【正文】 經(jīng)掌握了很多。你會怎么做？陽嫻：我們的隊(duì)員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)，去背。馬路要走人行道，注意安全保健康。陽嫻：玩了這個游戲，你有什么想法？ 6．謙讓歌馬俊清：是啊，茫茫人海，我們能相聚在五（1）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易?。】墒?，有時候，同學(xué)們會打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《對照規(guī)范找差距》。課堂上你能嚴(yán)格要求自己—— 這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。同學(xué)們不難體會，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們在學(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。類別：演講稿 | 添加到搜藏 | 瀏覽(489)| 評論(1)上一篇：從小養(yǎng)成金不換 下一篇：參差不齊的美。第五篇：爭做文明好少年老師們、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《爭做文明好少年》。馬俊清：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；（合）在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者陽嫻：今天，我們四（2）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉—— 這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器！7．《對照規(guī)范找差距》陽嫻：同學(xué)們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想對xx說點(diǎn)什么？聽了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。馬俊清：班級是個大家庭，團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要，很重要。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。③“丁零零，上課了！”你來演演，你會怎么做？ ④請說出五種禮貌用語。主持人合：行為規(guī)范就是好，我們條條來對照。今天，我們將召開“對照規(guī)范找差距，人人爭做文明生”活動。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。課堂上你能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《對照規(guī)范找差距》。甲：玩了這個游戲，你有什么想法？6．謙讓歌乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在五（1）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易?。】墒?，有時候，同學(xué)們會打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。馬路要走人行道，注意安全保健康。你會怎么做？甲：我們的隊(duì)員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)，去背。通過一個多月的集中學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了很多。（二）展開主題1．串誦：行為規(guī)范三字經(jīng)甲：老師們，同學(xué)們，家長們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。3．“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干枚，光榮花若干朵。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。課堂上你能嚴(yán)格要求自己—— 這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《對照規(guī)范找差距》。甲：玩了這個游戲，你有什么想法？ 6．謙讓歌乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在二（4）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易??！可是，有時候，同學(xué)們會打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。馬路要走人行道，注意安全保健康。你會怎么做？甲：我們的隊(duì)員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)，去背。通過一個多月的集中學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了很多。接下來，請兩位同學(xué)上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。第二篇：《人人爭做文明好少年》主題班會《人人爭做美德少年》主題隊(duì)會二（4）中隊(duì)賴玲英活動目的：1．通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，查找差距，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步；（合）讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。你一有空閑就看課外書—— 這是愛讀書的好習(xí)慣。上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦??讓！讓！讓！上學(xué)如同去看戲，千家萬戶校園聚。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！5．游戲：《打開千千結(jié)》。瞧，同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，讓我們一起來聽聽吧！小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。（答答演演）（1）規(guī)范的第一條是什么？你能演一演嗎？（2）請說出規(guī)范第8條。主持人合：行為規(guī)范就是好，我們條條來對照。今天，我們將召開“對照規(guī)范找差距 人人爭做文明生”活動。第一篇：三年級班會——人人爭做文明好少年活動主題：人人爭做文明好少年 活動目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范20條》，查找差距，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。（一）點(diǎn)明主題中隊(duì)長：同學(xué)們，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)有一段時間，在這個過程中，同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真，能夠邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，用規(guī)范指導(dǎo)自己的行為，使得人人爭做一個文明小學(xué)生。學(xué)規(guī)范就是要落實(shí)在行動中?？凑l知道得最多，掌握得最好。下面有請霍姿穎為大家演講：《感恩的心》4．童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》甲：是啊，要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員可得時時刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點(diǎn)一滴做起。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我,你真棒！滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種