【正文】 ：包一般水餃的方法）：（師生同操作）（１）拿起餃子皮手彎成窩形放入適量餡，（２）對(duì)折成半圓，捏牢中間，（３）由兩邊向中間封口，用雙手拇指和食指按住邊。（四）總結(jié)同學(xué)們，今天的活動(dòng)你覺得有意義嗎？其實(shí)，每一次的勞動(dòng)都有好多樂趣，只要我們能積極的在勞動(dòng)中尋找、體味。難點(diǎn)：，最難處理的是色彩，在拼貼時(shí)，盡量注意大塊的顏色統(tǒng)一，在塊面與塊面的交接處顏色對(duì)比要強(qiáng)烈些，不然很容易“花”。（3）學(xué)生匯報(bào)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽隨意撕紙，認(rèn)知撕紙的多種方式，在演示過程中讓學(xué)生通過觀察，了解撕貼的步驟，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。（提示：在練習(xí)中提醒學(xué)生撕紙的方法和粘貼的技巧，注意色彩搭配恰當(dāng)，才有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。今后我們要更加關(guān)心身邊事物的色彩、形狀，展開我們豐富的聯(lián)想，收集和別人不一樣的想法，創(chuàng)造出更多更美的畫面?；顒?dòng)目標(biāo)：1．了解災(zāi)害天氣對(duì)人們生活的健康的影響，了解環(huán)境不一樣空氣是不一樣的，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境地球，使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，樹立環(huán)保意識(shí)。四、感受空氣質(zhì)量的重要性那這些顆粒我們?nèi)菀孜肷眢w里嗎？我們用鼻子來呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸時(shí)這些鼻毛可以阻隔大的顆粒物，而小顆粒的就容易被呼吸到身體里。教學(xué)重點(diǎn)：用拼貼法制作一張精美的小書簽，感受動(dòng)腦動(dòng)手帶來的樂趣。（我們看看哪一小組討論的聲音最輕）小組匯報(bào)：我們組發(fā)現(xiàn)??（材料：底板紙、繩子、裝飾物步驟：畫 剪 貼飾穿）大家可真能干，一起研究出了制作拼貼書簽的方法。（學(xué)生紛紛上臺(tái)貼小星星）評(píng)出星星最多的書簽之后，請(qǐng)同學(xué)說說為什么喜歡這張書簽，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)說說這張書簽是怎么制作的。教具準(zhǔn)備：立體賀卡作品、圖片、課件 材料工具：剪刀、鉛筆、橡皮、卡紙（彩色）、白紙，彩筆、勾線筆、雙面膠。(2分鐘)三、新授賀卡相關(guān)知識(shí)（10分鐘）（板書：賀卡的定義）賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時(shí)候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈(zèng)送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。），去文具店買衍紙條，或者自己用刻刀切出5mm10mm的紙條，用牙簽或者細(xì)一點(diǎn)的竹棒針，把橫截面積劈開，夾住衍紙一端，做出你想要的各種形狀，然后在卡紙上用膠水固定。設(shè)計(jì)及繪畫要求 6).要求(1).設(shè)計(jì)要突出主體形象，并配以醒目標(biāo)語。體驗(yàn)制作活動(dòng)帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。同時(shí)滲透環(huán)保教育)二、教師示范設(shè)計(jì)制作。(引導(dǎo)幼兒想好自己要做什么小動(dòng)物)三、我的紙杯變變變。(3)對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒如果完成的快，有再制作的欲望可以滿足他。教法：討論法，角色體驗(yàn)法。讓我們帶著這個(gè)問題來看一看小品表演：“學(xué)習(xí)問題剖析”（沈輝的煩惱，李勇的煩惱，陳雨絲的困惑）設(shè)疑自探⑴在日常的學(xué)習(xí)中，我們常常發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上花費(fèi)了不少的時(shí)間，也很用功，但是效率總是不高，問題是什么？⑵在學(xué)習(xí)中,你有沒有遇到過像沈輝、李勇、陳雨絲的這些“煩惱”、“難題”、和“困惑”？它會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來什么影響？⑶沈輝、李勇、陳雨絲他們的問題的癥結(jié)何在？ 解疑合探沈輝：沒有掌握科學(xué)的記憶方法李勇：缺乏對(duì)已學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用的能力陳雨絲：缺乏計(jì)劃性，沒能正確處理學(xué)科之間的關(guān)系，沒有合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同桌相互做一下。板書設(shè)計(jì)：游戲小調(diào)查 教學(xué)過程：一、.激趣導(dǎo)入：表演老游戲“玩沙包”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣．愛玩是每個(gè)孩子的天性，有孩子的地方就會(huì)有游戲。