【正文】 地方，觀看、欣賞桃花瓣。準(zhǔn)備：每個孩子和家長一起在家自己動手制作一種西湖名菜、名點或者普通的杭州菜一盤。對象：單戶家庭自發(fā)組織。準(zhǔn)備：相機對象：活動由教師發(fā)起，家長自愿報名。杭州景區(qū)的簡圖一張，幼兒在活動前已認識了西湖新十景。中七班奇特的寶塔設(shè)計意圖：杭州是個美麗的城市，不僅擁有舉世聞名的西湖，還有各種造型優(yōu)美的寶塔，如：聞名一世的六和塔、明間相傳的雷鋒塔、古老的寶俶塔以及各種不知名的小塔等等。指導(dǎo)建議：游戲中注意引導(dǎo)孩子對塔的觀察、講述與造型表現(xiàn)；教師可以加入游戲進行現(xiàn)場指導(dǎo)。一張在花形卡紙上平面粘貼花瓣的范例。小小的山核桃有著許多的營養(yǎng)價值，也隱含了許多的教育價值，我們希望通過開展這樣親子游戲，讓家長明白其實教育滲透在生活中的點點滴滴，教育的契機無處不在。中間放一個大盆內(nèi)有山核桃若干，用筷子夾，從大盆夾到自己的小盤里。趕快帶上自己的孩子們?nèi)ズ臃唤肿咦甙?！目?biāo)：能觀察講述小吃的不同種類及形狀、味道；能獨自或與家人、同伴合作，用不同的材料制作點心，體驗與家人共同游戲的快樂。nbsp第四篇：親子游戲方案方案1一、活動背景與目的為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體。(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推。(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。七、活動預(yù)算本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束各組成員分享自己的活動感受。(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。這對于密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。二、介紹游戲名稱：游戲開始：活動1運球走(每個家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。：游戲名稱：數(shù)字接龍游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數(shù)字卡），從起點到終點，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。氣球剩得多的組為勝利者。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！方案二：親子游戲活動方案一、活動準(zhǔn)備：各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。四、活動類型及規(guī)則。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。大班、學(xué)前班組游戲：游戲1：《投沙包》游戲材料：沙包若干 小桶人手一個游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。活動前期準(zhǔn)備：隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們的生活也水平都遠遠超出了過去，幼兒隨時隨處都能擁有許許多多不同的、好玩的玩具，這也導(dǎo)致他們很少能接觸到民間游戲。基本掌握部分民間游戲玩法，提高身體素質(zhì)。附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。老師統(tǒng)計每組翻得次數(shù)，最后根據(jù)名次發(fā)獎品。而且游戲過程中的安全問題也是一個極大的難題。民間游戲有很多，如揪尾巴、跳繩、踢毽子、拔河、斗雞、滾鐵環(huán)、捉迷藏、踩高蹺、老鷹抓小雞及各種拍手游戲等。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。游戲４：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。：游戲名稱：打扮家長游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝：袋鼠接力游戲玩法： 幼兒面對家長,家長左手護幼兒,右手持接力棒,：家長必須站在起跑線外,：大手牽小手。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。，強化活動紀律，確定負責(zé)人，事先制定好?；顒?踩氣球(每個家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游 戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。