東莞市長安鎮(zhèn)沙頭小學人教六上生活中的百分數(shù)教學設計(存儲版)
【正文】 買 4 送 1 學生小組合作解答，小組匯報后可以辯論，教師點評。 [設計意圖：“我當小老板”的活動，激起了學生充分展示自我的強烈欲望，讓學生在自主探索和合作交流的過程中，真正理解和掌握數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，讓學生感受到自己也能夠解決實際問題，品嘗到了成功的快樂。 （ 2）教師針對學生提出的方案進行點評。 師課件出示： 我當小小采購員 任務：為自己家（ 4 口人）采購一天所需牛奶，每人按 500 毫升計算。 (2)第二段資料的探討： 小胖去年 10 歲，去年初體重 60 千克，由于 他很懶，不喜歡鍛煉身體，年底時體重達到 66 千克。（課件出示） 3. 學生計算：（ 1）沒有喝牛奶的占全班的百分之幾？（ 2）沒有喝牛奶的比喝牛奶的同學多百分之幾？學生說算理并匯報計算結果。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，揭示課題。 、利用信息的過程，學到綜合運用信息、統(tǒng)籌兼顧、優(yōu)化組合的本領，培養(yǎng)學生的合作意識，提高分析問題、解決問題的能力。 教具準備 ：課件、實物投影。 設計意圖：我站
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