【正文】 知道)，你就寫你們家的交通工具從單車到小汽車的歷程，寫你的住房如何由擁擠變得寬敞明亮。如寫珍惜，別人寫珍惜友情，我則寫不要總是失去了才懂得珍惜。十、修辭美——最低要求：新鮮貼切巧妙運用修辭，化抽象為具體，變枯燥為生動，化腐朽為神奇，從而使文章產(chǎn)生巨大的感染力。同時在看書的過程中多做讀書筆記，多做批注，寫讀后感。四、堅持“一文多寫”，在反復練習中提高自己的寫作水平。時間長了，一定能從中獲益。如果我們能夠為作文嵌上一雙美麗而又明亮的大眼睛，那么，我們的作品將會贏得更多的青睞，將會產(chǎn)生使人一見鐘情的奇特效果。標題8則是引用經(jīng)典名言，典雅而深刻。標題5：幸福感覺，越多越好。標題2：表明了敢于向權威挑戰(zhàn)的創(chuàng)新思維。四、設置懸念法這種方法，就是在擬題上設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強烈愿望，引導讀者去追尋。標題6：對偶，表意凝練，瑯瑯上口，抒情酣暢。七、怪異另類法這種方法，就是避開以上幾種常見的命題方式，而采用一些怪異、另類的形式來命題，以便達到更加惹人注目的效果。1 2 3 4 5 6 7，我的朋友在哪里？如此標題，實在神奇！“花香蝶自來，題好一半文”，擬一個好的標題，將是文章成功的一半。標題7：“教育”的問題太多太多。1．“生命”話題——《白云?夕陽?歌聲》2．“鄉(xiāng)情”話題——《那河?那船?那人》3．“足跡”話題——《紅舞鞋?藍精靈》4．“機遇”話題——《雨季，我們一起去看海》5．“友誼”話題——《風中飛舞的白手帕》6．“窗口”話題——《今夜星光燦爛》7．“時空”話題——《戀戀風塵戀戀情》8．“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》以上八個標題，或白云清風，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優(yōu)美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，給讀者創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間。標題4：夸張，烘托氣氛，增強聯(lián)想。標題8：顯示了知識的力量。這種標題往往能夠準確概括出文章的內(nèi)容，簡練精當，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。標題3：網(wǎng)上風情，神奇無限。標題和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。這恰恰是犯了話題作文的大忌。家里常備幾本作文書，有時間就看幾篇。所以以后每天都寫一篇日記，不管長短，堅持不懈。要備一個筆記本，在看書的過程中把自己覺得好的字詞句段抄錄在里面，多記多背。九、句式美——最低要求：巧用整句靈動的句式能讓文章波瀾起伏，文采搖曳。如寫橋，別人寫山澗的橋梁，我寫感情的溝通。就初中學生而言，由于生活的閱歷少，專業(yè)知識貧乏，理論水平有限，所以盡量不要去寫重大題材，大處著眼可以，但一定要小處落筆。如寫人生、寫奮斗，沒有具體內(nèi)容，大而無當、大而無點。三、切題美——最低要求：內(nèi)外皆切不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內(nèi)在關系上也要緊貼題目，讓自己的材料、立意、結構、表達切近題目。用黑筆，用鋼筆、中性筆，用筆頭粗一些的。我想起百威啤酒的廣告，那群生動的螞蟻，它們扛著啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。我也喜歡草。我想人這一輩子都是個學生，而自然，便是課堂。