【正文】
( 2)、自己嘗試:學(xué)一學(xué)邊唱邊用律動(dòng)伴奏。 ( 3) 交流感受,表現(xiàn)樂(lè)曲 A 師:你好像聽(tīng)到了什么?又仿佛看 到了什么?樂(lè)曲給你什么樣的感受? B 讓學(xué)生采用相應(yīng)的手段(如:色彩、肢體語(yǔ)言、表情等)不表現(xiàn)樂(lè) 曲歡快的情緒變化,并隨著樂(lè)曲表演。 欣賞《快樂(lè)的羅嗦》 ( 1) 導(dǎo)入 師:你們真像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的彝家娃娃!彝族的風(fēng)格文化多姿多彩,彝族的歌舞美妙動(dòng)人。 ( 4)、問(wèn):還有哪些歌詞? ( 5)、小結(jié):彝族小朋友為我們送上的歌曲是《彝家娃娃真幸?!罚ǔ鍪菊n件: 《彝家娃娃真幸?!犯柙~) ( 6)有感情地朗讀歌詞。) 提問(wèn):圖片將我們帶到了哪兒?(啟發(fā)學(xué)生回答) 我們來(lái)到了彝家寨,讓我們先來(lái)了解一下這個(gè)美麗 的民族。 發(fā)聲練習(xí) 游戲:《看誰(shuí)學(xué)得快》教師打出節(jié)奏,學(xué)生模仿 師:同學(xué)們 , 現(xiàn)在 我們一起來(lái)做個(gè)游戲。歌曲為一段體結(jié)構(gòu),歌詞簡(jiǎn)潔形象,旋律歡快、跳躍,加之全曲采用: “X X XXXX | X X X |”“XX X X X |X X X |” 等明快活潑、具