弘揚雷鋒精神,共建和諧校園(存儲版)
【正文】 的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。公而忘私的共產(chǎn)主義風格。二、目的三月是雷鋒月，我們青年志愿者秉著弘揚雷鋒精神，為建設和諧溫馨的校園出一份力；為幫助大學生形成正確的價值觀、人生觀，引導學生樹立社會主義核心價值觀，學習和繼承雷鋒精神，我院以“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”為主題，以雷鋒精神氛圍為背景、以各項活動為平臺，認真組織開展了“雷鋒活動月”宣傳活動。其二，全面發(fā)動，激勵全體同學動起來。綜上簡言之，作為“雷鋒月活動”的發(fā)起點，實踐部的工作重點要放在前期的宣傳教育與具體實施中，以思想教育為核心，完成“言傳”和“身教”兩大環(huán)節(jié)。2.“學雷鋒在校園”志愿者公益勞動 “清除課桌文化”以及“為小樹松綁”等一系列志愿者活動，已經(jīng)落下帷幕。在全院范圍內(nèi)，所有學生積極培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德，以積極的心態(tài)完成學習任務，以更積極的態(tài)度面對生活。這樣，學生與老師之間，學生與同學之間，都相處得更加融洽。加快了我院“和諧校園”的建設步伐。通過這次學雷鋒主題教育，學生的自立意識、責任意識得到了全面的加強，各方面的表現(xiàn)都有了明顯的進步：學生精神面貌大改觀。通過公益宣傳，引起社會人群的廣泛關注，希望能使這些孩子能早日回到正常的生活圈中。所以，我們杜絕簡單、機械的說教，主張以活動為平臺落實教育，講究內(nèi)容鮮活，形式靈活。在活動之中注重活動策劃，注重教師帶頭，注重細節(jié)發(fā)現(xiàn)，注重全員參與，注重工作實效。雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產(chǎn)主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。入伍時有200元的積蓄。雷鋒!你是愛的豐碑,愛的旗幟,愛的楷模!為了愛,多少人在呼喚你的名字,浸潤三月的思緒,沐浴三月的紅雨,我迷戀在雷鋒的故事里,輕輕地歌唱著――三、雷鋒事跡我來講對于90后出生的人來說,雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的,后來在老師的教導下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平和動人事跡。XX班《弘揚雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。在校園里，他們開展了美化校園活動，從清理校園內(nèi)白色垃圾和垃圾死角到整理樓前停放的自行車，從清理教學樓及實驗樓的教室墻壁到打掃實驗室衛(wèi)生，以自己的實際行動，為同學們創(chuàng)造了干凈、整潔的學習、生活環(huán)境；在龍城廣場，他們撿拾垃圾、擦洗座椅、擦洗護欄，為創(chuàng)建美麗濮陽留下自己辛勤的汗水；在社區(qū)，他們開展清除白色垃圾活動，為社區(qū)居民帶去了整潔的生活環(huán)境；在昆吾路口，他們協(xié)助交警維持交通秩序，幫助小學生、老年過馬路，開展“遵守交通規(guī)則，文明有序乘車”的活動，在公交車上學生都能夠主動讓座、排隊上車，集中展現(xiàn)了我校青年志愿者群體的良好形象。學習雷鋒品質(zhì)，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，多讀書，讀好書，努力掌握文化知識，不斷提高自己的技能水平。（八）雷鋒精神我來贊詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》。（五)雷鋒精神我來議剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事跡和偉大精神,每個人都從中受到了深刻的教育,下面請大家暢所欲言:為什么我們要向雷鋒學習,要學習他的什么精神,怎樣學習他的精神。在生活上,要向水平最低的同志看齊。不少同學不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應該堅持做下去。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。三、活動過程（一)開場白有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是——雷鋒。讓學生知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起。讓學生學習雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對學習要有釘子精
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1