【正文】 e end,Enjoy my life.第三篇：新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計劃。，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：筆記要簡明扼要。遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃開學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學(xué)生活中依舊會活得瀟灑。在文體發(fā)展上，堅持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長。我這次期末考試考得很不好，語文考了85分。②在讀題的時候并沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題。希望下學(xué)期我能夠考到很好的成績，越來越進步。我開始自卑，好像天空沒有往常的湛藍，而是一片昏暗。現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天邊。五、團結(jié)同學(xué)，樂于助人。還有四個月，我們便攜手跨入高三，現(xiàn)在我們面臨的是一個坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過去，不留給自己遺憾。但要做到，要實踐，卻好像摘星星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第一步。不要懶惰，要勤奮、認(rèn)真、踏實。在學(xué)校要有禮貌，見到老師時要問好，放學(xué)時要對老師說再見。五、游戲時間計劃表星期一——星期四不能玩電腦。古語說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。制訂學(xué)習(xí)計劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時間，從而提高學(xué)習(xí)成績。例如，某天身體非常疲倦，那就應(yīng)該及時改變計劃，注意休息。制定的學(xué)習(xí)計劃要適合自己的實際情況，必須考慮孩子智力、學(xué)力、性格、學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法等是否與實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采用的方法相適應(yīng)。在過去的征程中，曾擁有過歡知，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。不管說自己以后會不會做這一行，既然已經(jīng)進入學(xué)習(xí)的時間了，就不要對不起自己，好好學(xué)。合理掌控時間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺除了積極主動的態(tài)度，還要學(xué)會安排自己的時間，管理自己的事務(wù)。感受努力的快樂，享受勝利的喜悅。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。目的是多接觸些人，（周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）！在政治上要向黨組織靠攏。要多看看那些大家的作品。我再次踏入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿ΑＦ澹盒聦W(xué)期學(xué)習(xí)計劃新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個金色的秋天。再者，制定的學(xué)習(xí)計劃必須要有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。訂計劃時，不要脫離自己學(xué)習(xí)的實際，學(xué)習(xí)目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力、掌握情況、教師教學(xué)進度的實際等確定目標(biāo)，而且要有一定的靈活性。有一個監(jiān)督者，有利于學(xué)習(xí)計劃的完成。一天抽出十分鐘做評論時間。早上六點五十起床，做一做簡單的運動。總結(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計劃行動。語文多看多記。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。）我的目標(biāo)：德智勞體美全面提高。三、尊敬老師，禮貌待人。人之初，性本善。經(jīng)歷了這次期末考試，我才知道時間是寶貴的，要珍惜時間?！痹谶@次考試中，我也犯了這個毛病。我在考完試后做了仔細的檢查，竟然沒檢查出錯誤，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目，才來檢查。我將把我的新學(xué)期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標(biāo)邁進。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度。提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。認(rèn)真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查。聽課要特別注重“理解”。學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點東西。溫故而知新。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。（3）、物理善待錯題。在睡覺前在頭腦中過一遍。記問題將課堂上未聽懂的問題及時記下來，便于課后請教同學(xué)或老師，把問題弄懂弄通。我計劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三天的時間把上冊的知識復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說過溫故而知新嘛！剩下的時間就要來預(yù)習(xí)下冊新的知識了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習(xí)計劃寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個提醒督促的作用。多閱讀一些書籍，因為閱讀有利提高寫作水平的書籍學(xué)習(xí)不偷懶，上課不開差，積極發(fā)言。過度學(xué)習(xí)要與及時學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來。例如復(fù)習(xí)英語單詞，把卡片分為左右兩邊（或正反兩面），分別寫上中文詞義和英語單詞，然后自制七個袋子（或信封），每袋內(nèi)放置一周中某一天應(yīng)復(fù)習(xí)的卡片，復(fù)習(xí)時，用手遮住一面，回憶另一面的內(nèi)容。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。其次是處理好主和次的關(guān)系。很多家長感到對孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)無從了解和把握，其實，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。有些同學(xué)聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。最新新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃3抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課聽課也有不少學(xué)問。認(rèn)真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課，積極與同行相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。利用課堂、購物、租房、參觀等活動載體，加強英語交流實踐，創(chuàng)造用英語溝通的機會。（3）專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是實現(xiàn)自我突破。在這個英語環(huán)境里，我們只有積極地去面對現(xiàn)實，想辦法提高自己的英語表達水平，自己給自己創(chuàng)造鍛煉的機會，逐步突破語言障礙，實現(xiàn)有效溝通。責(zé)任意識是前提，只有不斷地明確自己的責(zé)任，才能出色地完成培訓(xùn)任務(wù)；團隊合作是基礎(chǔ)，只有加強團隊合作，才能共同面對困難和共同成長；自主管理是根本，只有學(xué)會自我管理，才能適應(yīng)各種復(fù)雜的環(huán)境和完成自我規(guī)劃。與國內(nèi)各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)風(fēng)格相比，這里的學(xué)習(xí)模式重在參與、分享和個性化。正是這種轉(zhuǎn)變貫穿了兩個月以來我們生活的全部。最新新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃1離開北京，到加拿大布魯克大學(xué)已有兩個月。兩個月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我們廣闊