干部個人述職述廉報告(存儲版)
【正文】 中心組學習，能夠自覺地將自己的思想和行動統(tǒng)一到上級精神部署上來。二是注意正面引導、公平處事，規(guī)范行為、建章立制。以建“四好班子”為載體，以經(jīng)常談心和工作交流為溝通渠道，促進了相互理解、相互信任和相互支持。主動與市局黨組、縣紀委簽訂部門黨風廉政建設責任書，與全體黨員分別簽訂黨員廉政責任書。注重尊重上級，維護同級，愛護下級，聯(lián)系群眾。從當前實際出發(fā)，從解放思想入手，下大力克服求穩(wěn)怕亂、患得患失的消極思想和不良情緒，落實國地稅改革、營改增改革等一系列改革舉措，在推進__國稅稅收現(xiàn)代化建設上做出自己的貢獻。一是著眼全局，營造和諧的決策環(huán)境。通過舉辦多種形式的演講比賽、技能培訓及豐富多彩的文體活動，為員工提供展現(xiàn)自身素質的舞臺，進一步提升員工技能水平，提高員工參與活動的積極性，營造積極向上的學習氛圍。四、存在的問題和不足一是理論學習不夠深入。干部個人述職述廉報告范文相關文章：★2019年精選領導干部個人述職述廉報告范文5篇★2019干部述職述廉報告范文5篇★2020個人述職述廉報告5篇范文★2020個人年終述職述廉報告范文5篇★2020個人年度述職述廉報告范文5篇★2019年領導干部個人述責述廉報告范文5篇★2019最新年度個人述職述廉報告范文5篇★2019年度個人述職述廉報告五篇范文★個人述德述職述廉報告范文3篇★最新個人述職述廉報告2020范文。在干部的任用方面，能堅持原則，以干部任免的標準來考察，不搞人情關系，嚴格按干部任用程序辦理。同時，在改革期間，通過教育培訓等方式，提高員工的大局意識，維護公司穩(wěn)定發(fā)展，確保各項工作平穩(wěn)過渡。在業(yè)務學習方面，繁忙工作之余，能擠出時間堅持自學，系統(tǒng)認真地學習社會主義市場經(jīng)濟、領導科學、系列法規(guī)及電力企業(yè)營銷管理、電力需求側管理等業(yè)務知識，不斷更新知識結構，拓寬知識層面，提高理論層次，增強領導才能。努力做到：(一)繼續(xù)加強理論學習，提高領導水平和駕馭工作的能力，努力適應日益復雜的工作環(huán)境。在工作上，逢大事、難事、新事我都要親自調研，集思廣益，所有自己應做的具體工作都堅持做到身體力行，用高質量和高效率做出示范。狠抓干部能力培訓，在考取會計從業(yè)資格證、初級會計職稱上都取得了可喜的成績。我以建設團結、務實、高效、廉潔的班子為目標，以增強凝聚力、執(zhí)行力為重點，提升集體決策的能力和水平。把組織稅收工作任務與征管工作結合起來。謝謝大家!干部個人述職述廉報告4各位領導、同志們：201__我在領導班子的配合下，在全體干部職工的支持下，認真履行職責，全力做好各項工作，圓滿完成了各項工作任務?？傊荒陙?，本人基本完成年度工作目標，認真履行崗位職責過程中的工作思路，發(fā)揮了應有的作用。雖然工作比較繁忙，我仍然踏踏實實地做好自己的備、教、改、輔、考、研、行等各個環(huán)節(jié)的工作。在全縣六年級調研考試中，我?？偝煽冋既h中上等，兩所完小分別占全縣同類學校第一名和第五名。把個人的追求融入稅收的事業(yè)中來，堅持稅收事業(yè)第一，個人利益無條件的服從組織利益，堅持思想道德的純潔性。最終，關心愛護同事，贏得大家的充分信任，發(fā)揮科室的凝聚作用。工作中遇到政策疑難問題進取研究并請示上級領導，虛心聽取一些工作經(jīng)驗豐富的同志的意見，不斷完善工作減少工作失誤，切實提高防范執(zhí)法風險的意識和本事。今年，共組織收入___萬元，內資企業(yè)所得稅___萬元，儲蓄存款利息所得稅___萬元。不斷加強自身鍛煉，嚴格履行工作職責，始終堅持黨中央的指示，不斷突破工作難點，依靠團體的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，依靠全體同事的鼎力支持，認真履行職責，很好的完成了自我的本職工作，取得了必須的成績。二是領導藝術不夠。三是切實解決群眾反映突出的問題。本人高度重視自身思想政治建設，在平時的工作和日常言論中，能在不斷學習和理解黨的有關方針政策的基礎上，至始至終堅持與黨中央高度一致，認真貫徹落實中央的有關文件精神，并在各項工作中牢牢把握好黨的方針政策的這個大方向。西河白龍碑、陡崗大塘洼、朋興丹陽三座小水庫正在設計之中。進一步建立健全企業(yè)管理制度，提高企業(yè)經(jīng)營效率。同時明確學習目的，制訂學習計劃，培養(yǎng)學習興趣，時刻提防惰性的侵人，提高學習的自覺性。干部個人述職述廉報告范文轉眼又到了述職的時候了，在述職的時候要客觀看待自己的工作，態(tài)度要認真嚴謹。深入學習黨的群眾路線教育，明確把學習作為自我修養(yǎng)，提高自身素質，增強自身解決事情和問題的本事的一個重要手段。著力加強企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新知識學習，創(chuàng)新管理管理
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