【摘要】成員間的關(guān)系學(xué)材分析通過家庭成員之間的關(guān)系、操場(chǎng)上的孩子之間的關(guān)系、數(shù)之間的關(guān)系等內(nèi)容,使學(xué)生體會(huì)圖能夠清晰、簡(jiǎn)潔地表達(dá)事物或數(shù)之間的關(guān)系,體會(huì)圖對(duì)刻畫事物學(xué)情分析學(xué)生已有家庭成員間的關(guān)系等生活經(jīng)驗(yàn),從而引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去,以體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過家庭成員之間的關(guān)系、操場(chǎng)上的孩子之間的關(guān)系、
2024-11-19 08:32
【摘要】《生活中的比》課堂實(shí)錄聊城市民主小學(xué)馬改華(課前談話:剛才欣賞了同學(xué)們和陳老師一起研究的《圓的面積》,我發(fā)現(xiàn)大家在課堂上都能積極的舉手發(fā)言,聲音洪亮的回答問題,表現(xiàn)的非常棒。這節(jié)課,老師期望看到同學(xué)們更精彩的表現(xiàn)。)上課!我第一眼看到咱們這些同學(xué),就發(fā)現(xiàn)小伙子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都是那么帥,而小姑娘又都是那么漂亮,我真為你們的父母感到幸福。我也有一個(gè)漂亮
2024-12-09 08:35
【摘要】數(shù)字的用處學(xué)材分析P—72、73頁學(xué)情分析學(xué)生了解知識(shí)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)數(shù)字在表達(dá)、交流和信息傳遞中的作用。。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法、嘗試法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集郵政編碼數(shù)據(jù)資料。導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計(jì):教師預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
【摘要】欣賞與設(shè)計(jì)學(xué)材分析圖案很美,學(xué)生能夠喜歡。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)圖案的繪制過程不是非常清楚。學(xué)習(xí)目標(biāo):結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程,體會(huì)圓在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,能用圓規(guī)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。:在設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)中,進(jìn)一步體會(huì)圓的對(duì)稱性的特。:感受圖案的美,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)練法、遷移法、例證法教學(xué)準(zhǔn)備
【摘要】正負(fù)數(shù)(一)學(xué)材分析第73、74頁學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)負(fù)數(shù)的意義學(xué)習(xí)目標(biāo):在熟悉的生活情景中,進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義。:會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題,知道正負(fù)可以相互抵消。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法、嘗試法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集郵政編碼
【摘要】營(yíng)養(yǎng)配餐教學(xué)目標(biāo):,能進(jìn)行有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分的簡(jiǎn)單計(jì)算。,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)過程:一、激趣。。。,我們只是討論蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物這三種成分,它們是人們獲取熱量的主要來源。2021年奧運(yùn)會(huì)的圖片。師:運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中需要根據(jù)營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)合理搭配食物。今天,我們一起來討論
2024-12-09 08:34
【摘要】搭一搭學(xué)材分析教學(xué)重點(diǎn):從左側(cè)面和右側(cè)面觀察物體教學(xué)難點(diǎn):能辨認(rèn)相應(yīng)的視圖的形狀學(xué)情分析由于以前不是這個(gè)教材而且學(xué)生的空間想象能力比較差,所以接受新知時(shí)學(xué)生有一定的難度學(xué)習(xí)目標(biāo):通過從下面、上面以及不同側(cè)面觀察5個(gè)或6個(gè)相同正方體擺成的物體,積累辨認(rèn)物體視圖的經(jīng)驗(yàn),體會(huì)物體的相對(duì)位置關(guān)系。:使學(xué)生主動(dòng)參
【摘要】《正負(fù)數(shù)(一)》說課稿教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版試驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)第五單元正負(fù)數(shù)(一)教材分析:《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)生動(dòng)活潑主動(dòng)的富有個(gè)性的過程。本節(jié)課突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的普及性和發(fā)展性,是在學(xué)生在四年級(jí)初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,集合生活經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生體會(huì)什么是抵消,什么情況下能運(yùn)用正負(fù)數(shù)的知識(shí)進(jìn)行抵消,使
2024-11-18 22:18
【摘要】北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)試卷一、填空題.1.211:的比值是(),把它化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是().2.:154化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是(),比值是()。3.():()=8)(==125÷()。4.
2024-11-29 13:44
【摘要】1(1)小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)練習(xí)題班級(jí)_________姓名__________考評(píng)_________一、填充題。(25分)1.92×18的意義是______________________________________________。2.保險(xiǎn)費(fèi)=______________________________
2024-11-12 00:27
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)︰調(diào)查一下生活中一些事物各組成部分的比。小調(diào)查從中你可以獲取什么信息?3月12日是植樹節(jié),學(xué)校把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級(jí)人數(shù)相等的三個(gè)班,怎樣分配才合理?李明與黃華合辦股份制食品有限公司,李明出資20萬元,黃華出資30萬元,李明出資和黃華出資的比是
2024-11-29 08:31
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解按一定比例來分配一個(gè)數(shù)量的意義。:根據(jù)題中所給的比,掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾,能熟練地用乘法求各部分量。:感受比在生活中的廣泛應(yīng)用,提高解決問題的能力。把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。大班小班3個(gè)2個(gè)6個(gè)4個(gè)30個(gè)20個(gè)
【摘要】第四單元第一課生活中的比1、理解比的意義2、掌握比的讀法和寫法3、理解比、除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系4、會(huì)求比值小強(qiáng)小兵小軍小林6場(chǎng)4場(chǎng)5場(chǎng)3場(chǎng)我校有4名同學(xué)參加了縣乒乓球比賽,他們每人各賽8場(chǎng),獲勝場(chǎng)數(shù)如下表:請(qǐng)給他們排出名次。小強(qiáng)和小林是好朋友,他們經(jīng)常在一起練習(xí)乒乓球,下面是他們最近四
2024-11-12 02:26
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解比的基本性質(zhì)。:正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。調(diào)制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我用了10克蜂蜜、90克水。調(diào)制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我
2024-11-29 05:55
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過生活事例,使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn),能正確判斷簡(jiǎn)單圖形在方格紙上平移的方向和距離,初步建立圖形的位置關(guān)系及其變化的表象。2.通過觀察、操作等活動(dòng),使同學(xué)們能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。a三角形a向右平移三格注:描述圖形的平移現(xiàn)象時(shí),要突出說明,圖形向什么
2024-11-29 05:16