【摘要】鶴伴小學“小組合作學習模式”實施方案一、指導思想根據(jù)鄒平縣2014年教學視導反饋中提到學校要研究“課堂教學創(chuàng)新,打造高效課堂”的要求,學習昌樂二中“271”教學模式,課堂教學活動要注重實效性。學校結合自身教學實際,抓落實,抓深化,抓學習,提成績,在課堂教學上全面實施“小組合作學習模式”,打破傳統(tǒng)的課堂教學模式,給課堂注入新的活力。以“鼓勵冒尖,整體推進”原則,發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭
2025-05-10 03:38
【摘要】小組合作學習獎懲細則一、學習方面????1、課堂聽課、平時作業(yè)被老師表揚的加1分,被批評的扣1分,哪組表現(xiàn)最好,小組加2分;作業(yè)未寫好扣1分,未寫扣2分,未帶扣3分。????2、考試取得班級第一的加3分,單科第一加2分,?????3、小組各個成員能
2025-04-07 23:07
【摘要】雙山子初級中學小組合作學習評價方案??一、指導思想??課堂教學模式以構建高效課堂為教學理念,倡導“自主、合作、探究”的學習方式,“135”互動教學模式,為師生互動,生生互動搭建了提高效率的平臺,怎樣使合作學習更有效?怎樣才能最大限度的激發(fā)學生參與合作學習的積極性?我們在認真研究,反復實踐的基礎上,制定了“小組合作學習評價”的實施方案。
2025-05-31 12:13
【摘要】第一篇:英語小組合作學習反思[范文模版] 英語小組合作學習反思() 張連君 本學期小組合作學習的教學模式被廣泛運用。這種教學模式給英語教學注入了新的活力,廣大師生從中受益匪淺,并積累了不少成功的...
2024-10-15 12:48
【摘要】第一篇:高效課堂小組合作學習經驗(范文) 高效課堂小組合作學習經驗 高效課堂的抓手是小組學習和管理,高效課堂的小組是一個學習的管理的小集體。 一、合理劃分班級小組 主要做好以下三各方面的工作:...
2024-11-15 07:07
【摘要】學習任務單第一小組:,歸納俄羅斯地形分布規(guī)律;地形類型:。地勢特點:。分布規(guī)律:
2025-08-05 07:08
【摘要】........“合作學習”課題研究一、課題研究的提出(一)現(xiàn)實背景當前的小學數(shù)學教學,仍然在沿襲老套路:“教師講,學生聽;教師演,學生看?!爆F(xiàn)實教學中大多合作小組出現(xiàn)在教師的公開課中,在合作學習時,小組成員間不具備合作的心理傾向,無法進行有效的互動交流
2025-03-25 00:46
【摘要】”合作探究”課題的研究方案一課題提出的背景《新課標》強調:“有效的教學活動不能單純地依賴模仿和記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習的重要方法”。隨著教育改革的不斷深入,合作探究作為一種教學方式在各科教學中已逐漸被廣泛運用,我校教師也紛紛嘗試這一新的教學方式。但是現(xiàn)在各個學校課堂上的小組合作探究學習活動大多
2024-10-20 13:16
【摘要】小組合作學習操作方案一、小組合作學習的目標定位促進學生知識的獲得和能力的發(fā)展:在課堂教學中開展合作學習,可以使學生通過交往,分享彼此的思想、經驗和知識,拓寬他們獲取知識的渠道。同時,通過問題的提出與討論,學生可以更全面地分析問題,深化對知識的認識,形成初步的概括能力。還能激發(fā)學生的學習靈感,活躍其思維。給學生更多的交流機會,使他們的思路不斷清晰
2025-05-15 02:16
【摘要】課堂教學中怎樣進行”合作探究”課題的研究方案一課題提出的背景《新課標》強調:“有效的教學活動不能單純地依賴模仿和記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習的重要方法”。隨著教育改革的不斷深入,合作探究作為一種教學方式在各科教學中已逐漸被廣泛運用,我校教師也紛紛嘗試這一新的教學方式。但是現(xiàn)在各個學校課堂上的小組合作探究學習活動大多是形式大于實效,課堂氣氛表面上沸沸揚揚,卻沒有
2025-05-10 03:48
【摘要】第一篇:小組合作學習教學反思 歷史小組合作學習教學反思 桃村中學孫譚華 從松山聽課回來以后兩個月的時間里,近日在想一個問題:我們在自己的課堂上要不要將外出學習的課堂照搬到我們的課堂上來呢?這是不...
2024-10-09 00:07
【摘要】第一篇:小組合作學習的反思 小組合作學習的反思 小組合作學習是一種教與學方式發(fā)生根本改變的課教方法,符合學生發(fā)展和教育教學規(guī)律,充分發(fā)揮教師的“主導”作用,學生的“主體”作用。讓學生在活動中主動探...
2024-10-08 23:58
【摘要】第一篇:數(shù)學教學小組合作學習 淺談小學數(shù)學教學中的小組合作學習 《數(shù)學課程標準》在前言中明確提出,“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式...
2024-11-09 22:13
【摘要】第一篇:小組合作學習案例分析 小組合作學習案例分析 尹莊實驗小學張維星 “小組合作學習”是課堂教學中充分發(fā)揮學生主體作用的一種有效方法,也是當前引導學生主動學習的重要途徑。課堂中利用小組合作學習...
2024-11-16 06:18
【摘要】第一篇:數(shù)學小組合作學習反思 初中數(shù)學小組合作學習反思 岢嵐二中李煥榮 葉瀾先生曾說過:“一個教師寫一輩子的教案,不一定成為名師,如果教師寫三年反思,可能成為名師。”有感于此,我覺得有必要對我們...
2024-10-15 10:46