主題班會(huì)(我的課堂我做主)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，提出相關(guān)意見(jiàn)：第一組：導(dǎo)學(xué)案要及時(shí)發(fā)和收，要讓我們知道我們每天學(xué)習(xí)的情況怎么樣？哪地方?jīng)]有學(xué)習(xí)好？哪地方容易出錯(cuò)誤？嚴(yán)禁抄襲。第二篇：《我的安全我做主》主題班會(huì)安全教育教案我的安全我做主教學(xué)目的：通過(guò)本次教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。一、我們的安全、我們的生命（板書(shū)）請(qǐng)看小品《踢球》（由學(xué)生自編自演，虛擬情景再現(xiàn)）（人物：A、B。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回）A：看球?。ㄇ虮惶叩浇淌易呃忍咧虚g）B：我的球——（正好有一女生C吃飯后回教室經(jīng)過(guò)，踢出的球恰好踢到C的頭上，只見(jiàn)這個(gè)女生C眼睛直流血并倒在了地上……）A：一臉茫然……B：不知所措……后悔……自責(zé)……（事后, 女生C立即被送到醫(yī)院,經(jīng)檢查,女生C右眼失明，共花醫(yī)藥費(fèi)35000元）老師：瞧，這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，讓一個(gè)無(wú)辜的女生失去了右眼。以實(shí)習(xí)班主任的角度，希望開(kāi)展一次班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生們自我管理、自我督促，以期幫助學(xué)生更加全面、客觀認(rèn)識(shí)自己，珍惜青春，快樂(lè)成長(zhǎng)?！静噬啻骸堪嚅L(zhǎng)到臺(tái)上，組織大家圍繞“青春是可以虛度的嗎”“你認(rèn)為青春最美的是什么”“怎樣珍惜這青春”進(jìn)行討論。注意事項(xiàng)：為確保班會(huì)順利開(kāi)展，高效進(jìn)行，實(shí)習(xí)班主任必須與班委、班主任事先進(jìn)行良好溝通；班委必須事先把策劃方案與班級(jí)同學(xué)分享，讓同學(xué)事先準(zhǔn)備，在班會(huì)上有完美表現(xiàn)。讓學(xué)生計(jì)算高中在校的時(shí)間，以及占一年的時(shí)間比例，題干通過(guò)ppt的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間計(jì)算，抽兩個(gè)同學(xué)說(shuō)出自己的計(jì)算結(jié)果。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶同學(xué)們的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高同學(xué)們素質(zhì)。1發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的信箋紙，讓同學(xué)們工整的抄寫(xiě)在信簽紙上統(tǒng)一轉(zhuǎn)交給劉校長(zhǎng)第五篇：我的青春我做主主題班會(huì)我相信 Rap：那是張稚氣的臉那是我小時(shí)候我是個(gè)陽(yáng)光的男孩可藏著點(diǎn)害羞我的反應(yīng)有些遲鈍像塊小的石頭我經(jīng)常搬起一塊大石然后砸向自己的頭那現(xiàn)在的我比從前有大的轉(zhuǎn)變我開(kāi)始鼓起勇氣經(jīng)歷很多大的場(chǎng)面如果你想跟我單挑那我們球場(chǎng)見(jiàn)如果你輸了得請(qǐng)我吃大碗的炒面我已經(jīng)長(zhǎng)大了時(shí)間不會(huì)再倒帶我必須要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不會(huì)意外但是現(xiàn)在的我好像沒(méi)時(shí)間談戀愛(ài)他們都奇怪我的措詞太辛辣因?yàn)楹芸煳揖蜁?huì)變成superstar 我的進(jìn)步太神速他們都得怕但是現(xiàn)在的我慢慢be popular副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂(lè)園 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬(wàn)分I do believe Rap
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