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20xx年浙江省溫州市中考作文寫作指導與滿分例評(存儲版)

2025-10-16 14:20上一頁面

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【正文】 知道),你就寫你們家的交通工具從單車到小汽車的歷程,寫你的住房如何由擁擠變得寬敞明亮。如寫珍惜,別人寫珍惜友情,我則寫不要總是失去了才懂得珍惜。十、修辭美——最低要求:新鮮貼切巧妙運用修辭,化抽象為具體,變枯燥為生動,化腐朽為神奇,從而使文章產(chǎn)生巨大的感染力。同時在看書的過程中多做讀書筆記,多做批注,寫讀后感。四、堅持“一文多寫”,在反復練習中提高自己的寫作水平。時間長了,一定能從中獲益。如果我們能夠為作文嵌上一雙美麗而又明亮的大眼睛,那么,我們的作品將會贏得更多的青睞,將會產(chǎn)生使人一見鐘情的奇特效果。標題8則是引用經(jīng)典名言,典雅而深刻。標題5:幸福感覺,越多越好。標題2:表明了敢于向權威挑戰(zhàn)的創(chuàng)新思維。四、設置懸念法這種方法,就是在擬題上設置一個誘人的懸念,或表明一個異乎尋常的結局,從而緊緊抓住讀者的心,激起讀者急于探求內(nèi)容的強烈愿望,引導讀者去追尋。標題6:對偶,表意凝練,瑯瑯上口,抒情酣暢。七、怪異另類法這種方法,就是避開以上幾種常見的命題方式,而采用一些怪異、另類的形式來命題,以便達到更加惹人注目的效果。1 2 3 4 5 6 7,我的朋友在哪里?如此標題,實在神奇!“花香蝶自來,題好一半文”,擬一個好的標題,將是文章成功的一半。標題7:“教育”的問題太多太多。1.“生命”話題——《白云?夕陽?歌聲》2.“鄉(xiāng)情”話題——《那河?那船?那人》3.“足跡”話題——《紅舞鞋?藍精靈》4.“機遇”話題——《雨季,我們一起去看海》5.“友誼”話題——《風中飛舞的白手帕》6.“窗口”話題——《今夜星光燦爛》7.“時空”話題——《戀戀風塵戀戀情》8.“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》以上八個標題,或白云清風,或黑夜紅塵,或星光燦爛,或浪花飛濺,或情思綿綿,或歡歌飛揚,語言優(yōu)美,形象鮮活,以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊,給讀者創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間。標題4:夸張,烘托氣氛,增強聯(lián)想。標題8:顯示了知識的力量。這種標題往往能夠準確概括出文章的內(nèi)容,簡練精當,并且形式新穎,能激發(fā)讀者的好奇心,給人以啟示。標題3:網(wǎng)上風情,神奇無限。標題和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名,活潑而有趣。這恰恰是犯了話題作文的大忌。家里常備幾本作文書,有時間就看幾篇。所以以后每天都寫一篇日記,不管長短,堅持不懈。要備一個筆記本,在看書的過程中把自己覺得好的字詞句段抄錄在里面,多記多背。九、句式美——最低要求:巧用整句靈動的句式能讓文章波瀾起伏,文采搖曳。如寫橋,別人寫山澗的橋梁,我寫感情的溝通。就初中學生而言,由于生活的閱歷少,專業(yè)知識貧乏,理論水平有限,所以盡量不要去寫重大題材,大處著眼可以,但一定要小處落筆。如寫人生、寫奮斗,沒有具體內(nèi)容,大而無當、大而無點。三、切題美——最低要求:內(nèi)外皆切不僅外在形式上有若干句子扣題,而且內(nèi)在關系上也要緊貼題目,讓自己的材料、立意、結構、表達切近題目。用黑筆,用鋼筆、中性筆,用筆頭粗一些的。我想起百威啤酒的廣告,那群生動的螞蟻,它們扛著啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。我也喜歡草。我想人這一輩子都是個學生,而自然,便是課堂。