【正文】 步走下來(lái)，這一路上，因?yàn)楣ぷ魃系母鞣N瑣碎而累過(guò)，因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮和不尊重而傷心哭過(guò)，卻也因?yàn)榧倨诶飳W(xué)生毫無(wú)預(yù)兆的電話問(wèn)候而真心的笑過(guò)，在我不舒服時(shí)，得知學(xué)生悄悄幫我洗掉了堆積的臟衣服后，也深深地幸福過(guò)??漸漸地我明白了人生其實(shí)就是一場(chǎng)沒(méi)有回程的旅行，夢(mèng)想其實(shí)就在路上，對(duì)每一個(gè)人來(lái)講，它不一定就是自己最初的夢(mèng)想，但是一旦出發(fā)，便是一段征程。相信很多人和我一樣，反復(fù)問(wèn)過(guò)自己以后依舊只能摸索著前進(jìn)。想明白了這些，我知道我不是完美的教師，我也不可能完美，那么所能做到的就是把身上的優(yōu)點(diǎn)展示給學(xué)生，努力的引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上選擇適合他們的答案。我的一位中學(xué)老師在在畢業(yè)聚會(huì)上只說(shuō)了一句：我希望你們都比我過(guò)得好。中國(guó)夢(mèng)建立在我們?nèi)找娣睒s發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、文化、政策、社會(huì)保障和健全的民生之上，以祖國(guó)的強(qiáng)大為依托，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和人民的夢(mèng)想。高中畢業(yè)后，我無(wú)悔的選擇了教師。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿滿的走向未來(lái)。有人說(shuō)教師只是一棵小草，默默無(wú)聞、平凡寂寞；教師只是一根蠟燭，燃盡自己，照亮別人。站在三尺講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練。早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。作為教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。可是，在轉(zhuǎn)身的剎那，您是否看見(jiàn)，印在孩子眼角的淚花。她知道，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重；她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期，差生剛上路；她知道，要站好最后一班崗……假期過(guò)去了，開(kāi)學(xué)時(shí)，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來(lái)了，盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松，又屹立在講臺(tái)前。作為教師，我最大的夢(mèng)想，就是當(dāng)我走下講臺(tái)的那一天，我可以問(wèn)心無(wú)愧的告訴自己，告訴別人，心安最美！第四篇：教育夢(mèng)中國(guó)夢(mèng) 演講稿教育夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)付賢我的中國(guó)夢(mèng)，就是我的教育夢(mèng)。很多人都感嘆，現(xiàn)在，優(yōu)秀的人才都不愿意留在教育行業(yè)，而我不這么看，所謂的優(yōu)秀，就看你怎么看。那么教師讓學(xué)生留在課堂的理由是什么呢？我想每一位教師都明白，教書(shū)育人，不僅僅是教給學(xué)生前人的智慧結(jié)晶，而是在這一過(guò)程中教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)他們認(rèn)真對(duì)待生活的方式。四年的時(shí)間里，我有進(jìn)步，卻也無(wú)數(shù)次的迷茫過(guò)。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，時(shí)刻在自己的心中永遠(yuǎn)亮起一盞希望的燈，為自己照亮往夢(mèng)的方向的道路，平坦也好，坎坷也罷，擁有了這個(gè)夢(mèng)，就不能輕言放棄，然后在忽閃不定的時(shí)候自己給自己打氣，通過(guò)閱讀大量有益的書(shū)籍開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)參加多種公益活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，為夢(mèng)想成真的那一刻打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不讓自己的中國(guó)夢(mèng)落空!第三篇：中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)教師夢(mèng)長(zhǎng)安鄉(xiāng)中心學(xué)校李紅中國(guó)夢(mèng) 教育夢(mèng) 教師夢(mèng)——我想那不只是一個(gè)夢(mèng)想生活的奇特就在于，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己將來(lái)是什么模樣。教師中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：大家好!每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì)感動(dòng)。教師的中國(guó)夢(mèng)，系著孩子，系著未來(lái)，因而也系著民族與國(guó)家。優(yōu)美與崇高，是我們祖先曾經(jīng)的擁有，是我們民族的個(gè)性與驕傲。是我們義不容辭的責(zé)任。塑造師德風(fēng)范，潛心練功，“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”。一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、常規(guī)習(xí)慣等與教師的工作密不可分，人們對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高，要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，要?jiǎng)偃喂ぷ?，我想最重要也最有效的途徑莫過(guò)于終身學(xué)習(xí)。為了給我們搭建更好的`成長(zhǎng)平臺(tái)，我們的老師們辛勤鉆研。今天，在這里我宣誓：我是人民教師，我的夢(mèng)想——就是在學(xué)生中播種夢(mèng)想，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)、為”中國(guó)夢(mèng)“的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量！有夢(mèng)想的人，是幸福的、是快樂(lè)的。我們要努力讓我們的學(xué)生明白，不管他們?cè)袢绾?，只要抓住今天，將?lái)定有發(fā)展，他們擁有無(wú)窮的潛力有待于挖掘，幸福的明天正等待著他們?nèi)?chuàng)造。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最根本的夢(mèng)想。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中國(guó)人民依靠自己的勤勞、勇敢和智慧，開(kāi)創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優(yōu)秀文化。我會(huì)倍加珍惜大好時(shí)光，集中精力、心無(wú)旁騖、刻苦鉆研。我想，當(dāng)我們更多的孩子會(huì)做夢(mèng)，敢做夢(mèng)，勇于為夢(mèng)想去奮斗，去拼搏的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)離我們就會(huì)越來(lái)越清晰，越來(lái)越近。作為教師，作為中華兒女的我們，夢(mèng)想又是什么呢？相信每個(gè)教育工作者都有著這樣一個(gè)平凡而偉大的教育夢(mèng)：當(dāng)人梯——以我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；當(dāng)園丁——以我們的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；當(dāng)春蠶——以我們的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。今天，我演講的題目是：《揮灑青春與夢(mèng)想，鑄造油田教育新輝煌！》 2012年11月29日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平把實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想定義為“中國(guó)夢(mèng)”。教給他們知識(shí)，教會(huì)他們做人，教導(dǎo)他們?yōu)榱俗约好篮玫膲?mèng)想、為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，披荊斬棘，勇往直前！夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。我演講的題目是“中國(guó)夢(mèng)，教師夢(mèng)”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”為了我摯愛(ài)的學(xué)生，為了我熱愛(ài)的事業(yè)，為了我心中的夢(mèng)想，我將窮盡所有的智慧，付出所有的努力，奉獻(xiàn)所