班主任工作例會制度(存儲版)
【正文】 高德育工作的針對性和實(shí)效性，全面培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成良好校風(fēng)，特制訂校班主任例會制度：一、例會時(shí)間：每月最后一周星期三下午第三，四節(jié)課。每位班主任會前應(yīng)認(rèn)真總結(jié)當(dāng)月班級工作情況，寫好材料，積極發(fā)言或討論對于會議形成的經(jīng)驗(yàn)或提出的工作，應(yīng)于會后認(rèn)真實(shí)施并于下次會議時(shí)匯報(bào)。加強(qiáng)班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。有事須提前請假，事后應(yīng)及時(shí)領(lǐng)會會議的精神。對育人、管理有方的班主任表彰。二、例會內(nèi)容學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定班主任工作計(jì)劃。政教處公布當(dāng)月班主任考核情況，通報(bào)各班文明班級建設(shè)情況。會議的出勤情況與班主任月考核掛鉤。布置后階段工作，研究解決問題的措施。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任工作，特制定班主任工作例會制度。五、會議參加人員一般例會由各班班主任準(zhǔn)時(shí)參加，并認(rèn)真做好會議記錄。研討交流學(xué)生思想教育中共同關(guān)注的問題，提升班主任德育工作水平。學(xué)習(xí)市、區(qū)下發(fā)的有關(guān)文件精神；學(xué)習(xí)其他學(xué)校、地區(qū)的老師在班主任工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和體會。二、會議主要任務(wù)提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三、會議主要內(nèi)容對學(xué)校近階段的工作（班主任工作）進(jìn)行回顧、小結(jié)。枋洋中心小學(xué)第二篇：班主任工作例會制度留譽(yù)中學(xué)班主任工作例會
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