整臟治亂工作計(jì)劃、方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 我校環(huán)境綜合治理，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌，依據(jù)學(xué)校“衛(wèi)生管理制度”及既往學(xué)校衛(wèi)生工作管理，結(jié)合目前學(xué)校實(shí)際，特?cái)M定我校2010學(xué)?！罢K治亂”工作方案。校園綠化地建設(shè)和裸露地面的治理。（2）、在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。環(huán)衛(wèi)實(shí)施完善，環(huán)境區(qū)域清掃干凈，實(shí)行全天保潔，責(zé)任到班，定點(diǎn)傾倒。三、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組 長(zhǎng):林偉(校長(zhǎng)）副組長(zhǎng):王亭 馮勇（副校長(zhǎng)）成 員:張明發(fā) 王波 楮曉峰 劉玉洪 方登雄 王祥 姜家俊 林海 王華 王剛 王勇 沙峪 宴蘭 陳曉和各班班主任。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：機(jī)勝國(guó) 副組長(zhǎng)：王玉瓊成員：杜執(zhí)飛田景方孫國(guó)瑜安明貴及各班主任。2009年9月8日第五篇：整臟治亂方案新南鄉(xiāng)中心小學(xué)2011 學(xué)“整臟治亂”工作實(shí)施方案根據(jù)新南鄉(xiāng)人民政府和湄潭縣教育局“整臟治亂”文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)劃和完善學(xué)校污水處理系統(tǒng)。各位老師要認(rèn)真落實(shí)“整臟治亂”工作責(zé)任制，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)調(diào)查研究和督促檢查，不斷總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，狠抓工作措施的落實(shí)，有計(jì)劃，有步驟地推動(dòng)學(xué)校 “整臟治亂”工作的深入開展。對(duì)工作開展得好的學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng)并上報(bào)，對(duì)做得差的學(xué)校在全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng)，對(duì)主要負(fù)責(zé)人在年終考核定為不合格等次，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員不能評(píng)先評(píng)優(yōu)。要有目標(biāo)、有任務(wù)、有時(shí)限、有責(zé)任，有保障措施、有考核、有獎(jiǎng)罰。搞好環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每日一掃除，每周一大除，校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生垃圾，教室明亮，墻上無(wú)亂涂寫，廁所無(wú)臭味，保持校內(nèi)清潔，力爭(zhēng)做到無(wú)暴露垃圾。嚴(yán)歷打擊和制止對(duì)校園環(huán)境侵權(quán)和擾亂學(xué)校正常秩序的不良行為，確保校完平安穩(wěn)定。辦公室、專用教室等衛(wèi)生分工表（見各辦公室衛(wèi)生分工表）各班級(jí) 相應(yīng)衛(wèi)生保潔區(qū)第四篇：整臟治亂方案晏明小學(xué)“整臟治亂”實(shí)施方案按照上級(jí)“整臟治亂”專項(xiàng)整頓行為的相關(guān)文件精神，盡最大力量治理好校園及周邊環(huán)境，確保校園環(huán)境衛(wèi)生。（八）、認(rèn)真做好個(gè)人治療收集匯總工作，及時(shí)地上報(bào)資料。路面平整，下水道通暢，無(wú)污水積存，無(wú)違章建筑。在傳染病的防治上，做到積極預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，并且及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時(shí)地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調(diào)查。學(xué)生食堂，宿舍，洗漱間，走廊。認(rèn)真沖洗廁所，從六年級(jí)至三年級(jí)每班一個(gè)月。廁所衛(wèi)生①墻面、天花板、窗戶、隔離板等無(wú)積灰、污跡、蛛網(wǎng)，地面無(wú)積水、積尿、大便器內(nèi)無(wú)積存物、小便器內(nèi)無(wú)尿垢。②墻壁無(wú)亂貼亂畫、亂掛。努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推進(jìn)“整臟治亂”工作深入開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是“整臟治亂”行動(dòng)的第一責(zé)任人，分管教師是直接責(zé)任人，其他老師承擔(dān)分管工作范圍內(nèi)“整臟治亂”的工作責(zé)任。（三）“整臟治亂”的重點(diǎn)：對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生臟、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂排亂倒、將食物帶入教室等突出問(wèn)題，學(xué)校要本著有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題的原則，確定整治重點(diǎn)。各班組織學(xué)生對(duì)衛(wèi)生設(shè)施及遺留的臟亂問(wèn)題進(jìn)行修整完善，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確值日教師帶領(lǐng)值日學(xué)生負(fù)責(zé)檢查并接受上級(jí)的督查。③辦公室、教室等各室標(biāo)識(shí)清楚，環(huán)境優(yōu)美。按學(xué)校制定的行動(dòng)方案對(duì)照?qǐng)?zhí)行。把“整臟治亂”的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到責(zé)任人。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確?！罢K治亂”取得實(shí)效（一）建立健全責(zé)任制。第一篇：整臟治亂工作計(jì)劃、方案百里杜鵑普底鄉(xiāng)中心小學(xué)“整臟治亂”工作計(jì)劃普底中心小學(xué)“整臟治亂”工作小組（2011——2012學(xué)年度）普底鄉(xiāng)中心小學(xué)“整臟治亂”工作計(jì)劃（2011年9月——2012年8月）根據(jù)《百里杜鵑教育局關(guān)于進(jìn)一步
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