尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生頒獎晚會觀后感(存儲版)
【正文】 予著愛，一面又受愛的滋養(yǎng)。晚會現(xiàn)場，那些大屏幕上閃現(xiàn)的話語，那一群群孩子童真的“老師好”讓我浮想聯(lián)翩，作為鄉(xiāng)村教師的我，和他們相比非常慚愧，他們的事跡會鞭策我在以后教育教學中加倍努力工作，無怨無悔。我孩子很小的時候，要等孩子睡覺了，我才能工作。是的，我被感動了。依那亞提汗是他們的校長，也是老師、保安、保姆、廚師。最美教師“鄧麗”老師去山里教那些山里娃,帶領高原的學生度過了四年的課程,雖然其中有一位聾啞學生,鄧老師仍然堅持教他們，鄧老師創(chuàng)造了很多手語,盡量能讓那位學生看懂。為有這無私奉獻的老師所動容。 ? 第四篇：尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會觀后感《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會》觀后感寒假期間，我觀看了中央四套重播的第二屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動頒獎典禮節(jié)目，由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合主辦的2012年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動正式揭曉了最美鄉(xiāng)村教師名單，徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、陳萬霞、阿力甫夏、吳金成、馬復興等10位教師和以林子閎為代表的農村教育志愿者團體被授予“最美鄉(xiāng) 村教師”稱號，田育才等40名鄉(xiāng)村教師被推選為“特別關注鄉(xiāng)村教師”。值得我們學習的是在我們的今后的工作崗位上繼續(xù)發(fā)揚他們全心全意為人民服務的精神，以最大程度減輕病人痛苦為己任而努力工作。一個又一個看似平常卻又刻骨銘心的故事，讓我心生波瀾，這是一個什么樣的群體呀，他們是那樣地平凡，卻讓我尊敬、仰望和感動。為改善村民的衛(wèi)生醫(yī)療環(huán)境，郭光俊親自帶頭挑水擔石，和工匠們吃住在工地，創(chuàng)建能真正為山區(qū)人民服務的村衛(wèi)生所。坐在電視機前，看著晚會中一個個普通卻又不普通，平凡卻又不平凡的鄉(xiāng)村醫(yī)生的感人事跡，內心深處除了感動之外還有深深地震撼。46年來，他堅持帶頭上山采藥，免費為群眾防病治病。我也是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，看到他們，心中充滿了力量。除了為病人看病以及大量的基本公共衛(wèi)生服務，還要接待上級頻繁的檢查工作以及繁雜的各種報表。西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學教師宋玉剛。鄧老師2008年從中南民族大學工商學院畢業(yè)，在來到高原小學前是武漢一家知名的培訓機構的老師，每天出入寫字樓，月收入4000元左右。鄧麗老師，年輕、漂亮、活潑，憑著自己的能力完全可以在城里出人頭地，但她卻選擇了到高原小學任教，而且無怨無悔，這是何等高尚的情懷?。∴嚴蠋?，我佩服你！鄉(xiāng)村最美教師阿力甫夏，是馬爾鄉(xiāng)小學的校長，老師。如果我不是親眼觀看，我簡直不相信這是真的。在我抱怨學生素質不高的時候，在我抱怨工作環(huán)境不好的時候，在我抱怨分工不平的時候，
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