20xx-20xx九年級化學(xué)課外活動記錄大全(存儲版)
【正文】 Consolidation and and （3~4人）為單位，用以下句型對班上某位同學(xué)進(jìn)行描述，并由其余同學(xué)競猜所描述的是誰： he’s/She’s?.He/She has ?.He/She likes?. Book 1,Page 41中 Let’s do。(2)拓展學(xué)生的文化視野，發(fā)展他們跨文化交際的意識和能力。四、歸納總結(jié)，匯報交流。七、將收到的賀卡向老師和同學(xué)們做介紹，并談?wù)劥藭r自己的感受。在對春節(jié)有初步認(rèn)識后，投入全部熱情為你的朋友、親人、老師等制作一張精美英文新年卡。學(xué)生以自己的興趣為出發(fā)點，可以合作學(xué)習(xí)，也可以獨立完成。(2)促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力?！痵 has big eyes/a big mouth/a small mouth….’s ’s has long hair/big eyes/a big mouth?.而后學(xué)生依次上臺，教師引導(dǎo)學(xué)生連貫使用以下兩個句子對畫中人物進(jìn)行描述： He’s/ She’s….He/ She has….’s does your friend like?教師示意學(xué)生離開座位走到自己朋友身邊，主動告訴其他同學(xué)自己朋友的愛好。：黑板上掛彩色大轉(zhuǎn)盤，看箭頭指向哪種顏色，一名學(xué)生站到講臺前，背向黑板，教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，看箭頭指向哪種顏色，其余學(xué)生發(fā)問：Blackor white？Red or green？由該生回答。MY ＦＲＩＥＮＤＳ一．課題名稱：MY ＦＲＩＥＮＤＳ 二．教學(xué)目標(biāo)： 1．能力目標(biāo)：，并且具備根據(jù)特征判斷他/她是誰的能力。各小組在所屬大組的表演區(qū)里表演對話，每個大組評出表演效果好的兩組到全班展示。If you are happy and you know it。（1）Morning Song（2）Indian Boys（3）Head，shoulders，knees and 、師生相互問候。因此，這課將通過活動重點解決這方面的問題。學(xué)生編劇本前，教師統(tǒng)一糾正。文具用品有：pen, ball pen pencil sharpener, ruler, rubber, copybook , stapler , tape , school bag, pencil box等。2．活動準(zhǔn)備（1）任務(wù)包課件（2）把教室布置成若干個商業(yè)地點，如KFC、Toy Shop、Fruit Shop等。（）完課文背（）著書包回家去了。（）著大臉，正往腿上纏著繃（）帶，把腿部纏得繃（）硬。書寫練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生如何洗筆、吸墨水、擦筆端、套筆帽、擰緊墨水瓶蓋。用鋼筆寫字的握筆姿勢與用鉛筆一樣，我們完全能夠很好地掌握。提出活動規(guī)則，提醒學(xué)生活動中注意事項?；顒娱_始教師巡查活動情況指導(dǎo)學(xué)生正確活動活動結(jié)束集合整隊全體學(xué)生回教室活動小結(jié)辛安學(xué)校課外活動記錄活動時間：課外活動 活動地點：校園活動人員：六年級全體學(xué)生 活動內(nèi)容：拔河比賽活動目的：使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)力量大。第四篇：課外活動記錄辛安學(xué)校課外活動記錄活動時間：課外活動 活動地點：校園活動人員：三年級全體學(xué)生 活動內(nèi)容：踢毽子活動目的：做健康有意義的運(yùn)動，使學(xué)生懂得健康的運(yùn)動有益身心。（）面，價格很便（）宜。（）卷（）子走進(jìn)教室。（）寸，不要過分（）指責(zé)。（）出了許多長（）短不一的枝條。（）學(xué)畢業(yè)的大（）夫。學(xué)生齊唱紅色歌曲?；顒娱_始，指名學(xué)生示范游戲。班級課外活動記錄班級：五年級活動時間：2014年4月25日 活動地點：教室 參加人員：全體同學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：講故事 活動過程：組織教學(xué)。學(xué)生展示作品。誰知道這是為什么？經(jīng)過這種化學(xué)反應(yīng)易生成二氧化碳?xì)怏w，變成了一個個很小很小的小氣泡粘附在杯底或杯壁上，衛(wèi)生球的全身也都粘滿這種小氣泡。過一會兒，天平慢慢地傾斜了，是天平出了毛病，還是其他什么原因？不是天平出了毛病，而是化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。在高溫下鎂也可以和水反應(yīng)生成氧化鎂和氫氣。興趣小組同學(xué)用二氧化碳滅火器去滅火，不但沒有把火撲滅，反而著得更旺。請大家鑒別一下吧!孩子們的實驗過程如下：識別氣體：⑴將點燃的鎂條伸入氣體中。由于生成的氫氣源源不斷地跑掉，所以放鋅塊的那一端的重量逐漸減少。這樣循環(huán)往復(fù)，衛(wèi)生球便奔走不停。宣布本節(jié)課活動內(nèi)容。教師也講一則故事。教師小結(jié)。一、拼讀接力。（）來到我國的首都（）北京參觀。，他被免去了處（）長的職務(wù)，并受到了紀(jì)律處（）分。老師可讓全班同學(xué)圍成一圈，從某一名同學(xué)開始，一個接一個接讀下面所列的多音字。（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。（）測，是他自己把錢揣（）在兜里的。提出活動規(guī)則，提醒學(xué)生活動中注意安全。選擇活動場地分好活動小組。分好活動小組。（2）用鋼筆寫字時眼睛和練習(xí)本的距離要保持在一尺左右，身體和桌沿的距離要保持一拳，握筆點與筆尖的距離要保持一寸左右。辛安學(xué)校課外活動記錄班級：四年級 學(xué)科：課外閱讀、寫字時間 活動內(nèi)容朗讀會：你能讀準(zhǔn)嗎？活動目的訓(xùn)練學(xué)生區(qū)別多音字的能力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。四、評價。（教師事先布置）（5）學(xué)生自制人物的頭飾（教師事先布置）3．活動地點：階梯教室4．活動過程：
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