明確任務(wù)后，學(xué)生開始制作活動(dòng)方案?！驹O(shè)計(jì)意圖】新游戲與老游戲的區(qū)別五、改編老游戲老師，社會(huì)在進(jìn)步有些老游戲的內(nèi)容不太符合當(dāng)今社會(huì)了，我建議：咱們改編老游戲，是同學(xué)們玩的更高興、更健康、更有意義。他們在學(xué)校圖書室和電子閱覽室搜集資料，在家對(duì)爺爺奶奶進(jìn)行采訪調(diào)查。全組成就一篇觀察記錄。我們都是好朋友教學(xué)目標(biāo)、互相尊重、取長補(bǔ)短、真誠相待。在制作賀卡的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。動(dòng)集綴著我們的生 1道有關(guān)這片葉?中存在著色素。 。3指名背有關(guān)時(shí)間的格言。紙不只是兒童的玩具,也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動(dòng)。學(xué)會(huì)彩泥的制作方法和泥塑的基本方法。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 。?我”該怎樣做并匯報(bào)不在校園公共場1作用、放置2組織學(xué)生從中總結(jié)出提示牌的制作步驟和注意事項(xiàng)。作業(yè)亂畫。動(dòng)動(dòng)手。講解邊看演多媒體展示天鵝折紙步驟圖。學(xué)會(huì)折紙的方法與步驟。今天我們就來學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間。各種花含有的色素和酸、堿的濃度不一樣隨著養(yǎng)料、水分、溫? 的有機(jī)物就較多葉肉靠近下表面背光一面的是海綿組織細(xì)胞排列疏松所含葉綠素較少進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物就較好。暢談自己的感受與體會(huì)。指導(dǎo)行為 、真誠相待。媒體。（二）學(xué)習(xí)與探究觀察校園的樹木并做好記錄?！驹O(shè)計(jì)意圖】 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和意識(shí)六、教師總結(jié)：優(yōu)秀的游戲是一種文化是一種智慧，它記載著歷史的發(fā)展、歲月的變遷。新游戲與老游戲的區(qū)別。（時(shí)代組）學(xué)生根據(jù)自己感興趣的話題，自愿結(jié)組，推選組長，主題確定后制作活動(dòng)方案。教學(xué)難點(diǎn)：收集整理老游戲的規(guī)則。師：希望通過今天的學(xué)習(xí)，能使大家找到一種科學(xué)的記憶方法以及了解科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是電金術(shù)，是通向成功的橋梁。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：探索和掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性。(1)采用直接介入指導(dǎo)、建議性指導(dǎo)、(同伴借鑒)及練習(xí)法的指導(dǎo)方式 鼓勵(lì)幼兒按照自己的設(shè)想大膽、自主的完成作品。)(3)剪完將四肢整理好，添畫眼睛，然后用彩筆進(jìn)行上色，涂色要均勻。同學(xué)們，看看老師把誰請(qǐng)來啦?(出示教師作品，用紙杯制作的故事情景《小蝌蚪找媽媽》)同學(xué)們說一說都有誰。五、課程總結(jié)（板書：收獲）同學(xué)們說說這節(jié)課有哪些收獲，學(xué)到了些什么。（5）書寫或剪貼贈(zèng)言： 如：新年好、老師您好、生日快樂等祝愿的字句。把卡紙對(duì)折，在對(duì)折的一面作畫。）引出本課主題:有意義，簡單，又便宜的禮物賀卡。教學(xué)重點(diǎn)：了解制作立體式賀卡的方法和要求，并按照老師的要求完成一張賀卡作品。五、挑選作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。到了宋代，書簽就基本定型，和我們現(xiàn)在的差不多。情感態(tài)度與價(jià)值觀：，受到藝術(shù)的熏陶，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。第二個(gè)袋子里有黑色點(diǎn)點(diǎn)。怎樣讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性，如何培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生懂得人類既依存于自然，又需要保護(hù)自然的道理。），課后拓展。教師提示：撕貼時(shí)將要撕的圖形在紙上擺一擺，然后粘貼成畫。紙片的形狀各種各樣，你們想一想它們像什么？（3）貼：教師參與到活動(dòng)中和幾個(gè)學(xué)生一起來合作表現(xiàn)“接力貼畫游戲”，創(chuàng)作出一幅簡單的作品，以此演示“撕”與“貼”的整個(gè)過程。談話：你覺得這些作品和繪畫作品相比有什么不同的特點(diǎn)？（提示：在這里欣賞比較的作品數(shù)量和形式可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇，目的是讓學(xué)生通過比較，了解撕紙拼貼畫的獨(dú)特魅力）。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。）也可提示學(xué)生嘗試著根據(jù)自己的想象包出各種各樣的餃子，包出自己的創(chuàng)意來?