我將一張張揉碎的宣紙鋪平,沉心欣賞古典大提琴聲,從那一刻開始,我體味到一種書法的方向,一種生活的方向,正如梁實秋所說:“一切絢爛之極又歸于平淡了。并且我始終認為,書法最高境界不在于是否相似,而是一種自創(chuàng)的風格,如今我卻被困在這框架之中,絲毫追尋不到方向。要求:①文體自選。通聯(lián):安徽省臨泉縣阜臨路陽光家園五幢二單元401室 張海法(收)郵編236400 電話05584012220 362347960)(注:因學校師生較多,平常收信常出錯,請編輯老師按我提供的地址寄送樣刊和稿費,謝謝?。┑诙簻刂菔兄锌紳M分作文心得體會推薦活動的體會、感言今天,我參與了全國優(yōu)秀黨員網(wǎng)上投票推薦活動,看到那些不管是有名氣的還是沒有名氣的共產(chǎn)黨員的資料、他們的生活,不管地位如何他們都在各自的崗位默默地奉獻著,實踐著一個共產(chǎn)黨員的職責,我心中肅然起敬,一定要以他們?yōu)榘駱?,學習他們的先進事跡,勉勵自己前進。做一個“行者”,勇敢地向夢向攀援。周杰倫的《蝸?!分杏幸痪浣?jīng)典的歌詞:“小小的天有大大的夢想,總有一天我有屬于我的天。但我們應該堅信,我們雖不是貴族的后代,但要努力做貴族的祖先。文章結尾綜合運用了排比、對偶等修辭手法,這不僅回應了標題,升華了主旨,而且使語言更富哲理與氣勢,給人回味無窮之感。”只要每個人都切實的做一個“行者”,都伸出自己的援助之手,雪凍了家園,凍不了人們的心;地震破壞了我們的家園,破壞不了一片團結的情。面對別人要吃鞋子的尷尬,希拉里請人訂做了一只鞋形蛋糕送給那位譏諷她的電臺主持人。不做空頭思想家,做一個實干的“行者”,會盡顯個人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。做一個“行者”是我們每個人的美麗翅膀,個人的飛翔,離不開先做好一個“行者”。做一個“行者”的精神是國家發(fā)展的根本,是民族進步的基石。也許我們無法抵達心中的終點,但是一路走來,風光卻已足夠美麗,到不到達終點又何妨呢?做一個“行者”,生命之花恍然綻放,我們不覺驚喜地發(fā)現(xiàn)路途中的一切竟如此美好。倘若害怕責任,怎能干出讓人敬仰的業(yè)績,又怎能在長若煙河的卷冊中留下美名,流芳百世?做一個“行者”,肩上擔負的是神圣不可侵犯的國家榮譽。昏昏的沉睡中,漫長的等待中,幼小的生命艱難的積蓄著沖破牢籠的力量。顯然今年的題目,要求學生對生活的閱讀與思考更成熟,對自我的要求更高遠,傳達著命題者對學生的期待與希望:不只是坐而論道空談心性,更要敢于實踐著手行動,在行動中體味真實的生活。不難看出,這一命題是個給材料的命題作文,我們要想寫好這次作文,首先要注重的就是要注意審題。要求:①文體不限;②不少于600字(寫成詩歌不少于20行);③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(60分)古人云“知行合一”、“知易行難”,“知者”可貴,“行者”更可貴。這個文題更突出了“做”的作用,更強調了人的身體力行,更有利于人們認清“想”和“做”的關系。文章中的“行”強調的是后者,別人不屑做的不能做的,你做了,你才是題目中真正意義上的“行者”。這時我們可以在“做一個‘行者’”的“行者”前加一個適當?shù)男揎椪Z,把題目具體化,把范圍縮小,這樣文章也就好寫了。然而,生命的震撼之處在于堅持,此時的蛹并沒有迷茫,它克服了心中的孤獨和害怕,不懈的積蓄力量,就在黎明的曙光沖破云層的一剎那,婉妙的身姿從笨拙的硬繭殼中一躍而出,帶著陽光映照出的神圣光環(huán)去尋找最美麗的花瓣,揮動著恍若天仙般迷人的翅膀翩翩起舞,在花蕊上舞動著生命的樂章。獲救的人泣不成聲,周圍的人無不落淚。文章先由破繭成蝶這一日常生活中的現(xiàn)象入手,引出做一個“行者”的中心?!蔽覀兊钠髽I(yè)營利不多,很大程度上是由于只看到眼前,看不到長遠,只
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