寫專精品文檔 精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解在三年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兿档膶I(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。先到企業(yè)工作，期間順便考公務(wù)員。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。第三階段創(chuàng)新階段通過幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。大三也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。并 在 假 期 開 始 為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。要充分把握大學(xué)短暫的三四年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。先到企業(yè)工作，期間順便考公務(wù)員。在4年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兿档膶I(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有1定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語。每個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成3個(gè)階段:第1階段:成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。此外，國際會計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。該范文所屬欄目導(dǎo)航：職業(yè)規(guī)劃在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會計(jì)專業(yè)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。第一階段成長階段大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求?，F(xiàn)在完成根據(jù)我目前實(shí)際情況的職業(yè)生涯規(guī)劃書，不僅為我的生活學(xué)習(xí)更加明確的明標(biāo)，也為我今后的就業(yè)準(zhǔn)備了不可缺少的一份指導(dǎo)方案。：為小孩營造一個(gè)好的成長環(huán)境，做到高級管理者的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí)，多走訪高校；建立自己的基金會，為貧困學(xué)生盡自己力所能及的幫助。假期打工積累社會經(jīng)驗(yàn)。會計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向：第一種是“做會計(jì)的”，即從事會計(jì)核算、會計(jì)信息披露的狹義上的會計(jì)人員，全國大約有1200萬人，其中總會計(jì)師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。給就業(yè)帶來新的壓力。喜歡幫助別人；不計(jì)較個(gè)人利害得失；但易受他人或環(huán)境影響；（五）勝任能力我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。不喜歡那些模棱兩可的指示。我將會一如既往地向前探索著，走出自己的人生，走出自己的輝煌。總之，我將立足實(shí)際深入分析出現(xiàn)狀況的原因，再做出謹(jǐn)重的選擇。（二）中期計(jì)劃（畢業(yè)之后的五年計(jì)劃）：2012年至2017年：進(jìn)入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作，考上cpa，為高級管理工作做好準(zhǔn)備，成家立業(yè)。目前來說我我最想就業(yè)的一個(gè)城市。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，贏在起跑線上。一、自我認(rèn)知（一）職業(yè)興趣我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。但是處事比較保守；工作狀態(tài)易受家庭影響不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城 堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本領(lǐng)。學(xué)院教學(xué)以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計(jì)學(xué)專業(yè)，聘任的教師是會計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊會計(jì)師證書的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn)，提前我為我們的職場所須注意事項(xiàng)上了一課。會計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。英語考級積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過四級，爭取過六級。（三）長期計(jì)劃（畢業(yè)后十年）：2017年至2027年：從事管理工作，爭取做到高級管理者；經(jīng)營好自己的家庭和生活并開始回報(bào)社會。六、結(jié)束語人不可以沒有理想