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家將包餃子前的準(zhǔn)備工作做好。.通過觀察、調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)準(zhǔn)備研究的問題我們家鄉(xiāng)都有哪些特產(chǎn)？“特”在什么地方？確定主題出示范例——濰坊風(fēng)箏活動(dòng)方案：課題名稱：家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——濰坊風(fēng)箏小組成員：活動(dòng)內(nèi)容：了解家鄉(xiāng)的風(fēng)箏活動(dòng)的時(shí)間：從 月 日到 月活動(dòng)步驟：第一步 查閱資料第二步 參觀、了解第三步 制作風(fēng)箏第四步 學(xué)放風(fēng)箏預(yù)期的活動(dòng)成果：手抄報(bào)、宣傳冊、放風(fēng)箏表演查閱日參觀同時(shí)做好參觀記錄單制作放飛整理二、總結(jié)與交流交流評(píng)價(jià)收獲和反思三、福建的小吃開展實(shí)踐活動(dòng)（1）參觀考察：到美食街或風(fēng)味小吃集中的地方去實(shí)地參觀考察，看看都有哪些風(fēng)味小吃。各種箋紙?jiān)俅问⑿衅饋?，在質(zhì)地上推崇白紙地和淡雅的色紙地，色以鮮明靜穆為主，如康熙、乾隆時(shí)期的粉蠟紙，印花圖繪染色花紙等，紙的制作，到了清代，已到了完美絕倫的地步。（在宣紙的主要產(chǎn)地安徽宣州有這么一個(gè)傳說：蔡倫的徒弟孔丹，在皖南以造紙為業(yè)，他一直想制造一種特別理想的白紙，用來替師傅來畫像修譜?；顒?dòng)課時(shí)：2課時(shí) 活動(dòng)過程：一、老師先展示自己的收藏品，激發(fā)學(xué)生興趣。三、展示與評(píng)價(jià)：“蔬菜的自述”鼓勵(lì)學(xué)生通過表演、繪畫、兒歌等多種形式展示成果。（2）在調(diào)查活動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察事物的方法，鼓勵(lì)學(xué)生利用看、摸、聞、問等多種方式來了解蔬菜的不同特點(diǎn)。評(píng)價(jià)活動(dòng) 自評(píng)、互評(píng)、組評(píng)等活動(dòng)延伸小組合作設(shè)計(jì)，制作一件利用風(fēng)能的玩具或生活用品。通過了解人類社會(huì)對(duì)風(fēng)的利用，使學(xué)生產(chǎn)生利用風(fēng)為人類造福的愿望，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)探索大自然奧秘的科學(xué)態(tài)度?；顒?dòng)三：探究小動(dòng)物身體的特征。提問：為什么要保持動(dòng)物棲息地的原貌？ 生答：（略）講述：保護(hù)動(dòng)物棲息地原貌有下列要求：什么也不帶走（觀察點(diǎn)物體）；什么也不留下（觀察者物體）；什么也不改變（觀察點(diǎn)原貌）。觀察調(diào)查小動(dòng)物有那些方法呢？ 交流；小組討論交流。秋天是動(dòng)物活動(dòng)頻繁的季節(jié)，秋天是同學(xué)們觀察動(dòng)物的好時(shí)機(jī)！今天，讓我們一起來尋訪小動(dòng)物。六、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易分不清好壞，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要理智，冷靜，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。（6）必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。乘坐公共汽車注意事項(xiàng)：（1）車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？（1）室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。查看本站更多關(guān)于綜合實(shí)踐第二篇：三年級(jí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教案第一單元校園安全教學(xué)目標(biāo)：了解校園安全隱患。（郁郁蔥蔥）形容旅途勞累的樣子。因?yàn)開____請(qǐng)用成語回答？（勤能補(bǔ)拙）④知識(shí)就像是無邊的海洋，而我們所掌握的只是一丁點(diǎn)。數(shù)字是我們每天打交道的好朋友，成語中也包含了很多數(shù)字，比如“千山萬水”。今天我還未大家請(qǐng)了一位學(xué)生主持，下面由請(qǐng)閃亮登場。讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。A、猛虎隊(duì)（口號(hào)：猛虎、猛虎，戰(zhàn)無不勝，哎?。〣、飛鷹隊(duì)（口號(hào)：飛鷹、飛鷹，展翅高飛，哎！）C、神龍隊(duì)（口號(hào)：神龍、神龍，出神入化，哎！）D、雄獅隊(duì)（口號(hào)：雄獅、雄獅，唯我必勝。師鼓勵(lì)后進(jìn)，表揚(yáng)先進(jìn)。師表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、校園中存在的安全隱患。（3）整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定的距離。（4）活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。騎自行車須知