1224尊師孝親好少年(存儲(chǔ)版)
【正文】 （7）有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天。多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開心果?；顒?dòng)體會(huì)本次活動(dòng)充滿了溫馨，相信這次主題隊(duì)會(huì) “孝親敬老，從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)留下美好的回憶，也會(huì)在孩子們幼小的心中埋下愛的種子！布置作業(yè)一、送父母一句溫馨的祝福；二、給父母講一個(gè)開心的故事；三、在父母生日。都是對(duì)父母的尊敬。不亂花錢，不提過分要求。（5）不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。2)、小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝，親親媽媽。激發(fā)同學(xué)們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子。夫妻倆聽了很慚愧，從此對(duì)老人格外孝順。各班級(jí)于10月11日下午3點(diǎn)前將“孝親尊師”好少年候選人推薦表（如何填寫會(huì)上解讀）和事跡材料（A4紙張、頁邊距2CM、題目3號(hào)宋體、 學(xué)生姓名），字?jǐn)?shù)要求600800字。采取自愿申報(bào)、班級(jí)推薦、學(xué)校推薦、家庭推薦等方式，在學(xué)校范圍每個(gè)班級(jí)選出1名“孝親尊師”好少年，候選人須填寫推薦表，并提供孝親尊師的先進(jìn)事跡材料。（知恩、感恩、報(bào)恩）“孝親尊師”好少年——尊老愛親孝心少年（1）父母或長(zhǎng)輩患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活；（2）家庭出現(xiàn)重大變故，孩子協(xié)助父母或長(zhǎng)輩承擔(dān)起家庭責(zé)任；（3）理解父母，感恩父母，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人，在親人有傷病困境的時(shí)候，不離不棄，守護(hù)相助。愿我們都能成為“尊師孝親”的典范！第三篇：“孝親尊師”好少年評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案“孝親尊師”好少年評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的孝親尊師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)弘揚(yáng)的道德規(guī)范，通過在中學(xué)階段評(píng)選“孝親尊師”好少年，進(jìn)一步深化“孝親尊師”主題教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生不斷增強(qiáng)“孝親尊師”意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，涵養(yǎng)人文情懷，筑牢文化根基，用傳統(tǒng)文化這片沃土，為孩子提供豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)精神文明建設(shè)，推進(jìn)家庭和諧、民生幸福。但她從未向媽媽要過零花錢，從未和媽媽為自己的樸素穿著爭(zhēng)過嘴，總能體諒媽媽的艱辛，也沒因?yàn)樽约荷钤谶@個(gè)特殊家庭而氣餒，她勇敢的承擔(dān)起家庭的一份責(zé)任，承擔(dān)著同齡孩子沒有承擔(dān)起的堅(jiān)強(qiáng)與韌性；對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善。百善孝為先，在爸爸媽媽行為的潛移默化下,他也深深地懂得了孝敬長(zhǎng)輩是多么光榮的事。第一篇：1224尊師孝親好少年尊師孝親好少年——袁晗珂袁晗珂同學(xué)，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（7）班的一名學(xué)生。孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，都在我們的日常生活中，比如：出門時(shí)和長(zhǎng)輩說
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