二班班主任工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 習自覺性差。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎(chǔ)。第四篇：二班班主任工作計劃二(1)班班主任工作計劃（ ）二(1)班班主任工作計劃云和縣愛心軍小藍碧芳我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校，二(1)班班主任工作計劃。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。和任課老師相聯(lián)系，做好最后一節(jié)課最后一分鐘的安全教育。班會主題(交通安全)。朗讀比賽。、班會主題(母親節(jié)，把愛送給母親)。、班會主題(評優(yōu)評先進)，迎接期末考試。三、工作目標：繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；年全面建設(shè)勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。四月份清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會參加校舉行的風箏比賽。開展“”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。迎接第四屆體育藝術(shù)節(jié)。迎接校舉辦的唐詩宋詞背誦活動。二、工作重點：思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。家訪。寫字比賽。、組織純有活動。六、對學生進行心理健康教育上一節(jié)心理健康教育課，平時引導學生處理好同學、學習、班級之間的關(guān)系，培養(yǎng)學生健康的心理。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。一、常規(guī)教育方面二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習比較適應(yīng)，但在各方面存在很多的差異。一月份：。增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎(chǔ)。女：15人，男19人，其中三名為外地學生。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。三、管理措施（一）常規(guī)教育方面學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。另外，班級紀律還是不夠，本身沒有班主任的那份威嚴，讓一些比較頑皮的學生到課室來搗亂，雖然及時制止，但還是有挺大的負面影響的。課后，和學生們聊了很久，也聊了很多。班級開展情況：在第一天，首先就進行了兩次的班會課，一個在上午，一個在下午。來學校報到的人比想象中要積極的多，很多同學很早就來到學校了，而在報到結(jié)束之后，仍有很多同學陸陸續(xù)續(xù)的來到學校報到，看到那“報名截止”，真的很于心不忍。在進行班委的組建時，采取競選、自薦及他薦的方式，盡可能的讓學生站在講臺上來表達自我。一下子，感覺到自己身負的擔子，其實絲毫不輕。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！一、學生概況二年級二班共有42名學生，20名女生，22名男生。提高學習興趣，使學生主動學習。開學初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結(jié)。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報。課間紀
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