方案3親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。通過角色互換增進彼此之間的了解。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈。歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)則：(1),，贏者進入下一輪，輸者淘汰。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間。(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。指導(dǎo)建議：游戲中注意引導(dǎo)孩子對小吃的觀察、講述與造型表現(xiàn)；教師可以加入游戲進行現(xiàn)場指導(dǎo)。河坊街建筑古樸，但商業(yè)繁華。游戲“快樂夾夾夾”。延伸活動：用花瓣的汁液印染手絹。目標(biāo)：親子合作仿真鮮花，體驗親子活動的樂趣與價值，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。家長當(dāng)“導(dǎo)游”，成立“親子小組”，家長介紹塔的設(shè)計者、用途、傳說故事等。游戲：我是西湖“小導(dǎo)游”。目標(biāo)：初步了解新西湖十景，在游戲中訓(xùn)練記憶能力、方位感知能力。為了讓孩子們更加了解自己生活的這座美麗城市和它悠久的人文歷史，因此我們組織了題為“沐和煦陽光，游歷史長河”的親子活動。中七同游河坊街設(shè)計意圖：杭州的河坊街處處蘊藏著大量的名人古跡，河坊街的面人、糖葫蘆常常讓孩子們留戀往返，家長與孩子們同游河坊街時，可與孩子積極互動，利用河坊街中孩子感興趣的事物，豐富幼兒知識，增強幼兒觀察、表述等能力，讓孩子從小關(guān)注身邊的家園和環(huán)境，感受家鄉(xiāng)文化目標(biāo)：積極觀察，主動講述自己感興趣的內(nèi)容，體驗河坊街古建筑的獨特風(fēng)格。好吃的西湖美食設(shè)計意圖：為了鼓勵家長參與課程的實施，促進孩子、家長、教師之間的交流和溝通、對話和互動，我們特結(jié)合主題“豐富的家鄉(xiāng)特產(chǎn)”，邀請家長走進幼兒園，和孩子們一起準(zhǔn)備、一起分享杭州的名菜名點，共同體味蘊涵其中的傳說典故，感知家鄉(xiāng)深厚的歷史文化底蘊，享受與親人一起品嘗美食的快樂。桃花瓣拼畫設(shè)計意圖：春天到了，西湖邊的桃花爭相開放，讓孩子去看一看桃花，揀揀桃花瓣，不僅可以讓孩子享受大自然的美好，增進親子間的互動，還能夠利用桃花瓣，讓孩子大膽想象，自由拼畫，激發(fā)創(chuàng)造能力。找一塊沒有用的布，從廚房里找一些蔬菜，給孩子創(chuàng)設(shè)一個玩色天地，自制一塊美麗的絲綢，一定是樂趣無窮。只要孩子喜歡舞臺，有一定的表演基礎(chǔ)。（2）跳繩參賽規(guī)則：以家庭為單位，兩個家庭一組，每家2個人一起跳，中間踩繩等特殊情況可以繼續(xù)跳，次數(shù)累計。第三天： 父母童年的游戲“廣場”本環(huán)節(jié)口號：70后游戲，我會做！一、活動意義：此環(huán)節(jié)選70后父母童年時玩的游戲傳授給孩子為題，通過此環(huán)節(jié)既能增加父母與孩子感情交流，培養(yǎng)孩子的堅強品格。本場比賽結(jié)束得分在50分以上選手根據(jù)自己贏取的時間搶食物和玩具，50分以下?lián)屢淮为勂?！三、?zhǔn)備道具：益智玩具、毛絨玩具若干，各種品牌零食，如成排的奶、成袋的薯條、奶糖、各種水果、點心等，都要有獨立包裝。氣氛營造：拱門2個（售樓部正面和西南角廣場個、各一個）地貼：用于區(qū)別各區(qū)分割線和主要通道粘貼。本屆水城親子游戲挑戰(zhàn)賽宗旨主要為回饋社會，在于為少兒搭建一個展示藝術(shù)才能,鍛煉表演天賦的大舞臺,能夠讓孩子們過一個愉快而有意義的小長假,從而有力激發(fā)全市少年兒童熱愛祖國、熱愛生活的熱情,進一步活躍和豐富少年兒童的課余文化生活。（在相同時間內(nèi)，以夾的多的為勝。目標(biāo)：鍛煉幼兒小肌肉靈活性。地點：家里對象：單戶家庭或幾戶家庭。延伸活動：繪畫創(chuàng)作：我設(shè)計的塔。寶塔已成為杭州的一道絢麗風(fēng)景線，它以奇特的外觀吸引著孩子的眼睛，激發(fā)孩子的想象，還能與家人一起享受登塔的非凡樂趣和成功感。對象：班級教師、孩子與家長地點：班級活動室玩法：利用圖片快速請幼兒集體復(fù)習(xí)一遍西湖新十景的名稱，并且教師按大致的地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。地點：杭州歷史博物館玩法：家長、幼兒、和老師在歷史博物館講解員的帶領(lǐng)下參觀博物館，家長注意引導(dǎo)幼兒重點了解杭州歷史上一些名人，了解他們?yōu)楹贾葑龀瞿男┴暙I。地點：杭州河坊街玩法：與孩子交流河坊街建筑的獨特，讓孩子來說說這里的建筑與別處的有什么不同？在參觀古街時，孩子可以通過拍照，品嘗小吃，觀看表演