校園之星評選方案(存儲版)
【正文】 覺遵守紀律，并協(xié)助老師維護秩序。（9）不講吃穿，不亂花零用錢，不亂買零食（不帶零食進校園），愛護學習用品等。進步之星（1)在認真遵守《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和學校的校規(guī)校紀方面有明顯改進。（9）在熱愛集體、積極勞動方面進步明顯。課外知識豐富，大家公認為“最愛讀書的同學”。（5）愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫。堅持搞好班級和工區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責。（3）在班級生活中，能夠體諒同學和老師，協(xié)助老師管理班級并完成老師交給的任務。，通過學生表現(xiàn)和家長的評價，對班級中的每個學生進行合理的評價。三、評選細則：“校園之星”的評比每月一次、下個月初進行表彰。能夠熟練使用小學生社交用語，如“請”“謝謝” “對不起”“沒關系 ”等。（2）環(huán)保之星評定標準遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，具有“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好行為習慣。學校將在本學期開展第三屆“校園之星”的評選活動。：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責。(2)班主任應在班內(nèi)對“校園之星”優(yōu)秀事跡進行宣傳，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。同學們首先學習候選人事跡然后于4月19日中午時間進行選舉，產(chǎn)生第三屆“校園之星”。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學生，為樹立良好的校風而努力！二、評選的對象：武漢市第二十三中學全體學生三、評選內(nèi)容及標準：：為人誠信，熱愛生活，學習積極，成績優(yōu)秀，待人友善，孝順父母，熱愛集體，勞動積極，德、智、體全面發(fā)展的學生。自主學習，為鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進取精神，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優(yōu)秀。課間不隨意追逐打鬧，大聲尖叫，時刻注意公共場合秩序。五、“校園之星”評選標準：（1）紀律之星評定標準在學習和生活中能夠遵守《小學生日常行為規(guī)范守則》。通過評選，讓每一個學生都有閃光的機會。14科技之星熱愛科學，擅于動手動腦，積極參與學校組織的科技創(chuàng)新大賽。（1）與同學團結友愛，不欺負同學，不和同學吵架、打鬧，能夠做到和睦相處。（2）自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事。（3）節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水，水頭用完后立即關好。（2）幫助家長分擔力所能及的家務活，不惹父母生氣，在家聽父母的正確教導。（7）在講究衛(wèi)生、不亂花錢方面有明顯進步。（6）有自覺的讀書習慣。（7）在校外能自覺遵守公共場所秩序，自覺維護學校形象和聲譽，不打進網(wǎng)吧，不賭博，不偷盜，不打架斗毆，不欺負弱小，不參與不健康的文娛活動等。一、評選目的。能協(xié)助班主任和老師做好學生的日常管理工作。（2）課堂上學習熱情高漲，主動思考問題，經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問題。二、參評對象一至六年級學生。”是啊，當我們靜下心來細細品味生活的時候，你會發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在平凡人身上的“平凡中的感動”無處不在：無論寒風中還是驕陽下，執(zhí)勤的紅領巾們早來晚走、認真負責維護校園秩序的身影，怎不令人感動？遵守文明習慣，勤奮上進
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