我將一張張揉碎的宣紙鋪平，沉心欣賞古典大提琴聲，從那一刻開始，我體味到一種書法的方向，一種生活的方向，正如梁實秋所說：“一切絢爛之極又歸于平淡了。并且我始終認為，書法最高境界不在于是否相似，而是一種自創(chuàng)的風格，如今我卻被困在這框架之中，絲毫追尋不到方向。要求：①文體自選。通聯(lián)：安徽省臨泉縣阜臨路陽光家園五幢二單元401室 張海法（收）郵編236400 電話05584012220 362347960）（注：因學校師生較多，平常收信常出錯，請編輯老師按我提供的地址寄送樣刊和稿費，謝謝?。┑诙簻刂菔兄锌紳M分作文心得體會推薦活動的體會、感言今天，我參與了全國優(yōu)秀黨員網(wǎng)上投票推薦活動，看到那些不管是有名氣的還是沒有名氣的共產(chǎn)黨員的資料、他們的生活，不管地位如何他們都在各自的崗位默默地奉獻著，實踐著一個共產(chǎn)黨員的職責，我心中肅然起敬，一定要以他們?yōu)榘駱?，學習他們的先進事跡，勉勵自己前進。做一個“行者”，勇敢地向夢向攀援。周杰倫的《蝸?！分杏幸痪浣?jīng)典的歌詞：“小小的天有大大的夢想，總有一天我有屬于我的天。但我們應該堅信，我們雖不是貴族的后代，但要努力做貴族的祖先。文章結尾綜合運用了排比、對偶等修辭手法，這不僅回應了標題，升華了主旨，而且使語言更富哲理與氣勢，給人回味無窮之感。”只要每個人都切實的做一個“行者”，都伸出自己的援助之手，雪凍了家園，凍不了人們的心；地震破壞了我們的家園，破壞不了一片團結的情。面對別人要吃鞋子的尷尬，希拉里請人訂做了一只鞋形蛋糕送給那位譏諷她的電臺主持人。不做空頭思想家，做一個實干的“行者”，會盡顯個人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。做一個“行者”是我們每個人的美麗翅膀，個人的飛翔，離不開先做好一個“行者”。做一個“行者”的精神是國家發(fā)展的根本，是民族進步的基石。也許我們無法抵達心中的終點，但是一路走來，風光卻已足夠美麗，到不到達終點又何妨呢？做一個“行者”，生命之花恍然綻放，我們不覺驚喜地發(fā)現(xiàn)路途中的一切竟如此美好。倘若害怕責任，怎能干出讓人敬仰的業(yè)績，又怎能在長若煙河的卷冊中留下美名，流芳百世？做一個“行者”，肩上擔負的是神圣不可侵犯的國家榮譽。昏昏的沉睡中，漫長的等待中，幼小的生命艱難的積蓄著沖破牢籠的力量。顯然今年的題目，要求學生對生活的閱讀與思考更成熟，對自我的要求更高遠，傳達著命題者對學生的期待與希望：不只是坐而論道空談心性，更要敢于實踐著手行動，在行動中體味真實的生活。不難看出，這一命題是個給材料的命題作文，我們要想寫好這次作文，首先要注重的就是要注意審題。要求：①文體不限；②不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（60分）古人云“知行合一”、“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。這個文題更突出了“做”的作用，更強調了人的身體力行，更有利于人們認清“想”和“做”的關系。文章中的“行”強調的是后者，別人不屑做的不能做的，你做了，你才是題目中真正意義上的“行者”。這時我們可以在“做一個‘行者’”的“行者”前加一個適當?shù)男揎椪Z，把題目具體化，把范圍縮小，這樣文章也就好寫了。然而，生命的震撼之處在于堅持，此時的蛹并沒有迷茫，它克服了心中的孤獨和害怕，不懈的積蓄力量，就在黎明的曙光沖破云層的一剎那，婉妙的身姿從笨拙的硬繭殼中一躍而出，帶著陽光映照出的神圣光環(huán)去尋找最美麗的花瓣，揮動著恍若天仙般迷人的翅膀翩翩起舞，在花蕊上舞動著生命的樂章。獲救的人泣不成聲，周圍的人無不落淚。文章先由破繭成蝶這一日常生活中的現(xiàn)象入手，引出做一個“行者”的中心?！蔽覀兊钠髽I(yè)營利不多，很大程度上是由于只看到眼前，看不到長遠，只