人教必修4長亭送別導(dǎo)學(xué)練習(xí)(存儲版)
【正文】 ） A． \39。夕陽西下斷腸人在天涯。別時容易見時難 \39。潛臺詞 \39。來時 \39。便作春江都是淚，流不盡許多愁 \39。 （三）分析本文的語言特色。 參考答案： 二、１ D ２ D ３ C 三、１（一）１（１） C （２）每一句都有：遲 、疾、難系、掛、迍迍、快快、早、松、減等。（８）運(yùn)用孟光獻(xiàn)飯的典故，是表現(xiàn)崔鶯鶯對張生的體貼之心；運(yùn)用 \39。借酒澆愁，及時行樂 \39。（二）表現(xiàn)反封建、輕名利的思想，歌頌真誠的愛情。都很自然貼切，不著痕跡，且均意 境完整。這充分展示了二人深厚的情誼。同。 望不見遠(yuǎn)行的人兒， 只聽見凄冷的秋風(fēng) 煞 是 使 人愁。后面。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 \39。的孤獨(dú)感和無處可訴的痛苦心理 。古 \39。 柳永《雨霖鈴》 D． \39。李煜《相見歡》 B． \39。 （ 13） [四 煞 ] 一曲： \39。江州司馬青衫濕 \39。表現(xiàn)了崔鶯鶯怎樣的思想感情？ （ 8） [滿庭芳 ]中用了幾個典故？其在文中的作用是什么？ （ 9） [朝天子 ]\39。兒 \39。有我之境物皆著我之顏色 \39。醉 \39。 B、藍(lán)天的白云，萎積的黃花，南飛的大雁，如丹的楓葉，它們在凄緊的西風(fēng)中融成一體，構(gòu)成了寥廓蕭瑟、令人黯然的境界。藉：踐踏，凌辱。 B. 我見他閣淚汪汪不敢垂。我 們今天學(xué)習(xí)的這篇課文，可以說就是這種風(fēng)格的一個杰出的代表。名德信。長期混跡于教坊、行院，與伎藝為伍，當(dāng)是位不得志的落拓文人 。
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